一、郑板桥的咏竹诗原文
1、杭州黄龙饭店水晶宫(杭州市曙光路120号)
2、惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
3、(1)等到(2)讨厌(3)适逢，正赶上
4、露华生笋径，苔色拂霜根。
5、这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
6、推荐阅读：初学艾灸，一定要知道的艾灸法！
7、郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。
8、①清明节后，雨过天晴。望着窗外的太阳，我忽然想念远在湖北的老李，他还好吧？
9、释文：客舍新晴，晨起看竹，露浮叶上，日在梢头，胸中勃勃，遂有画意，其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸运笔，又是一格，其实手中之竹，又不是意中之竹也。步步变相，莫可端倪，其天机流露，有莫知其然而然者，独画云乎哉？
10、闪亮古诗词：王安石《泊船瓜洲》
11、郑板桥，曾当过十二年七品官，他清廉刚正，在任上，他画过一幅墨竹图，上面题诗：“衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。他对下层民众有着十分深厚的感情，对民情风俗有着浓重的兴趣，在他的诗文书画中，总是不时地透露着这种清新的内容和别致的格调。
12、B.2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱平安降落在东风着陆场预定区域。
13、解释下列句中加着重号的词语。(3分)
14、在随后的环节中，嘉宾们品香茗、赏画像，同时也跟着竹编传承人付业林老师学习体验了竹编，并在“诗歌乐舞”环节中南箫、阮的巧妙配合下，为大家奉献了一场精彩的表演。
15、yǎodìngqīngshānbúfàngsōng，lìgēnyuánzàipòyánzhōng。
16、③2020年3月14日，是老李被确诊新冠肺炎后，第一次能从病床上站起来的日子。(甲)老李对着病房的窗户站了约1分钟，再次躺回病床后，他在白纸板上开始写字。因为他还在气管插管，所以我们交流都靠一块白纸板。(乙)我看见他抖着手吃力地写下一句∶“我看见阳光了。”那束阳光，也照在了我的心里。(丙)因为这一行字意味着老李的身体逐渐康复，也意味着我们医疗队员的所有努力和付出都是值得的。(丁)
17、“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
18、凛凛冰霜节，修修玉雪身。
19、“咬定青山不放松”的诗句选自清代郑板桥的《竹石》。全诗是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
20、第16首丨第17首丨第18首丨第19首丨第20首
二、郑板桥咏竹诗一首
1、这首诗纯为写景，但又绝不是自然景物的写生和翻版。这个画面有鲜明的象征意义，乱崖恶风，压制摧残着竹枝的生长，联想到封建王朝的残酷统治，这不正是当时社会环境的象征和写照吗？竹枝“咬”住青山，扎根乱崖，挺立风中，虽经千磨万击，不管是在炎夏还是在残冬，仍然节节向上，傲然屹立，这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗？乱崖恶风是凶残的，但在恶势力的催残中，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚劲挺拔。从这强烈的对比中，可以明显感受到作者对恶势力的强烈憎恶，更能体会到作者对竹所象征的那种刚强人格的崇高赞美。
2、秋风昨夜度渡潇湘，触石穿林惯作狂。
3、 释义：不需要每天报平安。曾见过它清风一般高洁的情操。
4、元顾安风雨竹图卷纸本墨笔纵1厘米横13厘米
5、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6、墨竹图》衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。...............送你:
7、咬住(抓住)了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。
8、(1)脱俗的神韵；坚忍的品性。
9、第一个“难”指相会困难，第二个“难”指别离时的痛苦，用“相见时难”衬托“别亦难”，更突出表达了离别时的难舍难分之情。
10、新竹高于旧竹枝，全凭老竿为扶持；
11、翻阅他的诗词文章，隔了200多年的时光，体会他的所思、所惑、所感和所悟,竟然还是如此亲切。
12、《题画》画根竹枝扦块石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。
13、为民解忧，是为官者责任所在，而这两句诗更是拓宽了诗歌的内涵，照应了画意和诗题。
