一、关于荷叶的古诗三年级
1、野火烧不尽，春风吹又生。
2、荷香销晚夏，菊气入新秋《晚泊江镇》
3、相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
4、宋代·张炎《疏影·咏荷叶》
5、雨盖：雨伞，这里比喻荷叶。
6、日积月累六《悯农》(其一)
7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?
8、课本练习答案▍教案课件
9、荷花 (清代)石涛 荷叶五寸荷花娇， 贴波不碍画船摇； 相到薰风四五月， 也能遮却美人腰。
10、第24课《火烧云》同步练习
11、这首诗的作者是代诗人。
12、《采莲曲》唐代：王昌龄
13、察看()伸展()争妍斗艳()
14、因释(shì)其耒(1ěi)而守株，冀(jì)复得兔。
15、如果是人教版部编语文教材的话，二年级下册有《晓出净慈寺送林子方》这首诗。
16、阅读《溪边》，回答问题。
17、小池杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。齐安郡中偶题二首杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。(江南)汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(采莲曲)王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
18、荷风送香气，竹露滴清响《夏日南亭怀辛大》
19、口语交际《该不该实行班干部轮流制》同步练习习作《看图话，写一写·放风筝》同步练习
20、竹色溪下绿，荷花镜里香《别储邕之剡中》
二、描写荷叶的诗句三年级
1、忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
2、荷叶的衬托。荷叶上的珍珠像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水珠落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢叫着说：“你们快来看哟，那荷叶托着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
3、人教版三年级下册数学第一单元《位置与方向》知识点+同步练习，孩子寒假预习！
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5、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
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7、鸳yuān(海鸳)海鸳是信天翁的别称。
8、唐代·温庭筠 《荷叶杯·一点露珠凝冷》 一点露珠凝冷，波影。满池塘，绿茎红艳两相乱。肠断，水风凉。
9、少女简直就是美丽的大自然的一部分；后
10、在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙，那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……
11、课文22《我们奇妙的世界》同步练习
12、第18课《童年的水墨画》同步练习
13、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
14、中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，
15、描写荷叶多绿圆的句子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.出自：叶圣陶的《荷花》看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。
16、第11课《赵州桥》同步练习
17、默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。满池的荷花色彩明艳,开得美丽多姿,而彩色的笔画出的画面也是色彩明丽的;荷花又是活生生的真实景色,亲眼所见,随风舞动,从这些地方体会到这一池荷花就像“一幅活的画”。
18、诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分;后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
19、泛(广泛)(泛滥)(泛应)
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三、关于荷叶的古诗三年级上册
1、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
2、有雨山戴帽，无雨半山腰。
3、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?这个人行驶的方向错了,还固执己见,不听朋友的劝告。
4、短(长短)(短处)(短暂)
5、(注释)一色裁:像是用同一颜色的衣料剪裁的。芙蓉:指荷花。乱入:杂入，混入。闻:听到。始觉:才知道。
6、《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
7、把文中的比喻句抄下来。
8、第12课《一幅名扬中外的画》同步练习
9、5(古风(其二十六))唐·李白
10、三年级数学下册计算专项练习题6套
11、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习
12、那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
13、①扫码关注(三年级数学语文)
14、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；
15、三年级数学：常用单位换算公式大全(长度、面积、重量、人民币、时间)
16、古诗前两句的意思是：
17、第17课《我变成了一棵树》同步练习
18、①隐者：隐士，隐居在山林中的人。者，……的人。
19、部编版三年级下册语文第4课《昆虫备忘录》知识点+同步练习
20、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——唐代杜甫《绝句漫兴九首·其七》
四、关于荷花荷叶的古诗三年级
1、薄露初零，长宵共、永书分停。绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭。花柔玉净，捧觞别有娉婷。鹤瘦松青，精神与、秋月争明。德行文章，素驰日下声名。东山高蹈，虽卿相、不足为荣。安石须起，要苏天下苍生。
2、池草青山花红鱼出水鸟入林
3、第二课《燕子》1－3自然段一一郑振铎
4、试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
5、相互映照，人花难辨。
6、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
7、闪电越来越亮,雷声越来越响。
8、第21课《我不能失信》同步练习
9、雅(yǎ)人四好：琴棋书画
10、这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？
11、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
12、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。默读时,要做到:不出声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。
13、泉水()柳枝()树荫()荷叶()荷花()蝴蝶()蜻蜓()
14、测试卷及答案一测试卷及答案二
15、清代·纳兰性德 《荷叶杯·知己一人谁是》 知己一人谁是？已矣。赢得误他生。有情终古似无情，别语悔分明。 莫道芳时易度，朝暮。珍重好花天。为伊指点再来缘，疏雨洗遗钿。
16、色夺歌人脸，香乱舞衣风。
17、需要完整电子版试卷及答案
18、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
19、坐看飞霜满，凋此红芳年。
20、乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间。
五、《荷花》古诗十首三年级
1、第28课《枣核》同步练习
2、在“口”填上合适的标点符号。
3、宋人有耕(gēng)者。
4、同学们，今天王老师给大家整理了三年级语文下册期中课内阅读理解练习，孩子复习必备！
5、A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园
6、释义：天上的流云遮住了月亮，柳树如同笼罩在雾中一样发暗。带着露珠的荷叶翻动时，水光闪烁，如同飞流的萤火一样。散开着花白稀松的头发，静静地待到天明。
7、碧圆自洁。向浅洲远渚，亭亭清绝。犹有遗簪，不展秋心，能卷几多炎热。鸳鸯密语同倾盖，且莫与、浣纱人说。恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠。回首当年汉舞，怕飞去、谩皱留仙裙折。恋恋青衫，犹染枯香，还叹鬓丝飘雪。盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。喜静看、匹练秋光，倒泻半湖明月。
8、渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
10、新春到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
11、测试卷及答案试卷及答案一测试卷及答案二
12、独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
14、点击播放视频(苏轼简介)
15、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
16、夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
17、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
18、镜湖三百里，菡萏发荷花。
19、释义：细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天(旧有鸟鸣可占雨之说)，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。
20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
