一、赞美孩子勤奋练字的诗句
1、花有重开时日，人无再少年。(元关汉卿)
2、春天是泉水叮咚的声音，
3、解释：花谢了还有再开的时候，但我们美好的年华失去了不会再来，所以我们要珍惜时间。
4、豫：同“预”,事先有准备。
5、马佳芮，延安实验小学一年级小学生，性格活泼开朗，乐观上进。爱好画画、书法、写作。敢于创新，具有较强的适应能力。
6、对照特点找事例，具体描述一两件。
7、定点写景有顺序，时间变化分层点；
8、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
9、打开科学之门的钥匙是问号。(法国巴尔扎克)
10、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。(英国培根)
11、(答案供参考)在熟读古诗的基础上,理解古诗的意思和表达的情感,在此基础上背诵课文,默写课文。
12、周末，去奶奶家的路上风是甜的，
13、(设计意图：低段40分钟的课堂，最后留10分钟的时间给学生写字，巩固所学。)
14、视角变化写景物，空间方位要突出；
15、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
16、非必丝与竹，山水有清音。(晋·左思《招隐二首》)
17、眉头无一事，笔下有千年。
18、狐死归首丘，故乡安可望。(三国·曹操《却东西门行》)
19、可以这么和孩子说：孩子，你每天如果能完成一个练字小目标，妈妈就给你买一个你喜欢的东西作为补偿怎么样，周末还带你去游乐园陪你玩，就只要每天写一篇字帖就好了，练字对自己以后也是有很大的帮助的，你现在还小，等你长大你就知道练字的好处了，听妈妈的话哦。孩子，你看你同学的字写得好好看呀，你的字能比别人写得更好吗？要不要每天跟妈妈一起练字，让我们赶上别的同学好不好？我家的孩子肯定比别家的还要棒呢！肯定能超过同学的。
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二、鼓励孩子努力练字的诗句
1、名家书法帖得以较大范围的传播，
2、默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?
3、王羲之《得示帖》：得示，知足下犹未佳，耿耿。吾亦劣劣。明，日出乃行，不欲触雾故也。迟散。王羲之顿首。
4、钻出土露出了涨红的脸蛋。
5、观察人物抓特点，神态动作和语言；
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7、春天如期而至，撩人思绪。小作者充分发挥想象，把春天的奇思妙想表达了出来。
8、(答案供参考)竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
9、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
10、(答案供参考)神奇的书没有一座明亮的灯塔,能像一本书,为我们指引人生的道路。没有一座神奇的宝库,能像一位老师,帮我们打开知识的大门。即使你家境贫困,也没有任何东西能挡住,你在书的王国漫步的身影。多么其乐无穷的书本,可是它装载了,人们一生中的全部美丽!
11、萧衍捧王羲之可以说是个意外，
12、一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟。(宋·辛弃疾《鹧鸪天》)
13、便给这个世界带来了无尽的希望
14、千里澄江似练，翠峰如簇——《桂枝香·金陵怀古》宋 · 王安石
15、绿绿的青山是妈妈有力的四肢，
16、在柳枝上画出一丛丛嫩芽；
17、或者你自己也需要提高书写技能
18、比如他喜欢服用五石散，
19、解释：君子的友谊是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，淡薄如水；小人的友谊是基于酒肉的交情。
20、每天给孩子定个练字小作业，完成就奖励。
三、形容小孩子练书法的诗句
1、先相信你自己，然后别人才会相信你。(俄国屠格列夫)
2、释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。
3、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
4、空间顺序细说明，看听想到都写全。
5、那刚刚冒头的小草仿佛在对我说：春天来了，
6、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(唐·韩愈《进学解》)
7、水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
8、李溢珂，延安实验小学一年级7班学生，喜欢画画、听故事、做手工，长大想当一位画家。
9、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋·欧阳修《伶官传序》)
10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(韩非子)
11、王萍老师是育才学校一名有着近三十年教龄的老教师、老党员。工作中她始终是那样恪尽职守，兢兢业业，不知疲倦，无私奉献。对待孩子们，她也总是耐心有加，爱心满满。和同事友好相处，大家从她身上也总能感受到如沐春风的感觉。她高中毕业后，选择在团场连队当一名小学老师，因为工作强度大，待遇差，她的父母几次三番逼她换份工作，可她是那么的热爱教育这份工作，她理直气壮的对父母说：“我爱这份工作，我爱这些孩子。就是不给钱，我也愿意干。”这是她的初心。
12、厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。
13、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