14、④若有万卷书而不读，只不过是个书橱而已；若是读而不思，也不过是个书袋罢了；若是读而不用，那读再多的书也只是装点门面。只有读而思、思而用，才能把书读出光芒来，不负阁中的藏书，不负读书的光阴。
15、自是子猷偏爱尔，虚心高节雪霜中。
16、磨：折磨，挫折，磨炼。
17、何伯群先生生前出版有《何伯群书法艺术》、《何伯群书法集》、《何伯群书法新作选》、《何伯群书法精品选》、《梅月堂文集》。先后在故乡洛南县、北京宋庄、西安书院门建有“何伯群书法艺术馆”。
18、在古诗词的创作中，一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字，请简要分析诗人这样表达的效果。(3分)
19、戍鼓音响绝，渔家灯火明。
20、不是山阴客，何人爱此君。
三、郑板桥咏竹诗十首
1、②当代社会，人们越来越看重读书，多读书当然好，但是不是书读得越多就越有成效呢？从小王的经历看，也不尽然。他虽然没有把书当成炫耀自己的“装饰”，也不是只藏书不看书，却也只是看了而已，没有将之变成自己的能力。清代学者袁枚认为，读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。若只读书而不注重吸收运用，虽不至于生痰瘤，却也不会长精神。
2、任凭你东西南北来的狂风。
3、咸宁是“我”抗疫奋战的地方，在这里见证了生与死的赛跑，对生命有了更深的理解；对医生“救死扶伤，医者仁心”这一职业操守有了更深切的体验和感悟，成为“我”难忘的记忆。
4、秋风何自寻，寻入竹梧里；
5、历经千万次磨炼更加坚韧，
6、 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——清代：郑板桥《竹石 》
7、这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚韧顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。
8、郑板桥一生写竹、画竹，更酷爱咏竹。他笔下的竹诗意境隽永，蕴含很强的哲理性。我们常常提笔做文时,会想到他的“删繁就简三秋树”；临窗习字时,会想到他说过“不做前人墨奴”；心情郁郁时,会想到“吃亏是福”“难得糊涂”。
9、依依似君子，无地不相依。
10、郑板桥的《竹石》一诗,运用了托物言志的表现手法,运用了拟人的修辞手法.这首诗表达了作者追求清廉正直,不为浊世之风污染的高尚情操.
11、这是一首题画诗，其中描写竹子坚劲不折的精神。它深深地立在脚下的土地，不管风吹雨打，依然坚挺，这样的精神，是很多人的向往吧。
12、第三部分(22题50分)
13、A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁)
14、 释义：只有竹枝浑然不怕，挺身而出与狂风搏斗。
15、一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
16、忙中偷闲，静卧休息，却听得似有风雨之声，原是那衙中自己亲手所植的竹林幽篁为清风所动，萧萧作响，意趣横生，同时给人一种十分悲凉凄寒之感。
17、在下面的横线上填写出相应的句子。(6分)
18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
19、在白居易看来，竹子不用制作成乐器，也不用制成钓鱼竿。待到花草全部凋零后，下雪时来欣赏它，别有风致。在诗人看来，竹子有着出尘的风致，他物无可比拟。
20、阅读《西游记》节选，回答后面的问题。(3分)
四、郑板桥咏竹古诗词
1、但令无剪伐，会见拂云长。
2、大圣此番为何能面对罗刹女的扇子而“巍然不动”？
3、老李气道峰压有了明显下降，我很受鼓舞；老李在白板上写字，我们又哭又笑。
4、在凛凛的冰霜中，竹子那浑身雪白修长的身躯体现出它的气节。不需要用优美的文字来描述它，在月光的辉映下，自然可以感受的到它的传神，它的韵味。
5、绿竹半含箨，新梢才出墙。
6、竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，象征青春永驻;竹子空心，象征谦虚、虚心能自持；竹弯而不折，折而不断，象征柔中有刚的做人原则；竹生而有节，视为气节的象征。竹的精神气韵，亦如唐张九龄咏竹所言：“高节人相重，虚心世所知”。
7、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
8、要求：①把题目补充完整；②自选文体，除诗歌外；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
9、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
