一、坚守教育情怀的名言
1、江苏省教育学特级教师、南通市专业技术拔尖人才、国家职业二级心理咨询师秦德林老师展开的题为《班主任的核心素养——基于价值取向的解读》的专题讲座，以四项基础核心素养“坚守规范，善于合作，致力创新，心态平和”为框架，结合寓言分析和案例展示，逐步向大家阐释了现代班主任工作和德育工作所应具备的品质和素养。秦老师还从法律、道德和文化三个方面解释了班级管理工作的三条底线，并呼吁各级学校要尽快回归：常情，常规，常理和常识，踏实搞好基本动作。
2、扎根下来的王彩霞在这里一干就是四年，凡是找她咨询的人她都会认真的了解咨询者的具体情况，帮助他们分析选择最适合他们的专业或者技能培训。在工作中，她埋头苦干，任劳任怨，用实际行动展现出她无私的奉献精神。
3、谢璐蔚：用心爱，做温度的教育
4、高一(5)班班主任：靳满乾
5、付涛，男，现年37岁，2006年毕业于哈尔滨师范大学物理系，从事教育教学工作13年，有多年的班主任工作经验，喜爱学生，热爱教育事业。多次获得区级高考优秀教师荣誉称号，有自己的教育教学观念，本着用“和善而坚定”的正面育人思想培养自己的学生，善于发现学生的优点和特长，激发学生的学习兴趣，助力学生的成长。用尊重、合作、鼓励的方法培养学生，努力做到因材施教。
6、就越来越觉着他们有需要找我的时候，然后我要帮他们的时候那种成就感，真的已经不是用钱来衡量了，对我现在的工作也好，我的生活、个人的价值，我觉着那是最大的肯定！
7、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
8、赏析：这句诗的白话文意思是春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止流泪。诗人的原意是写自己对亡妻的思念。后来被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。虽然与原诗完全无关，但是仅看这两句，形容老师的奉献精神还是很贴切的。
9、——华亭一中组织老师参加“班级管理能力及班主任思维品质提升”高级研修班
10、这个问题太宽，如果按常理回答，那就得写一本书，因此我只是提个建议吧！
11、真正意义上的教育是指向美的教育，这绝对不是从工具层面进行解释的。真正意义的教育一要符合人的成长规律，二要符合审美的基本规律，三要符合社会文明发展的基本规律。只有这样的教育才能为我们的民族培养出具有国际视野，家国情怀，具有高雅气质和审美境界的时代青年，这是我们民族复兴最为根本的保证。
12、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
13、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
14、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
15、高一(8)班班主任：王坤
16、我是觉着首先你要是不学习的话你肯定跟不上了，然后就报班，无意识走到这个学校来，挣高工资挣钱已经不是我们所想了，我就觉着干点自己的兴趣爱好吧。
17、随风潜入夜，润物细无声。——出自唐代：杜甫《春夜喜雨》
18、做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关。做好自己的工作，尽好自己的职责，幸福就在你身边。
19、教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
20、教育智慧：习惯决定命运。教师应以身作则，培养学生养成良好的生活与学习习惯。
二、学校育人理念名言警句
1、抒写教育情怀铸就师德丰碑
2、赏析：这句诗的白话文意思是绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
3、周海中知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人
4、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
5、“我为我一生从事教育事业感到自豪，但让我更自豪更欣慰的是我的孙女而今成了老师，并且在石湾教书。”今年76岁的彭先鹤，1984年来到衡东县石湾学校工作，2004年退休后常住衡阳，说起孙女彭凡欢，彭先鹤骄傲不已。
6、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。
7、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
8、“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教孩子们扣好人生的第一粒“扣子”与学好文化知识同等重要。彭凡欢说，“我将坚守三尺讲台，擎起爱与责任，用平凡铸就非凡，用匠心守望初心，做孩子们的楷模。”
9、.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
11、青春是我的资本，自信是我的个性，拼搏是我的誓言。
12、教育正是如此，我就是孩子们心中的小宇宙，我的每一次爆发，也是学生们发光的同时。
13、教育理念：真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂，作为老师的我们应有树的扎实深厚，云的轻盈灵动，用心灵唤醒心灵，我与孩子们在生命与生命的对话中共同成长。
