一、《村居》讲解
1、?部编版四(上)古诗讲解：第2首《暮江吟》
2、贵港小钟琴大赛表演：《中国范儿》
3、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第2首《六月二十七日望湖楼醉书》
4、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
5、?部编版语文五年级(上)古诗解析：第10首《观书有感(其一)》
6、生1：我眼中的春天是很美的
7、?部编版四(上)古诗讲解：第3首《题西林壁》
8、生：乡村居住，读起来不对呀
9、(1)村居：在乡村里居住时见到的景象。
10、生3：我眼中的春天是温暖的，因为燕子从南方飞回来了，花儿也开放了，让人心情愉快。
11、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
12、儿童、东风、纸鸢虽然都是平常小事，却为美好的春光平添了生机和希望，全诗前两句写静态之景，后两句写动态之人，物态人事，相互映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的春景这一主题下完美和谐的得到统一。
13、这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。
14、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
15、(sàn)读四声的意思是：由聚集而分离：解散。散会。烟消云散。分发；分给：散传单。排遣；排除：散心。散闷。
16、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
17、?部编版三(上)古诗讲解：第6首《饮湖上初睛后雨》
18、呼和浩特小钟琴大赛：《八月桂花遍地开》
19、说法不一种说法是鲁班；一种说法是墨子；总之风筝起源于中国是目前世界公认的结论。在宋代放风筝已经成为一项重要的娱乐活动，张择端的《清明上河图》已经有了放风筝的生动景象，所以清朝的诗人高鼎看到放学的儿童去放风筝，也是当时习以为常的事儿。
20、《村居》的作者是清代诗人高鼎。
二、讲一下村居
1、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。
2、高鼎所著的《拙吾诗文稿》按年代顺序编排从《村居》所在的位置判断，应该是同治二年也就是1863年，时年三十六岁的高鼎正避乱于浙江宁波，以教书为生，这首诗正是写了宁波的村郊春景。
3、(2)释难点：拂堤杨柳醉春烟
4、诗意：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。
5、?部编版四(上)古诗讲解：第4首《雪梅》
6、点击上方“蓝字”关注我们吧！
7、贵港小钟琴大赛表演：《高山青》
8、云南小钟琴大赛精选节目《铃儿响叮当》
9、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851~1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
10、这里有一点我要特别提醒一下同学们，就是儿童“散”学归来早，可不是说“放”学哟
11、贵港小钟琴大赛表演：《丰收之年》
12、在进行这个单元的设计时，采用了单元整体教学设计理念，对课文内容进行调整与整合。才教学之前，设置了一个大情景——找春天，作为贯穿整个单元的线索问题，最后预计呈现的是关于春天的诗歌。
13、?部编版二(上)古诗讲解：第6首《夜宿山寺》
14、吉林小钟琴比赛：《数鸭子看星串烧》
15、(3)春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
16、师：是的，我们这个单元的主题就是春天。(在一单元目录标注“春天”)
17、?部编版三(上)古诗讲解：第3首《赠刘景文》
18、①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。⑤散学：放学。⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
19、描写春天的诗句还有很多很多，这里老师再送同学们几句。
20、农历二月，青草渐渐发芽生长，
三、《村居》课件
1、(少儿音乐)学艺之路为什么要多参加比赛
2、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第3首《画》
3、第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
4、再读古诗，圈画诗歌中的景物
5、吉林小钟琴比赛：《水调歌头》
6、吉林小钟琴比赛：《新凤阳花鼓》
7、草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
8、(这个孩子“醉”说得很好，题眼找准了。不仅是景物醉了，其实人也醉了。不做过多讲解。)
9、吉林小钟琴比赛：《鲁冰花》
10、造两个条件：一是稳妥开展以清收欠款和清偿债务为重点的农村财务双清工作，采取了民主评议、民主清欠的方法。完善民主理财制度，夯实财务规范化管理基矗
11、?人教统/部编版小学语文小升初专题讲座视频辅导(共9讲)
12、我能把诗句补充完整。
13、村居：在乡村里居住时见到的景象。
