一、古诗词诵读活动宣传标语
1、有关“古诗词大赛”的口号有海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞世间行乐亦如此，古来万事东流水。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
2、自由组成小组，搜集相关资料，通过多种手段如多媒体，学生绘画，音乐等课程资源，为学生创设优美的教学情境。
3、品味诗词之美，传承中华文明。
4、学习经典文化，陶冶美好心灵
5、根据铜仁市万山区教育局《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信，并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。2018年９月10日万山区第一幼儿园开展了大班组“中华经典诗词诵读”活动。
6、开设甲骨文融修课程。
7、(2021部编语文)七八九年级上册教学视频+知识点+图文解读+专项试题汇总
8、部编版八年级下册语文第21课《庄子》二则课文朗读+知识点+图文解读
9、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总
10、统编版语文七八九年级上册微课视频(合集)(国家中小学课程资源)
11、部编版八年级下册语文第一单元口语交际《应对》知识点+图文解读
12、“品诗情雅韵赏中外经典”经典诵读课程推广
13、部编版八年级下册语文第四单元测试题
14、吟诵讲师简介：高辽远，一级语文教师，西安市吟诵学会理事，中华吟诵学会会员，学习、开展、推广吟诵教学已逾五年。从教已近二十载，曾经五岁之幼童，及九年级之少年，皆为教授之。其学生时代亦为一文学之少年，“路遥”虽远，亦曾求索之。幸得几经造化，几番因缘，方得知止。今不至大迷，终回初心，得以“吟诵”为志业，不使莘莘学子重蹈覆辙、在一中年时还作一迷途羔羊矣。
15、2017年9月第三周是第20届全国推广普通话宣传周，本次推普周的宣传主题是“弘扬中华优秀传统文化，中华经典古诗文朗诵”。
16、中华经典古诗文吟诵班学习对象、时间、及内容
17、部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》知识点+图文解读
18、部编版八年级下册语文第二单元测试卷
19、布置作业：教师引导学生课后完成本课时的对应练习。
20、40部编版初中语文七八九年级上下册古诗文翻译、赏析+理解默写合集
二、古诗词经典诵读主题活动的宣传标语
1、部编版八年级下册语文任务三《举办演讲比赛》教学视频+知识点+范文
2、小结：同学们的抒写特别精彩，我想“和”这个简单的汉字会用各自不同的语言，表达同样的理念，在各自的文化里产生共鸣。让我们一起努力，写好这个并不复杂的“和”。
3、“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”。这是孔子弟子有若的话。人们在日常生活中，大多将这里的“和”理解为“和睦”“和气”“和蔼”等。“六尺巷”的故事，就是“和为贵”原则在生活中的体现。搜集能体现“和为贵”的例子，可以是身边的事，也可以是历史故事，从中搜寻“和为贵”的真谛。张英的打油诗，其实可以看作是一则诠释“和为贵”的精彩标语。每位同学创作几条以“和”等为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思想性，〖JP3〗也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。
4、教师总结：听同学们分享了这么多，老师想说：尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。
5、组建甲骨文特色学校创建领导小组。
6、理解“和”的多元化的思想内涵，正确把握“和”与“同”的区别与联系。(重点)
7、部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》教学视频+知识点+图文解读
8、工商管理学院团委、学生会
9、这个还没有出胎没有必要出标语的,你最好是问下当地有没有实行的,如果只是政策出来但是实行还没有开始的话,如果抢生的话,还是要像之前一样罚款的。
10、初赛：抖音集赞占总成绩50%，评委评分占总成绩50%，总成绩满分100分，初赛排名前20名进入决赛。
11、七至九年级语文下册知识点+图文解读+教学视频+单元测试汇总
12、中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看做修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。本次综合性学习以“和”为主题，同学们可以相互探讨一下“和”在你们生活中起到了什么作用。
13、与书本为友，与大师对话
