一、描写饺子外形的优美句子
1、开篇描写了图画的背景部分，交待了时间，地点，你能抓住图中人物的外貌，神态，动作进行细致的描绘，用词准确，对话合理自然，如果结尾能概括欢乐的气氛就更好了。
2、突然，奶奶一边拿着扫把，一边捶背，皱着眉头自言自语地说：“我的背真酸痛呀！”小刚看见奶奶累了，赶紧跑过去，踮起脚尖，说：“奶奶，我来帮您捶捶背。”小刚一边帮奶奶捶背一边说：“我来帮您扫地吧！”奶奶笑着说：“谢谢你！你真是好孩子。”小刚拿着扫把认认真真地扫地，把地扫得干干净净的。
3、你的文章语句流畅生动，字迹工整美观，读来真是一种享受。重点写了家中做饭和看烟火的场景，但是做饭的步骤太详细了，反而人们欢聚的场面太少。
4、习作很好的把过节的过程写了出来，并在写的过程中很好地呈现出元宵节吃汤圆这一习俗。做汤圆、煮汤圆、吃汤圆过程详细具体，语言生动有趣。字的书写如果能更端正会为习作增彩不少。
5、(9)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。
6、与诗酒相伴的中秋节，年味浓浓的除夕夜，温馨快乐的春节……读着同学们活泼灵动的思维，感情细腻的笔触，朴实快乐的情感，我们感受到了中国传统节日源远流长的文化积淀，也惊讶于明德班的小伙伴们把每一个节日过得如此丰富多彩。下面就让我们一起欣赏遴选出来的优秀作品吧！
7、直到凌晨，电视机里钟声敲响，我们才从姥姥家回来，准备迎接新一年的到来。
8、饺皮也可用烫面、油酥面或米粉制作；馅心可荤可素、可甜可咸；成熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等、荤馅有三鲜、虾仁、蟹黄、海参、鱼肉、鸡肉、猪肉、牛肉、羊肉等，素馅双分为什锦素馅、普通素馅之类。饺子的特点是皮薄馅嫩，味道鲜美，形状独特，百食不厌。
9、描写翠鸟外形的句子是一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
10、在学校里，操场是学生的玩耍天堂，是缤纷的五彩世界，欢腾活泼的我们，怎能不爱操场呢？
11、作用：只有详略得当，浓淡相宜，才能使文章重点突出，主旨鲜明。
12、整句：指结构相同或相似，形式匀称的句子(多指排比句和对偶句)。效果：节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，极富感染力，体现语言的对称美。
13、煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，一个个饺子可漂亮了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的!
14、你对凤仙花叶子的形状观察得格外细致，再更关注写作的顺序，写叶自成一段，不要把叶和花合在一起写。写花时，先写样子，再写颜色和清香，最后写开花的不同姿势会更顺畅。
15、小作者发表的议论虽然有些稚嫩，但构思新颖，用小标题的形式，把“考试”分开理解，又合二为从较深的层面诠释了“考试”。
16、一大早，爸爸就把我叫起来帮他贴春联。今年的春联是我亲手写的——“龙腾虎跃人间景，鸟语花香天下春”。还有一个大大的福字，贴在大门的中间，寓意着五福临门。
17、饺子的形状像(大肚子的船)。
18、因为到了春节那天，我就可以穿新衣服了，还可以吃到奶奶包的美味饺子。我想想就高兴！春节我最期待的是观看精彩绝伦的春节联欢晚会，有优美动听的歌曲，有幽默风趣的相声和小品，还有奇妙有趣的魔术……真是让人大饱眼福！
19、兔子洋娃娃的名字叫“可可”，“可可”长着两只又大又圆、水汪汪的眼睛，又小又圆的鼻子，三瓣嘴，还有一张微笑着的嘴，好像随时欢迎你。长长的耳朵，胖乎乎的小手，穿着一件花花绿绿的衣服，粗粗的小腿。
20、过春节给我留下了许多美好的回忆，我特别期待以后的每一个春节！
二、描写饺子的外形的句子