10、潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
11、(2)而我的队友陈军护士刚上完4小时的班，从ICU出来，他匆匆扒了几口饭，就再次穿上全套防护装备，和我一起出发。(从词语运用的角度)
12、诗的头两句赞扬了竹的不可毁其节的刚正，后二句又指竹勇于同大自然的各种考验相抗，不怕风吹雨打，不怕霜煎雪熬，这首诗不仅是咏竹，更是诗人自身品格的抒发与呐喊。
13、历代文人画士之中，爱竹的大有人在，竹诗竹画也多得不可胜数。然而要论数量之多，格调之高，都莫过于清代画家、诗人郑板桥。
14、D.文章结尾用排比的句式，再次强调“读而思、思而用”的重要性。
15、(1)武恪于是便离开太子返回京师，居住在陋巷，教孩子们读书。
16、扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。
17、《效李艾山前辈体》：秋风何自寻，寻入竹梧里；一片竹梧阴，何处秋声起？
18、通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。
19、全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
20、相见时难别亦难，东风无力百花残。
五、郑板桥咏竹诗词
1、咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。
2、“我”不高兴是因为父亲让“我”背书，令“我”看五猖会的兴致全无。
3、郑板桥是清代著名的诗人，被称为扬州“八怪”之一生酷爱写竹、画竹。他写的咏竹诗意境隽永，蕴涵着很强的哲理性，在古代咏物诗中独树一帜。
4、破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
5、咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
6、“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”诗中“衙斋”一词郑板桥就表现出了自己的身份，身为官员，但不言“官邸”“府第”等词，既是表明自己的官阶较低，又有谦逊之意。
7、元张渥竹西草堂图卷纸本墨笔纵4厘米横2厘米
8、苏轼喜欢吃肉，人所共知，但他却说：宁可不吃肉，也不能住的地方没竹子。没有肉只会让人消瘦，但没有竹子却令人俗气。瘦了还可以长胖，可俗气却没有办法医治。这么爱吃肉的苏轼，为了竹子，都可以放弃肉，看来，竹子高洁的品质也是深深感动了他呀。
9、考生注意：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
10、蒲华晚年写竹，悬笔中锋，干枝直挥冲天，劈叶如刀斧下斫，风雨骤至。尤善于结顶。他写的竹子，寓冲于劲利，含婉约于峻直。有首题兰竹诗，曲曲写出他的胸臆：“潇潇风雨入秋多，吐出胸中墨几何？一片凉声午梦，竹间丛翠湿岩阿。”文同一句“疑将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”写尽了蒲华的这几幅墨竹的气概。除墨竹外，蒲华的几幅草书书法也是浑厚淋漓，极具个人特色。这也是得益于他中年尤勤书学，常把玩临摹元明各家书帖，汲取了张旭、怀素、米芾等人的技法，又融入个人风格，同时在用墨方面更是突破前人用淡墨、宿淡墨与涨墨法。
11、无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。
12、 释义：一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
13、①20多岁的小王是远近闻名的“书虫”。他家我去过，有自己的书房，藏书不下千册。关键是他没有只把这些书当摆设，他把大部分业余时间都用来读书，许多书的章节，特别是一些经典语句，他都能记诵如流。可是我发现，当遇到具体问题时，他却常常说不出个所以然来。我不禁纳闷：他读了那么多书，都读到哪里去了呢？
14、淡烟古墨纵横，写出此君半面，
15、郑板桥的竹风韵超然，首先得之于喜竹爱竹。他认为竹子坚强：不管风吹雨打还是严寒烈日，都是身板挺直。青青郁郁，竹子“虚心”：不论山野巨竹还是房前青枝，都是空心如从不妄自尊大。竹子有“节”：经得起磨难不“变节”。竹子的风格与板桥的脾性契合，物我交融。坦腹斋
16、后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生。
17、参考资料来源：百度百科—竹石
18、第61首丨第62首丨第63首丨第64首丨第65首
19、郑板桥一生写竹、画竹，更酷爱咏竹。他以兰竹自拟，亲书“兰有嘲芳、竹有劲节”八字自励，体现了中国传统知识分子的高洁品格。
20、这首诗给读者带来生命的感动，无论条件多么恶劣，都要勇于直面现实，战胜困难，像岩竹那样顽强、勇敢。