14、(答案供参考)“小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。”“小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。”是这个小男孩让巨人懂得了没有孩子的地方就没有春天。于是巨人拆掉了围墙,把自己的花园变成了孩子们的乐园,从此巨人也过上了幸福的生活。
15、开学前，这100首关于“春”的诗词，让孩子读一读！
16、《经典咏流传》28首歌曲诗词及意境海报合集！
17、爱阅读的孩子肯定差不了！25条建议，让孩子爱上阅读
18、(设计意图：这首古诗要求会认及会写的字较多，故在教学时采用了生活识字、谜语识字、找近义字、实物识字、拆一拆识字等方法进行教学，让学生在识字的同时，积累识字的方法。在识字的同时，把字送回到诗歌中，加深学生对字、诗句的理解。)
19、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。(宋·王安石《游褒禅山记》)
20、硬笔书法|钢笔行书基本笔画的写法！(纯干货)
四、形容孩子勤学苦练的诗句
1、状物要写建筑物，远近特点仔细看，
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋·文天祥《过零丁洋》)
3、学而时习之，不亦乐乎。
4、夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮——《惠子相梁》先秦 · 《庄子》
5、解释：过去的所作所为已无法挽回了，未来的事可还要努力争取呀！
6、了解苏轼和刘景文的故事，在诵读中理解苏轼的勉励诗。
7、2018年春，她明知岷县条件艰苦，但为了提高自己，她主动要求到岷县支教，一去就是一年半。并且在那还担任班主任工作。也许是因为年龄偏大，当地海拔高的原因，一向身体不错的王老师，在一年半的时间里居然在岷县住了两次院。虽然学校给她准了假，但是她没有完整地在医院里待过一天，都是先把孩子们的课上完了再去医院。医生无语地对她说：“你是医院里最不遵守纪律的病人。”因为乳腺的原因王老师几乎常年服药，但这都没让她停下工作的脚步。回来时，岷县师生依依不舍，她以她一贯的工作态度和工作作风给岷县的领导、老师、学生和家长留下了非常好的口碑：嘉峪关老师太让人敬佩了!
8、漫漫：很远。修：长。求索：寻求。兮：助词，相当于“啊”、“呀”
9、还给书法家们做了个私心排名
10、她站在高高的红杏枝头，
11、忽微：微小的事。所溺：所溺爱的事物。
12、翻译：白天静坐看云，秋天下雨的时候不睡觉，没有什么可牵挂的，下笔写的确实千年的事情。
13、吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
14、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
15、天下兼相爱则治，交相恶则乱。(《墨子·兼爱上》)
16、(2)引发联想：女子喜欢干什么呢？
17、解释：读书的方法中没有比按照次序渐进直至达到精通更可贵的方法了。
18、(答案供参考)《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十只萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,回去完成了学业。
19、春天里，万物复苏，孩子和春天的约会充满童趣！冯莉舒热爱学习，热爱生活，也把自己对大自然的热爱用自己的童言童语勾画了出来！
20、解释：狐狸死时把头朝向巢穴，而人怎能忘掉自己的故乡？“孤死首丘”是自古以来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。
五、赞美孩子勤奋刻苦的诗句
1、街头小贩也可能见过书圣的帖，
2、《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20章、492篇，首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。
3、释义：形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。
4、王羲之小时候有精神病，
5、解释：形容绝处逢生的情景。告诉人们要不断努力追求，不畏惧退缩，必然能开创出一个崭新的境界。
6、列别捷夫的名言告诫我们苦难和磨难是最锻炼人的。
7、后来王羲之被捧上神坛，
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9、韩芊羽，就读于延安实验小学一年级七班，一直努力做一个胸襟宽广学识渊博谦虚谨慎的人，快乐学习，健康成长，努力成为国家的栋梁之材。
10、那是春天披上了绿色的军装
11、用了个分量很重的词“冠世”
12、首尾呼应结构新，景中有情情要真。
13、开头回忆多变化，结尾照应好处多。
14、盛年不重来，一日难再晨。(晋陶渊明)
15、用各种辞藻赞美老王的书法：
16、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
17、这个句子出自孔子为《周易》写的《象传》。象传，分为大象、小象。大象是解释卦象立义的，小象是解释六爻辞的。这个句子，分别出自乾坤两卦的“大象”。(乾卦)象曰：天行健，君子以自强不息；(坤卦)象曰：地势坤，君子以厚德载物。
18、舒适的春风，吹啊吹，还吹到了哪里？二月春风似剪刀。
19、(2)读诗：不知细叶谁裁出。
20、妈妈是孩子的港湾，是守护者。在孩子眼中，春妈妈守护着大自然，守护着世间万物，带给世界妈妈般的温暖。高一鸣同学写出了春妈妈的美丽，力量，温柔和关爱，也道出了自己对春天的热爱！