14、三冬今足用，谁笑腹空虚。
15、黄丽娜:爱是教师最美的奉献
16、王彩霞原是望远村的一名失地农民，因为年龄大、学历低，找工作到处碰壁。但是，40岁的她并不服输。一次无意的机会让她成为了宁夏青松职业技术学院望远校区的一名招生老师。她利用上班的机会，做旁听生提高计算机水平，考取了全国会计从业资格证书，通过了高升专成人高考，取得了大专函授学历，也考取了会计初级职称证，现在成人专升本在读。
17、年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
19、一片繁华无落处，莺歌雀语自空明
20、靳满乾，男，26岁，毕业于中央财经大学，硕士研究生学历，参与教育部、北京市高校协同创新中心等课题3项，发表学术论文6篇，分别见刊于《吉林师范大学学报》、《中共山西省委党校学报》等。
三、有关教育理念的名言
1、通过传承人和学校的共同努力，我校非遗传承工作成果丰硕。10月份，“剪之”工作室的陈娅红老师凭借着她那活灵活现的“和合剪纸”荣获浙江省百名“女红巧手”称号。袁秋霞老师带领的舞狮队获浙江省舞狮一等奖，共有三个参赛项目取得全国三等奖，并获全国团体总分第七名的好成绩。11月8日，在天台召开的浙江省深化“千万工程”、建设新时代美丽乡村现场会上，我校剪纸、蜡染、漆艺等非遗项目融入文化历史古村、做实与民俗文化结合的经验，得到省委书记车俊等领导的高度肯定。
2、好的教育是美的教育，那是一个发现美、享受美、理解美的过程。如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。
3、指向美的教育是符合审美规律的教育，重点是培养人的审美能力。艺术是对人的最高礼赞，是人类最美好的教材。人的发展要依赖审美能力的塑造，而审美能力的塑造需要审美的教育。
4、董留燕：爱与尊重不忘初心
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
6、高一(9)班班主任：马双双
7、彭凡欢是衡东县石湾学校八年级183班的班主任兼语文老师，由于班上的同学说要利用周末时间出好教师节的黑板报，她提前来到教室查找资料。不一会儿，七名同学出现在教室，在彭凡欢的指导下，同学们开始分工绘制黑板报。
8、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
9、学向勤中得，萤窗万卷书。
10、——省园丁奖获得者、金城名校长、华侨实验学校校长王向晖
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、高一(4)班班主任：郭兴冉
13、教师要走进孩子的知识世界、生活世界和心灵世界，课上为师、课下为友。
14、刘欣，2012年自中国林业科学研究院遗传学专业博士后出站，到北师大良乡附属中学担任高中生物教师已满七年，多次获得房山区教育学会工作先进个人、良附教育科研之星等称号。
15、她是一位平凡却又不平凡的幼儿教师。她时而笑如春风，时而表情夸张，时而声音百变，用趣味化、游戏化的活动走进孩子，只为缓解孩子的入园焦虑，只为让孩子们爱上幼儿园，能在这里快乐成长。
16、高一(3)班班主任：刘欣
17、对每一位孩子不敢说放弃，也不能说放弃，我们所要做的就是激励唤醒，让每一朵花蕾努力绽放。
18、以爱心感染学生，以心灵滋养学生，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，让每一个学生都能按照自己喜欢的方式获得自己希望得到的东西。
19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
20、“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，习近平总书记关于传承和弘扬历史文化的重要论述，为我们在文化遗产的保护、传统文化的挖掘、地方优秀文化的传播等众多方面提供了基本遵循和实践路径。
四、关于教育情怀的诗句或名言
1、陈健——心愿之旅：一句36年的诺言：留在北大荒的55岁上海知青。30年前，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产，在黑龙江省逊克县纵身跃入洪水不归。英雄的行为影响了整整一代人。30年来，当年受他影响而来到逊克插队的5400余名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人。他就是当年被金训华从洪水中救上岸的上海知青——陈健。一次生命的交换，让他内心留下了永远的歉疚。陈健说：我无法用生命去报答他，我对我所做的一切，昨天没后悔，今天也不后悔，即使明天也不会后悔。历史也不该把金训华遗忘。
2、美育是培养人有正确的审美观点与审美情趣，发现美创造美的能力的教育。
3、帮帮说：他人眼中最真的你
4、教育智慧：教学贵在教会学生如何学习，重在调动学生积极性，养成良好学习习惯，发挥自己最大潜力。帮助学生自律，收获更好的自己！
5、教育智慧：教育，就是用一个灵魂，去影响另一个灵魂。
6、教育智慧:己欲立而立人，己欲达而达人。
7、这次高级研修班是一场及时雨，也是一盏指路明灯，不仅使老师们从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了大家处理班级事务的一些启示。参训老师纷纷表示：将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力提升个人思维品质和班级管理能力。
