一、未若柳絮因风起出自哪篇古文
1、人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼。喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。
2、文言文数量上，六年级文言文只学一课，内含两篇小短文。上册学习《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》，下册学习《学奕》《两小儿辩日》。
3、译文：他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
4、掌握生字，正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。能借助注释了解课文大意，体会人物语言的风趣与机智。
5、古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语咏雪)中的“未若柳絮因风起”，比喻精妙的；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。
6、柳絮才高表示人有卓越的文学才能。多指女子。出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“谢太傅寒雪日，内集与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
7、▍综合整理：江苏微教育▍编辑：小苏君▍审核：凤凰君
8、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。下面的表格中列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说他们分别用于指称谁。(“表格”略)
9、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
10、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
11、柳絮才高表示人有卓越的文学才能.多指女子.出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“谢太傅寒雪日,内集与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.
12、年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处。
13、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
14、谢道韫的“未若柳絮因风起”好在哪里呢？
15、出自南北朝刘义庆的《世说新语》言语第二七十一则:
16、(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
17、谢道韫是宰相谢安的侄女、太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。白雪纷纷何所似(谢安)，撒盐空中差可拟(谢朗)。未若柳絮因风起(谢道韫)。这是一则千古佳话，表现了才女谢道韫杰出的诗歌才华。
18、朋友感到惭愧，从车里下来，想拉元方的手，元方头也不回走进了自家的大门。
19、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
20、孔君平怎样地说？谁是谁家的什么？
二、未若柳絮因风起的句意
1、——关注“唐诗宋词天天读”——
2、部编七年级语文上册教材全解读
3、全国人都在说这件事，使宋国的国君知道这件事(被宋君听到)。
4、面对人生中的困难和挫折，我们要向李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、会意。从人,从言。人的言论应当是诚实的。本义:真心诚意。
6、明朝最霸气的一首诗，出自朱元璋，短短28个字，令人胆战心惊
7、史上最深情的一首诗，可是这个诗人却被很多人称作“渣男”
8、试卷｜课件｜教案｜图文解读
9、⑪［未若］不如，不及。
10、宋朝一个和尚写了一首诗，只有短短四句，却胜过你读过的所有鸡汤
11、多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人。
12、初一语文(现代文阅读)常见的7种问题+答题技巧，暑假预习抓紧看
13、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
14、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
15、根据课文内容填空。
16、(注释)①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
17、部编七年级语文上全册教案教学设计
18、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
19、望长城内外，惟余莽莽；
20、注：选自《列子·天瑞》，题目为编者加。《列子》，旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人所作。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
三、未若柳絮因风起文言文翻译及答案
1、会意。从弓丨。丨表示箭。箭在弦上,即将射发。本义:拉开弓。文中是“拉”的意思。
2、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
3、有桃花红，李花白，菜花黄。
4、课文教学中，过多关注了多音字“据义定音”的学习方法，在讲解“为”“应”读音时，引导学生理解字意、朗读语句，此时引导学生关注人物品质，是否为时过早。
5、杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。
6、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
7、一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
8、写一写：想象一下孔君平听到杨氏子的“未闻孔雀是夫子家禽。”的话后，心里会怎样想，会说些什么？请记录下来。
9、《世说新语》记载，谢安一家皆能诗，一日大雪。”这个故事在当时，一时传为美谈，就是在今天也是一个美谈：白雪就像柳絮随风而起因。
10、文章中出现的两个多音字读得很准确：“为设果”，请你来读，一起读；“应声答”，请你读一下，大家一起读。
11、学习要求上，初中生要了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识(如谦称和尊称)；要随文学习基本的词汇(如“未若”“俄而”)、语法知识(如“去”古今异义)，用来帮助理解课文中的语言难点；要注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味(如“撒盐空中”和“柳絮因风起”比喻修辞的鉴赏)。这种学习的要求是与初中生成长的心智、认知水平是相适应的，并不是加大难度。
12、关注我阅读写作馆交流QQ群：223519446
13、知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
14、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
15、(6)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
16、不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。
17、师：我们接龙来读，请你先来。
18、⑩［差(chā)可拟］大体可以相比。差，大体。拟，相比。
19、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
20、师:这位同学联系上下文进行合理推断。“为”在这里表示的是“给，替”的意思，这是学习多音字据义定音的方法。
四、未若柳絮因风起典故出自
1、绿树绕着村庄，春水溢满池塘。
2、明月几时有？把酒问青天。
3、②琢钉戏：一种小孩玩的游戏。了：完全。遽(jù)容：恐惧的脸色。
4、偶然乘着游兴，走过东面的山冈。
5、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
6、李白最肉麻的一首诗，全篇把杨贵妃吹上了天，却成就一对千古名句
7、文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
8、惜秦皇汉武，略输文采；
9、子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
10、思乡是在萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连两句表达思乡”之情的诗句
11、(3)预设中，孔君平与杨氏子的言谈举止正表现的是“士”礼仪，没有在课堂中生成，预设中的拓展到对士族阶层的理解与解读，再拓展到记录“士族阶层”言谈轶事的《世说新语》都没有实现。
12、青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。
13、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
14、只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。
15、《咏雪》中“雪骤”一词的作用是什么？
16、译文:那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方。元方头也不回地走进了自家的大门。
17、高处不胜寒。起舞弄清影，
18、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
19、(2)天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
20、看见野外有一个麦场，麦场主人在上面堆着柴，覆盖成小山似的。
五、未若柳絮因风起文言文
1、小升初暑期学习指导(语文篇)，学习手册抓紧收藏，新初一必看
2、欲说还休，却道天凉好个秋。
3、板块一：释题意，知作者
4、与人期行，相委而去。
5、②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
6、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
7、生读文解译：谢太傅(fù)寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。
8、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话交代了哪些内容？
9、戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
10、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
11、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风/起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
12、儿／应声／答曰：“未闻孔雀／是／夫子家禽。”(读得有韵有味)
13、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤()，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/差()可拟。”兄女曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。
14、(4)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
15、“元方入门不顾”属于什么描写？表现了元方的什么特点？
16、回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。
17、李白人生的最后一首诗，写完后乘鲸归去，让人泪失衣襟
18、而今识尽愁滋味，欲说还休。
19、宋代才女给前任的一首词，爱而不得，催人泪下
20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
