一、古诗《劝学》诗12首
1、✎这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
2、诗词课堂｜趣话打油诗之《吕蒙正及其夫人的几首“穷诗”》(第5课)
3、看着堂下的学子，再想想已过花甲的自己，不觉时间如梦。叹惋之余，朱熹写下这首诗，告诫学子：人生易老，学成不易。
4、坐久灯烬落，起看北斗斜。
5、第79期：《画鸡》(明·唐寅)
6、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！
7、一个既能饱学书文，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
8、第123期：《春庄》(唐·王勃)
9、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
10、第136期：《五岁咏花》(唐·陈知玄)
11、男儿如果想实现远大的理想，要勤于读书思考。
12、彼时，陆游身在山阴，寒冬寂夜，忽然想起家中的小儿子陆聿。担心自己不在身边，教育恐有耽误，遂将74年的感悟汇成“实践”二字，融入诗里，快马家中。
13、属龙者，有旺盛的进取心，果断肯干，孝顺慷慨，聪明有才能，气度高。
14、我曾经整天思索，(却)不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，(却)不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人(在远处也能)听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，(只是君子)善于借助外物罢了。
15、少小须勤学，文章可立身。
16、不会折。做事认真、坚持到底，就是金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，利用强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六只脚，两只大钳，如果没有蛇蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁。
17、点评：这首诗词气明爽，通过金缕衣来比喻各种美好的享受，告诫年轻人年轻时就要做年轻人应该做的事，不要被各种糖衣炮弹美好享受所影响，贪图享乐，等到过了青春，有些事，即使想做也做不了了，包括勤奋读书学习。
18、诗词课堂｜趣话打油诗之《当家诗》(第29课)
19、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
20、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
二、劝学诗的古诗
1、推文汇总(2020年4月)
2、第159期：《逢侠者》(唐·钱起)
3、悲守穷庐，将复何及！”
4、点评：这首诗通过“百川到海后不能西归，青春年少不努力学习老了只能独自伤悲”的生动描述，告诫人们人生短暂、青春易逝，且人生不会重来第二次，若不趁年轻时珍惜时间发奋学习有所作为，到老只能伤心后悔。
5、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
6、(开心宣布)本周王老师又去送蛋糕啦！
7、✎诗的最后四句的含义是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。可理解为勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。
8、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
9、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
10、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
11、南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
12、男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
13、坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
14、第114期：《渡汉江》(唐·宋之问)
15、燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
16、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
17、杜荀鹤一生治学，唯恐心有旁骛，走到哪里都会随身带一本诗文，自言“乍可百年无称意，不可一日不吟诗”。
18、第104期：《春望》(唐·杜甫)
19、(送蛋糕咯)这次王老师又去了哪位粉丝家？
20、第165期：《秋风引》(唐·刘禹锡)
三、古诗《劝学》诗12首其五
1、人之能为人，由腹有诗书。
2、有一天，韩愈上朝，留下一篇文章让他背诵，等到归来，却发现韩符正趴在地上斗蛐蛐。韩愈没有暴跳如雷，而是提笔写下了这首诗。
3、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
4、2020高考语文真题汇总(14篇推文)
5、第158期：《秋夜寄丘二十二员外》(唐·韦应物)
6、若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
7、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
8、点评：这首诗通过“江山代有才人出，各领风骚数百年”的观点，告诫人们，每个时代有每个时代的人才和风流人物，他们各自引领时代潮流数百年而已。因此，古人有古人的英雄，今人有今人的英雄，今人不必和古人比，岳飞不必超越张飞，秦琼也不必一定超过关羽，只要努力，在每个时代都有出人头地建功立业扬名立万的机会，这对青年人有很大的激励作用。
9、小学生必背古诗词|《秋夕》
10、明年岂无年，心事恐蹉跎。
11、世人若被明日累，春去秋来老将至。
12、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
13、第84期：《夜书所见》(宋·叶绍翁)
14、✎诗人在作品中告诫和劝勉人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。
15、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
16、出门莫愁无人随，书中车马多如簇。
17、属羊的人，容易被感动，不愿与人计较，喜欢被肯定和信任，热爱自由，喜欢挑战。
18、黑发：年少时期，指少年。
19、小学生必背古诗词|《望洞庭》
20、少壮不努力，老大徒伤悲。
四、古诗《劝学》诗12首其五青青园中葵旳行草作品欣赏
1、修鳞半已没，去意谁能遮。
2、✎青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
3、第119期：《莲花坞》(唐·王维)
4、第89期：《清平乐·村居》(宋·辛弃疾)
5、第115期：《登幽州台歌》(唐·陈子昂)
6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
7、第154期：《行宫》(唐·元稹)
8、劝学诗，顾名思义就是劝人们读书学习的诗歌，具有很强的励志性。古往今来，很多硕学通儒都曾写过脍炙人口的劝学诗，如颜真卿、朱熹等。开学在即，让我们与孩子一起读读这些经典诗句，互相勉励一下吧！
9、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
10、朝看水东流，暮看日西坠。
11、小学生必背古诗词|《商山早行》
12、第116期：《照镜见白发》(唐·张九龄)
13、第75期：《乙亥杂诗》(清·龚自珍)
14、第130期：《瀑布》(唐·施肩吾)
15、从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
16、陆游说：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。”
17、✎全诗四句四十个字，写出学习读书的重要。说不学习知识是不会从天上掉下来的。错过了学习的时间，少年还会回来吗？
18、诗词课堂｜趣话打油诗之《求亲者诗》(第27课)
19、属蛇的人，心灵手巧，思路敏捷，精力充沛，随和开朗。
20、创作背景：战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。战国时期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的思想，而荀子却认为：自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重要代表人物。
五、五首劝学古诗
1、诗词课堂｜趣话打油诗之《避债诗》(第17课)
2、汪洙应声答诗一首：“神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。”
3、两家各生子，提孩巧相如。
4、诗词课堂｜趣话打油诗之《举子诗》(第23课)
5、第88期：《菊花》(唐·元稹)
6、三冬今足用，谁笑腹空虚。
7、明日复明日，明日何其多。
8、当下很多家长抱怨，孩子做事、学习喜欢磨蹭。一个人如果没有紧迫的时间观念，再好的教育条件也是枉然。
9、君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，今人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以，没人求教你而去教导别人叫做浮躁；问一答二的叫啰嗦；浮躁啰嗦都是不对的，君子答问应象空谷回音一般，不多不少、恰到好处。
10、小时候，汪洙家境贫寒，可他偏是个不认命的主，勤学苦读，立志有朝一日吐气扬眉。
11、小学生必背古诗词|《浪淘沙》
12、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
13、唐末五代十国王贞白《白鹿洞二首(其一)》
14、教会孩子立志，倾听孩子的梦想，打开孩子的眼界，这是无论给他多少财富都不可替代的。
15、沉钩摇兔影，浮桂动丹芳。
16、野老念牧童，倚杖候荆扉。
17、学习究竟应从何入手又从何结束呢？答：按其途径而言，应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼经》结束；就其意义而言，则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行，这样长期积累，必能深入体会到其中的乐趣，学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头，但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人，反之又与禽兽何异？《尚书》是政事的记录；《诗经》是心声之归结；《礼经》是法制的前提、各种条例的总纲，所以要学到《礼经》才算结束，才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪，《乐经》讲述中和之声，《诗经》《尚书》博大广阔，《春秋》微言大义，它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
18、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！——宋濂《送东阳马生序》
19、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
20、推文汇总(2020年5月)