1、我家在二楼，楼下的一潭小池水，一棵梧桐和桂花树，算是最大的风景了，但今天，一草一木，一花一草都显得如此引人注目。
2、春节是我们中国人最重视的节日，是一家人团圆的日子。
3、饺子的形状像(漆黑夜空的一轮弯月)。
4、(童书荐读)《我今天写什么日记》从小养成写日记的好习惯
5、醇酒飘香佳肴美，合家团圆迎新年。济济一堂真和美，父母展眉开笑颜。玉盘饺子端上桌，圆圆滚滚兆丰年。小孩红包兜里藏，年年有余合家欢。祝你新年好运到，生活美满幸福绕！
6、文章的顺序特别清晰有条理，先从“倒”福引出习俗，再写看春晚、放烟花的场景，你的文章语句通畅，并丰富了不少细节，能感受到你对节日的喜爱！
7、饺子静静地躺在盘子里，宛如娇羞的少女。她有着晶莹剔透的身体，较好的面容。仿佛迫不及待想要人吃了一般。
8、(3)夸张手法：突出人或事物的本质特征，给读者以鲜明而强烈的印象。
9、题型一：结合个人体验，根据选文材料谈看法、感受和启示；
10、文章总体上较完整，语句通顺能够加入自己的心情和想法，但是对吃年夜饭，看春晚的细节刻画不够丰富详细，没能感受到热闹与欢乐，场面感缺乏。
11、④推动……情节的发展；为下文……作铺垫(埋伏笔)；与文章……形成对比；
12、我家的小乖是一个混血儿，又像狼，又像土狗，又像哈士奇。它有时候会在夜晚的时候偷偷摸摸地把骨头藏起来，或者趁着我不在，鬼鬼祟祟地把我的火鸡腿给吃掉。
13、题型一：辨析题目的含义及作用
14、答题模式：描写方法+效果+表层内容+深层作用
15、总之，要做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力。举例要紧跟时代步伐，贴近生活实际。
16、六年级刘诗琰指导老师：练老师
17、(反义词)笨手笨脚、硕大无朋、呆头呆脑
18、饺子如十五的月亮般皎洁，饺子如一叶扁舟荡漾釜海，饺子如一瓣豆角浮显眼前，多形多样的饺子出于她手，怎能不让我喜欢痴笑的她！
19、(3)夸张：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。
20、问题怎样参加共读打卡？
三、对饺子的外形描写
1、答题模式：表现手法+效果+表面内容+深层内容
2、点评：美好的节日，浓浓的亲情，在你如流水般的文字里，中秋节那个月光皎洁的夜晚再次呈现，令人向往！你的文章构思精巧，文笔优美，真好！继续推敲，你是有写作潜力的孩子！
3、题型二：分析文章的线索
4、作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
5、文章篇幅虽短，却把中秋节家人团聚时快乐、满足的状态一一展现，场面温馨，其乐融融，你加上了不少动作神态的描写，着实进步了不少。结尾月圆人团圆的相互呼应也十分巧妙。
6、什么知识水平写什么内容，
7、要有开阔的思维，除紧扣文本之外，还要联系文中的作者、读者、主旨、结构等角度来思考问题。
8、上台前算是我这辈子最难熬的时候了，度日如年，不，是度秒如年。不住地咽口水，双手不住的扯着衣角，嘴里还默念着那几句读了一遍又一遍地费了无数心思看似简单的句子，心中仿佛有成千上万只蚂蚁啃噬着我早已收缩一团的心，坐立难安，这是我第一次上台，面对着无数同学、老师，这是何等紧张！
9、那一旁的梧桐树，也因风的缘故，沙沙作响，原来就是碧玉的绿叶，在月光的照耀，显现的更是美丽，使人痴迷，留恋。在一旁的桂花树也按捺不住了，也出来秀了一秀。那桂花树虽还没结桂花，却已经有了一股桂香，那叶子显得格外亮，绿透了。像是一位绿衣少女，在草地上翩翩起舞，风带了音乐，这桂花真像是天宫上那嫦娥的月桂，见了这月桂，就像是见了那嫦娥一般，美，实在是美。
10、饺子的形状像(一颗饱满圆滑大麦粒)。
11、③读者的感受；吸引读者；引起读者感情的共鸣；激起读者阅读的兴趣；给读者留下深刻的印象；引起读者的注意；引起读者的深思；留给读者想象的空间，耐人寻味(引人遐想)；
