一、关于孝亲敬老的古诗词5首
1、优秀奖：太白山索道套票2张、《关学导语》1册、荣誉证书。
2、⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的按钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。
3、拟人。形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。
4、声乐郑老师一首欢快的《节日欢歌》拉开演出序幕
5、地址：浙江省金华市兰溪市府前路61号5楼(原田野大酒店5楼)
6、惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
7、父母者，人之本也。——司马迁
8、2000首古诗词倒背如流的才女武亦姝；爱诗词如生命的外卖小哥雷海为；被誉为“文武全才”的工科博士陈更……他们无一不是因诗词改变了人生。
9、(在线学习)七年级语文下册第19课《外国诗二首》精讲
10、根据下联，完成上联的整理。(2分)
11、结合上下文，分析第③段画线句中景物描写的作用。(4分)
12、结合文意，揣摩文中第⑳段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。
13、部编初中语文七年级下册电子课本
14、诗歌末句的“放过”和“拦”字用得精彩，为什么？请简要分析。
15、它带走这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
16、雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。
17、凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。
18、旭日风妖景丽，野山烟绕苗茵。
19、《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。
20、“也许”“可能”等词能否删除，为什么？
二、关于孝亲敬老的古诗句
1、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
2、1月22日(腊月初十)—2月26日(正月十五)
3、新声代主持人天团，台风愈加老练！
4、亭传盛供帐，吏士罗騑骖。
5、花的生机，倾注到了人的内心，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。花儿焕发出勃勃生机，让作者感悟到人生的美好，生命的顽强及永恒。
6、只因为身体站在山的最高峰。
7、只知道漫天飞舞，好似片片雪花。
8、文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?(4分)
9、部编版七年级语文下册课件：《课外古诗词诵读(1)》
10、(在线学习)七年级语文下册第9课《阿长与〈山海经〉》精讲
11、部编版语文九年级下册教学视频汇总
12、第17课《紫藤萝瀑布》第18课《一棵小桃树》第19课《外国诗二首》第20课《古代诗歌五首》
13、C.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文
14、选文①②段记叙了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。(3分)
15、搜集兰的品质、故事、古诗等(表格)
16、天涯：天边，形容很远的地方。
17、活动3(活动)登飞来峰
18、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
19、应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
20、《游子吟》——唐代孟郊
三、有关孝老敬亲的古诗
1、(在线学习)七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》精讲
2、今汝一何幸，琴瑟和且湛。
3、“青未了”写出了泰山怎样的气势？
4、结合“爱我平度爱我家乡”假期与父母一起参加一次研学旅行，激发对家乡的认同感、自豪感，进一步形成了解家乡、热爱家乡、建设家乡的责任感。
5、精包丸子煮鱼汤。笑斟杯中酒，乐食案边糠。
6、稚气未脱、天真无邪的《表情歌》
7、远与近的对比：远指圣贤之君太远，昏庸之人太近。
8、㉕慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。
9、“钟”字将大自然人格化，写出了造物者对泰山情有独钟；“割”字，是夸张的说法，极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上，突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的形象。
10、炽热(chì)紧bēng(绷)负荷(hè)五脏六fǔ(腑)舷(xián)窗
11、预习下册课本前两个单元，认识生字，背过要求背诵的课文。
12、诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
13、“古诗背诵”。共5首。并选其中2首制作一张诗配画。(A4纸)
14、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)
15、七至九年级语文下册知识点+图文解读+教学视频+单元测试汇总
16、慈母手中线，游子身上衣。
17、眼前的紫藤萝繁盛、耀眼，让作者心中充满对生活的希望。回忆中的紫藤萝则是作者心底的痛，弟弟的病，社会的打压，这给作者留下了难以抚平的伤痛。
18、“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。
19、兰韵文化。(任选两题)
20、请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
四、孝亲敬老的古诗词整首
1、(答案)(1)行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。(活动方案设计合理即可)(2)示例：黄香温席；卧冰求鲤；百里负米。(3)示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。
2、①“发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统”中“发扬和继承”语序不当，不符合逻辑，应该要先继承然后才能发扬。
3、(在线学习)七年级语文下册第6课《老山界》精讲
4、八下‖《钢铁是怎样炼成的》全集目录+复习
5、②父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
6、一次，放暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。
7、积累与运用。(29分)
8、将母邗沟上，留家白邗阴。
9、描写孝亲感恩的古诗词有很多，其中最广为流传的莫过于孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”
10、吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。
11、精密度。(修改：在“可以保证仪器的精密度”前加上“还”。)
12、(2)班上准备举行“孝亲敬您，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。
13、(1)A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填
14、夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
15、·作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
16、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语
17、(2)我甚至觉得这个过程很耐人寻味(意味深长，值得人仔细体会琢磨)。
18、方案二：讲孝亲敬老故事
19、现代文阅读训练1——50汇总
20、第二句带有夸张的意味，是强调自己思念亲人的深情。“龙钟”和“泪不干”都形象地表达了诗人对长安亲人的无限眷念之情。
五、孝亲敬老的古诗词十句
1、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
2、()理解诗人表达的思想感情。
3、(2)寒假里同学们都要走亲串友，希望你能把自己的所见所闻、所获所感记录下来，以照片和文字的形式让美景永远的刻录下来。并把照片冲洗出来。
4、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
5、C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
6、译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！
7、(1)仔细看时，才知道是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
8、文字内容：我是兰底小学X年级X班的XXX同学，我正在参加兰底小学寒假“兰韵旅行”活动，这是我在哪里旅行。我分享，我点赞！
9、复习三年级上册学过的字母、单词和句型，巩固学过的知识。练习本
10、搜集有关学习及读书的单词及句子，以手抄报的形式记录下来，每人2张。(A4纸)
11、兰韵阅读。每天读书半小时，一周写3篇读书笔记，假期至少读完前4本必读书目(《狼王梦》、《贾里日记》《马燕日记》《乌丢丢的奇遇》)(笔记本)
12、(2)诗词类：现代诗5一一60行以内，古诗词，按古诗词体例。
13、三等奖：6名(小说、散文、杂文类：4名；诗词类：2名)
14、龚自珍(1792～1841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。
15、活动4(活动)解疑合探
16、稠密(chóu)遨游(áo)严谨(jǐn)拽(zhuài)无虞(yú)
17、《望岳》：杜甫共写过三首《望岳》诗，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年(736)，杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作。
18、40部编版初中语文七八九年级上下册古诗文翻译、赏析+理解默写合集
19、(征集方案)学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是
20、悠悠：形容时间的久远和空间的广大。