8、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
9、宁夏青松职业技术学院望远校区负责人王彩霞
10、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
11、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
12、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
13、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
14、向斌：真心实意保护孩子
15、高一(15)班班主任：宋丽敏
16、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
17、赏析：这句诗的白话文意思是好雨在夜里随风默默播撒，静静地滋润着万物。原诗是形容春雨，描写春雨以其悄无声息的姿态润泽着大地万物，不求回报无私奉献默默无闻，正如老师对学生潜移默化的教导和谆谆教诲之情。
18、王晓春：用心用情守护孩子健康
19、在红幼工作了十年的他，是老师和孩子们口中常提到的门卫叔叔。他在每个夜晚和周末默默付出，真心实意守护师生和校园安全，恪尽职守站好幼儿园的第一道岗。
20、她的心态特别好，而且她肯学习，乐于帮助他人，每次培训班的时候她都跟班学习，就是为了自己掌握培训内容后，以便随后能帮助到她的学员。
五、关于教育观念的名言
1、黄:我相信每个人的内心深处都有自己的梦想,坚持梦想并不容易,但如果你对这个梦想挥之不去,请听从自己内心的真正想法,并付之行动.
2、在第37个教师节来临之际，9月8日，县委副书记、代理县长周建武深入葫芦中学、葫芦小学、木芽小学及大岩小学等乡村学校调研，看望慰问一线教职员工，深入乡村困难教师家庭走访，并代表县委县政府向全县广大教师和教育工作者致以节日的诚挚问候和崇高敬意。县政府党组成员、副县长梁文昌，县政府党组成员、县教体局局长吉秀锋参加。
3、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
4、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
5、数子十过，不如奖子一长。——颜元
6、从分园到总园，她始终坚定信念“做好自己该做的”，“用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌的有智慧的老师”是她行走在幼教道路上、助力孩子成长的三个法宝。
7、赏析：这句诗的白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。原意是写竹子的精神，也适用于老师的奉献精神。一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的教育。
8、教育智慧:用心做教育，做学生的智慧导师!
9、从教16年，她不断刷新对最美教师的理解与定义！对幼教工作的热爱是支撑她一直努力前行的动力，对孩子的喜爱是她不忘初心的源泉，对红星这个大家庭浓浓的依赖是她不敢懈怠的责任！
10、8月21日，同学们进入高中校园，将开启一段不平凡的人生旅程。新的起点、新的期待、新的目标让我们相聚在一起，未来三年，我们将与大家携手同行。
11、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
12、非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活紧密联系的各种传统文化表现形式和文化空间，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是价值巨大的文化资源。随着社会经济的快速发展，在全球化和现代化进程不断加深的背景下，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，许多传统文化技艺濒临消亡。由此，非物质文化遗产的保护、传承、发展和研究显得尤为重要。
13、从教以来，随着时间的流逝，教育工作让我越来越尊重自己。
14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
15、完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。
16、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
17、孙英姿：细致做事，踏实做人
18、台上的老师声情并茂，台下的老师认真聆听，大家不时用眼神互动，用心灵沟通。正是因为老师们对学生有着深深的爱与责任，才会在日常的教育教学工作中迸发出一个个教育的智慧。
19、为解决上述困境，自“不忘初心、牢记使命”主题教育工作一开始，学校党委就把非遗传承列为克难攻坚项目，立足本校实际，在氛围营造、专业融合、做强队伍、内外联合等方面积极探索，坚守教育情怀，进一步开拓非遗传承追梦之路。
20、全国知名班主任、全国著名德育专家、全国名师工作室联盟常务理事张胜利老师做了《新时代班级管理智慧与教育情怀》的专题报告。报告分为三个部分：为师之道，立德树人；班级管理技巧与主题活动开发；教育智慧与教育情怀。