14、部编版八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读知识点+图文解读+同步练习
15、生读子曰：君子和而不同，小人同而不和。
16、古诗词朗诵写宣传标语纯净的心灵去感受古典诗文的意境动人的声音去诠释古典诗文的韵致诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐。朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语
17、以比赛奖励为推手，最终让学生爱上吟诵、爱上古诗文、并能从古诗文的吟诵中初步感知古诗文兴发感动的魅力，从中获得快乐，受益一生。
18、以游戏和历史故事为辅，以激发学生热爱吟诵古诗文的兴趣
19、(活动一)欣赏“和谐”画卷
20、初赛围绕“古韵存雅意，红色展风华”主题，通过古风歌舞、朗诵诗词、书画作品等形式进行视频创作及发布。
三、诵读经典古诗词的宣传标语
1、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理
2、“和”是什么？“和”是“和煦”，是温暖；“和”是“和平”，是世界同为一个村；“和”还可以是什么？请你试着用一个词语来解读。
3、中华经典诗文，修礼仪道德之心，养浩然恢弘之气。
4、中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。
5、本次活动的开展，鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事，积极引导幼儿自觉说好普通话，运用普通话，使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，提升幼儿的普通话水平。
6、题二：第29届北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、努力建设和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。
7、“品悟中华文化传承汉字根脉”甲骨文特色学校建设
8、部编版八年级下册语文第11课《核舟记》课文朗读+知识点+图文解读
9、(材料三)君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
10、为了更好地让学生了解活动的意义，在每年的读书节启动仪式上，第九小学把“诗词考级”活动作为一项重要活动进行了广泛的宣传，以活动标语、书签、手抄报、读书卡的形式，对“诗词考级”活动做以大力宣传，在师生中营造了浓浓的诵读氛围，同时带动家长积极参与，让读诗成为一种风尚。
11、勾连课内外：与“和”有关的小故事有很多，咱们的语文课本中也有不少，如《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利，地利不如人和。”你还能列举课本中的其它的文章吗？
12、以活动为契机，开展形式多样的诵读活动
13、诵读经典诗文，传承华夏文明。
14、用一句标语来宣扬“和”的力量
15、第21届推普周活动宣传标语是“说好普通话，迈进新时代”，大三班小朋友在国旗下的讲话中呼吁全园师生和家长平时要树立说普通话、用规范字的意识，营造推普氛围，提高推普意识。
16、提高自己的素质，在实际生活中运用“和”的理念指导自己的行为。(素养)
17、雅言传承文明，经典浸润人生。
18、读中华经典，做龙的传人
19、让孩子在快乐吟诵中发挥经典古诗文潜移默化的作用，让经典浸润孩子的人生，逐渐养成君子之风。
20、用一句名言来了解“和”的多样
四、古诗词经典诵读活动宣传标语
1、部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文朗读+知识点+图文解读
2、赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
3、八下‖《苏菲的世界》全集
4、2020年5月，山东省教育厅启动了甲骨文特色学校评选工作。李沧区实验小学文正校区作为青岛市首批甲骨文特色学校实验校参评，在李沧区教体局和李沧区语委办的指导下，经过师生们的共同努力，陆续承接了山东省教育厅2020年8月份和10月份两次调研、审核。李沧区实验小学文正校区以“甲骨文”为主题的融入式课堂教学和浸润式校园文化建设给评审组专家们留下了深刻的印象，最终被评选为山东省甲骨文特色学校！
5、2016年6月10日，获得第22届上海电视节白玉兰奖最佳综艺栏目。
6、译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
7、立身以立学为先，立学以读书为本。
8、中国的古典诗词是中国古代文学艺术的精华，是中国文化的宝藏，诗人用简单的几行文字就能在我们眼前展示一幅生动的画面，表达深刻的情感，随着悠扬的古琴伴奏典，各班幼儿进行了精彩的古诗词诵读，一篇篇诗目入耳，赞美大自然之美的《小池》，气势恢宏的《登鹳雀楼》，传颂中华传统美德之仁爱孝悌的《游子吟》，还有歌颂生命之顽强的《赋得古原草送别》，小朋友们极其富有表现力、韵味的咬字和语调，配合具有感染力、声情并茂的演出道具，丰富多彩的表情变化，让台下的观众不禁出了神，全身心的投入其中。