12、她变得多么衰老了啊！原来漆黑的美发，已夹杂着银丝，原来润泽的肌肉已经松弛，原来缎子般光滑的前额已刻上了皱纹。
13、有一次，爸爸妈妈不在家，我又不会炒菜，煮饭，我哭了起来。这时，“可可”好像在说：“小主人，你别哭，我陪着你呢！凡事都有第一次，或许，你试一试自己煮饭？”听了“可可”的话，我就鼓起勇气，自己淘米、做饭和炒菜。经过一番折腾，饭菜做好了，虽然饭放太多水了，菜里的盐放少了，但是，有“可可”陪着我，我还是开开心心地吃完了。
14、这个关联词主要是用来描写一件完整的事情。
15、雨，神不知鬼不觉地下了起来，我刚开始注意到天气，天空就忽然打了一个极响的雷。(六年级：周旭晨)
16、我们学校的操场不算太大，只有几个陈旧的篮球架，两个大大的球门，还有一个升旗台。旁边几棵高大的树，每当微风拂过，树枝随风飘动，花儿也露出了笑容，蒲公英的种子随风飘去，显得格外芬芳迷人。
17、不会审题，找不出写话要素，有错别字，有病句，多字漏字，标点符号用错等等，其实这都是一个很正常的问题，只要正确引导好孩子，都是可以掌握好这部分的知识。
18、煮熟的饺子就像打南边来了一群鹅，劈了啪啦地滚下了河，先沉底后漂着，变成弯弯的月亮。
19、今晚是饮桂花酒的时刻。饮桂花酒和饮其他酒不同，桂花酒是年龄小的先喝，年龄大的后喝，而其他酒却恰恰相反。桂花酒不但喝法讲究，而且还很好喝呢！我喝一口桂花酒，瞬间感觉神清气爽，力大无穷。刚才等待的焦急心情一下子没了。身子轻飘飘的，如同充了气的气球飞起来了一样……爸爸叫了我一声，我才回过神来。
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四、描写饺子外形漂亮的句子
1、对于这个问题，我相信以下两个问题更让家长头疼:
2、她脸上的皱纹深得与年龄不相称，背佝偻得像株老柳树，仿佛永远也直不起来了。
3、答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
4、大年初我还和爸爸妈妈一起走亲访友，挣到了不少压岁钱。我把压岁钱都交给了妈妈保管，用来买书和学习用品。
5、侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。
6、其实，我最喜欢的就是包饺子了。妈妈和姥姥和好面，擀好皮，我就开始忙活起来。刚开始我还中规中矩地包饺子，后来我就开始捏各种好玩的饺子实在是太有意思了！夜晚来临，我们开始准备年夜饭，厨房里飘来各种各样的香味。我最喜欢吃姥姥做的豆腐箱与春卷，这也是我们老家过年的一种传统美食。每到这个时候，全家一起享受着美食，看着春晚，都能感受到浓浓的年味……
7、这顿年夜饭，不仅让我大饱口福，还让我体会到了长辈们对我的深深的关怀和温暖的亲情。
8、(城区一小二五班丁当指导教师：魏金平)
9、天阴暗暗的，好似在发脾气，连太阳公公也不敢招惹它，冷风迎面而来，用力刺进我的身体里。“这该死的天气，吹得我都感冒了。”上了公交车，去医院的路上我心神不定，那一根根锋利见血的针，轻轻扎进肉里的画面一直在脑海里回荡，我不禁颤抖起来，脸色煞白。
10、(9)对比：将……形成鲜明对比，突出了……(特点)，以读者以深刻的印象。
11、方法：指代的内容一定在代词的前面，或者指代词前面的那句话，或者离代词最近的那句话，或者指前面某句话；有时指代的不是整句话，而是其中的一部分内容(短语或词语)。
12、(2)表达水平比较符合自身的水平。
13、护航小考/备战中考/决胜高考
14、①描写了……(景物、环境)的特点；
15、开篇整体描绘了人们的活泼与欢乐，让人忍不住跟着人物去一探究竟。你善于丰富画面细节，用一连串准确而具体的动词详写了放风筝的过程，天上的风筝在你的笔下是自由自在的，活泼欢乐的，与地下的人们相映成趣，温馨、和谐的场景仿佛就在眼前。
