一、孝亲的古诗名句
1、大体有如下四种∶照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
2、对老年人来说，健康长寿是子女的最大期盼，那么如何才能健康长寿呢？《内经》说，“五脏坚固，血脉和调……营卫之行，不失其常……故能长久”。
3、慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠。
4、意思是：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”
5、第16课《短文两篇》讲解+练习
6、尽量使用首尾呼应的方法，突出重点，推出理想的效果。
7、第1课《邓稼先》讲解+练习
8、译文：在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
9、特点二：表达感情的方式活泼、有创意等。
10、不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
11、②用简洁的语言描述画面内容。
12、延伸阅读：北京明确规定艺术类教培机构不归教育局管，艺术教育进入红利期
13、演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
14、(清)黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
15、对于少儿口才老师们一直在想：孩子难道光说说普通话，说绕口令和古诗词就能够解放自我，能够提高口才能力吗，我觉得远远不够!
16、(3)父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(孔子)
17、慈乌反哺：比喻子女报答亲恩。
18、关于孝顺老人的名人故事
19、大家好!今天，作为全县"十佳少儿孝星"代表上台发言，我感到非常的荣幸和自豪!
20、慈母方病重，欲将名医投。
二、关于孝亲的名言诗句
1、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
2、5)老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
3、7)惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
4、演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，迅速调动语言的一切积极因素，以悬河之生动的直观和形象的直感染力，是其它各种演讲方式都无法比拟的。
5、《慈母爱》(元)杨维桢
6、关于敬老的古诗如下：先秦时期孟子及弟子《齐桓晋文之事》：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。唐代孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。明代吕得胜《小儿语》：万爱千恩百苦，疼我孰知父母？战国时期孟子《孟子·梁惠王上》：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。唐代韩愈《谁氏子》：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。敬老的名言：挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。子孝父心宽。
7、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养。不敬，何以别乎？”
8、意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。
9、50岁时"妈妈今天路过你家，给你带红烧肉""不行，今天不在家"
10、迩日屡闻亲药鼎，客怀沈郁与谁论。
11、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!——孟子
12、象魏中天起，风雷大号行。
13、所以，运用这种演讲方式，必须做好充分准备，语言尽量口语化，表达自然，切忌表演的痕迹。
14、我们体贴老人，要像对待孩子一样。作者：(德)歌德
15、敬老尊贤劳而不怨南山之寿寝苫枕块升堂拜母
16、2016年原鄉書院月度优秀作品
17、从内容分∶政治演讲、学术演讲、管理演讲、交际演讲；
18、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
19、6)孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
20、译文：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。
三、孝亲的古诗词
1、本次主题课充满了温馨，相信这次“孝亲敬长”的主题课在每位学生心中埋下了爱的种子，留下了美好的回忆。
2、帝出乘时叶小春，中兴复古付曾孙。
3、尽量使用排比句和循环句，可以得到事半功倍的效果，吸引听众。
4、A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
5、意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。
6、第3课《回忆鲁迅先生(节选)》讲解+练习第4课《孙权劝学》讲解+练习
7、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。作者：拉法格
8、请注意你身边不近人情的人，尽量远离！
9、(3)(说“孝”理)孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)
10、感伤从中起，悲泪哽在喉。