9、读高雅书，做优雅人诵国学经典，品盛世文明与经典同行，与圣贤为友读中华经典，做龙的传人与书本为友，与大师对话诵读经典诗文，传承华夏文明雅言传承文明，经典浸润人生传承中华文化，感受母语魅力学习经典文化，陶冶美好心灵书山有路勤为径，学海无涯苦作舟腹有诗书气自华，最是书香能致远诵读，为精神打底；读书，为人生奠基热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵
10、学校制定了《青岛文正小学甲骨文特色学校建设实施方案》，以初识研究甲骨文为核心点，将研究的主题落脚到——“品悟中华文化传承汉字根脉”的层面。学校成立了以校长为组长、分管校长为工作组组长的甲骨文研究推进领导小组和工作小组，确定了研究团队。
11、阳光大班年级的哥哥姐姐们还带来了精彩的古诗朗诵，在朗朗的诗歌声中，小朋友们也深深感受到了我们中华优秀传统文化的魅力。
12、把经典诵读融入德育教育中。
13、部编版八年级下册第五单元口语交际《即席讲话》教学视频+知识点+图文解读
14、刘钦(学生)：15647404884
15、译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
16、欢迎扫码关注快乐语文天地
17、河北省中考语文必背古诗词40首
18、部编版八年级下册语文第三单元测试卷
19、用快乐吟诵的方式让学生认识千字文里的汉字，流畅地用吟诵的方式背吟小学必背古诗文。
20、部编版八年级下册语文第3课《安塞腰鼓》课文朗读+知识点+图文解读
五、古诗词诵读的宣传标语
1、河北省中考语文必背文言文21篇
2、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
3、赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
4、经典诵读是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，李沧区实验小学文正校区把“诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读经典诗文诵读，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。在诵读中让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中产生潜移默化的影响。
5、语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。普通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。一年来，李沧区实验小学文正校区在开展语言文字规范化工作方面有了明显的突破，现将语言文字方面的工做总结如下：
6、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典
7、2022年04月13日至04月17日
8、每个小组拟写一句你认为最精彩的标语，用最漂亮的字在黑板上板书。
9、九下‖《蒲柳人家》合集(12章节)
10、本次综合性学习活动中，指导学生相互讨论、相互交流，使他们懂得了“以和为贵”的重要性，体验到了“以和为贵”的快乐。在接下来的人生道路上，希望学生们将“以和为贵”贯穿至自己的言行中，提升自己的修养。
11、要求：学会提炼。用先贤语中的关键字、关键词概括品析“和”的多样。每个组选两位同学展示学习成果，一位同学声情并茂诵，另一位同学别出心裁品。
12、部编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》教学视频+知识点+图文解读
13、部编版八年级下册语文第三单元课文知识点
14、2021年部分省市中考语文试题及答案汇总
15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
16、品读名言古训对于我们修身养性，读书求学、立身处世、治家教子均有警戒、借鉴作用，蕴含着取之不尽、用之不竭的人生经验和哲理。李沧区实验小学文正校区自主开发的《品悟经典，做励志少年》校本课程。让每一个学生通过经典文化的熏陶浸润，努力“励志追梦，做最好的自己”，培养学生强烈的爱国主义情感和家国情怀。通过班主任每周一抄、学生一日三诵、使得品悟的内容内化于心、外化于行。学生根据诵读后的理解写出感悟，班主任老师和家长给予激励性评价，在阅读中增强家校沟通，构建起亲子共读、共成长的阅读模式。
17、开展丰富多样的甲骨文研学课程。
18、(3)“图书馆课程”开启文正“书香校园”建设新篇章
19、多读书读好书，让生命溢满书香。
20、现代文阅读训练1——50汇总