16、点评：首先是你的习作，从题目当中我们就读出了两个信息“过大年”“欢欢喜喜”，既有节日，又有心情。读着你的文章，好像你就站在我们面前，把自己家里过年的情景向我们娓娓道来，叙述有序，过程清清楚楚，字里行间充满温馨和欢乐，好美满的一家人！好文章是有感染力的，你做到了！其次，我要夸夸你认真的预习态度，让我了解了你有很强的自学能力，看来我要调整一下我的教学预设了，咱们一起加油！
17、(6)衬托(侧面烘托)手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
18、一个个饺子油而不腻，咸甜适中，超级美味。
19、世界上的食物千千万，唯有饺子最好看；世界世界上的食物多得多，唯有饺子最勾心。
20、社会环境描写的作用
五、描写饺子外形的优美句子的优美段落
1、开头方法之.先声夺人法
2、科技进步是值得高兴的，可新的问题又再面临——“全球变暖”、“温室效应”、“金融风暴”等等。全中国上下必须共同努力，像对付老毛病一样，对付新的毛病。
3、点评：读你的文章，好像在层层剥笋一般有层次、有顺序，你是个特别有条理的孩子，这样的孩子往往在细腻的表达上有所欠缺，但我看到你写的每一处都是大处着眼，重点突出，把你想表达的点表达清楚了，字里行间也在表达浓浓的亲情！真好！
4、爸爸来了，说：“儿子，今天我来教你如何包好饺子。首先，我们拿起汤勺；然后拿起饺子，用勺子捞起一点肉，把肉放在饺子皮的中间；最后把饺子皮给包起来，把边边给掐一掐。这样就能包出一个完美的饺子啦。”(五年级：邓浩乐)
5、他一笑起来，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢，堆满了放射线。
6、夯实基础/查漏补缺/精讲精练
7、习作结构清晰，开头结尾简洁明了，通过前后两次实验进行对比，得出实验结果。在描写过程中，运用了修辞手法和细节描写，让文章更加生动有趣，最后得出结论表达自己的感悟，提升了文章的层次。
8、我对“可可”说：“‘可可’，谢谢你，要不是你鼓励我，让我没有灰心，努力学习，是不会取得今天的好成绩的！”“可可”微笑着看着我，好像在说：“不用谢哦，小主人！我相信‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’，你还会取得更优秀的成绩的。”
9、我最喜欢的是春节晚上十二点钟天空绽放五彩缤纷的烟花。有的像五彩斑斓的大花朵，有的像天上的星星闪闪发光，有的像美丽壮观的喷泉。烟花的美丽短暂但热烈！
10、他的眉毛、胡须和帽檐下露出的头发，全都白了，如同山阴的沟壑间、巨石旁残留着的冬雪。
11、问题5：看图写话需要反复写吗？
12、饺子的形状像(一个个晶莹的小月牙)。
13、方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化(顺序、倒叙、插叙)(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化(如总分总)(6)按表达方式的变换(叙事、抒情、议论)
14、(7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。
15、有的小朋友写，比赛第友谊第二；有的小朋友写，羽毛球打到树杈上了，她们想办法拿下来。一千个小朋友就有一千篇看图写话，每个人的思路都不一样。同理，每一次重写都是一次提升，不看前面写过的内容，能够自己重新完整写出来，就表示孩子已经学会了这篇看图写话，反之亦然。
16、问题看图写话审题有哪些技巧？
17、示例：放心吧，爸爸妈妈！(主谓倒装)她站在哪儿，静静地。(状语与中心语倒装)
18、二年级可以写得长一些，
19、在我的成长道路上，接受过许多人的爱，有朋友的关爱，有素不相识的人的关爱……但是，在我人生中让我印象最深刻的一次，那就是父亲对我的爱。(五年级：唐子祺)
20、题型一：划分文章的段落，并概括内容