11、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。作者：李毓秀出处：弟子规
12、第13课《叶圣陶先生二三事》讲解+练习
13、孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
14、千万经典，孝义为先。
15、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
16、您好，根据您的问题：身体健康,寿比南山福如东海长流水，寿比南山不老松愿您生活之树常绿，生命之水长流！身体永健康,快乐永相伴!长命百岁祝福满门，寿无疆！岁月飞逝，青春不老福多寿多祝您老福如东海绿琪千岁树杖朝步履春秋永明月一池莲钓渭丝纶日月长文明享大年逍遥鸠杖天保九如春夏秋冬季季吉祥如意东南西北方方福星高照愿您老寿比南山四季长青艺吐芬芳笑口常开万寿无疆长命百岁年年有今日,岁岁有今朝.老如松柏竭诚为您服务！
17、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——明佚名《劝报亲恩篇》
18、夫孝，天之经也，地之义也。
19、谁言寸草心，报得三春晖。
20、义不背亲：讲仁义之人是不违背父母意愿的。
四、关于孝亲的古诗词
1、懂得托物起兴，有一个好的开头很重要;同时，结尾也要有力而精炼，令人回味无穷。
2、母别子，子别母，白日无光哭声苦。
3、母别子子别母，白日无光哭声苦。——出自唐代白居易的《母别子》
4、(2)(读图)观察下面这幅图，按要求答题。
5、欢呼响山岳，流泽浃根茎。
6、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
7、现实中，有的家庭尽管在物质生活上承担了赡养老人的义务，但是对长辈缺乏爱心，冷冰冰地价出点钱便一了百了，不闻不问，使父母"端着碗不觉饭香，用到钱心感隐痛"。做晚辈的要多与老人交流、沟通，除了照顾他们的物质生活外，还应在精神上给予更多的关心和体贴，使他们充分享受天伦之乐。
8、事先要进行准备，包括背诵;不带稿纸的演讲要比带上草稿的效果高明的多，要读熟练。
9、于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
10、延伸阅读：教育部办公厅《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》
11、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
12、从形式分∶命题演讲、即兴演讲、论辩演讲；
13、内心要有一个预案，考虑可能演讲中听众可能有的异议、提问，万一一时回答不了的也可以用""没听明白，请再讲一遍好吗?"延长自己思考回复的时间;也可以用一些托词∶时间问题，不便于在此回答，下面面议等等，立即回绝。
14、亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲的郑重。
15、综合性学习《天下国家》讲解+范例
16、《母别子》(唐)白居易
17、(1)关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用，演讲自身的特征，以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。
18、曾国藩后来出将入相，位极人臣，这些东西当然唾手可得，但在道光二十四年，他还是个翰林院编修，是个穷京官，弄到这些东西并不容易。特别是在他的家书中，将阿胶与高丽参并列，而且阿胶位居高丽参之上，可见当时社会风尚，以阿胶为难得的滋补上品，甚至比名满天下的高丽参还难得。
19、(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
20、班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。
五、关于孝亲的古诗名句
1、课前准备：由组合成小组，通过各种途径搜集孝亲故事、相关名言警句、歌曲等，
2、演讲者∶演讲活动的主体，信息的发源地。
3、译文：母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。
4、(唐)白居易《赋得古原草送别》(又名《草》)：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。是这个吗？
5、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
6、长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶盛饭，给爷爷捶背等，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母贴心的小棉袄！
7、延伸阅读：教育的本质是培养思维，培养思维的最好场所是课堂
8、第2课《说和做》讲解+练习
9、(2)①孝道、尊老、幸福、和谐等。
10、延伸阅读：干货：播音主持改善音色的训练方法
11、孝道文化的内涵，在伴随着中国文明社会的发展进程中，形成了丰富的内容和特定的外延，渐次积淀和内化为中华民族的心理情感。
12、从风格分∶激昂型、深沉型、严谨型、活泼型；
13、教学难点：能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心
14、辰火天文次，扣门路寝闳。
15、书轨自应归正统，蛮夷先已侍修门。
16、广义的演讲∶凡是以多数人为听众进行的讲话，都可以叫演讲。狭义的演讲∶特指在公众场合就某问题或某事件发表自己见解的一种口语形式。借助有声语言和态势语言，面对广大听众说明事理、发表意见、抒发感情，提出观点，阐述观点，从而达到感召听众的一种口语表达方式。
17、奉亲昭孝德，惟帝飨精诚。
18、演讲学的研究对象包括三个方面∶
19、子路借米孝敬父母的故事
20、第6课《老山界》讲解+练习