14、(2)拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
15、这个联系人没有具体的人，主要是为了方便联系，直接找到具体负责这个事情的人员，可以是村居委会的干部，也可以是做这个工作的具体工作人员。
16、生2：我看到孩子们放学回家很早，赶紧出来放风筝。
17、“杨”是柳树，杨柳也是柳树，杨花是柳絮，还真没杨树什么事儿。
18、重点指导“趁、绿、丝”
19、?部编版二(上)古诗讲解：第2首《小儿垂钓》
20、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第7首《回乡偶书》
四、《村居》怎么写
1、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第3首《西江月·夜行黄沙道中》
2、树木笼罩在迷朦的烟雾之中，乌鸦在鸣叫，宿雨初霁，残云旭日辉映成霞。东风已经吹绿了早春的春草，小雨天气早晨仍然感觉到寒意。村里小船上的人隔着烟雾在呼唤自家的鸭子，酒家沿着河岸扎着篱笆。长久以来远离尘嚣，不要让江涛之声传入遥远的水村。
3、点上方绿标即可收听玉笙老师讲解音频
4、请同学们先把诗读两遍，注意读准字音。
5、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。
6、我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。
7、▍标签：小学语文微课堂
8、要想了解一首诗写的是什么，我们首先要知道诗的题目。“村居”是什么意思呢？可以用拆组法试着理解。
9、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第6首《春日》
10、你说的哪个村居？草长莺飞的那个是讲了早春二月，小草钻出地面，群莺乱飞，嫩绿的垂柳轻抚堤岸，迷人的春景令人沉醉，小孩子们早早的放学了，他们也趁着这春暖花开，快活的放起了风筝。
11、《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
12、?部编版三(上)古诗讲解：第8首《早发白帝城》
13、花门湖海
14、此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。
15、手写：贺老师资料整理：小学课文朗读订阅号
16、⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
17、头臂心意
18、《清平乐(yuè)》，原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。后用作词牌。《宋史·乐志》入“大石调”，《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。通常以李煜词为准。双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平韵。一说李白曾作《清平月》，《尊前集》载有李白词四首，恐后人伪托，不可信。①词牌名。原为唐代教坊曲名，后用为词牌。双调，四十六字。上阕押仄声韵，下阕换平声韵。也有全押仄声韵的。②曲牌名。属南曲羽调。有二体。一体字句格律与词牌前半阕相同；另一体与词牌不同。都用作引子。
19、思考：为什么要把这四篇课文安排在一起？
20、绿：右边的“录”，下面不是“水”。
五、《村居》的意思
1、小钟琴协会大中华区2017小钟琴多媒体课程优质课录像大赛
2、板块三生字指导，书写春天
3、?部编版二(上)古诗讲解：第7首《敕勒歌》
4、这首诗具体创作年代不详。作者二十五六岁时来到真州江村，设塾教书。三年后，作者在当地远近文明，都感到惊奇，别处的`私塾先生纷纷前来向郑板桥讨教教育之法。纯朴的乡亲们都把他当成自己人，东家送来鸡鸭，西邻送来新茶，酬谢这位教馆先生。为此，他写这首诗，抒发当时的心情。
5、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
6、?部编版语文五年级(上)古诗解析：第7首《枫桥夜泊》
7、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；
8、?部编版语文六年级(上)古诗解析：第10首《书湖阴先生壁》
9、高考状元的共同点居然是音乐！
10、云南小钟琴大赛精选节目《美丽的神话》
11、小钟琴大赛表演：《粉刷匠》《世上只有妈妈好》
12、同学们，你们听会了吗？下面让我们完成作业吧！
13、听雪|张凤霞教授：雪，是用来听的。
14、严华生教授0803集训现场小钟琴演奏
15、2021春统编版二年级下册语文电子课本(高清版)
16、百人小钟琴串烧：《月光下的凤尾竹》《春天在哪里》《铃儿响叮当》
17、①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。
18、下面我们一起来赏析一下高鼎的这首诗，这首诗的前两句写自然景物，后两句写人物活动，情景交融，草长莺飞二月天，写出了江南春日的情致之美，写出了早春时节的生机勃勃。
19、草与莺对应表示事物的名称，是名词，长与飞对应，飞表示黄莺飞翔的动作，长表示小草不停的生长，都属于是动词。而chang表示长短是形容词，由此判断啊，在这里应该读zhang。
20、春天是美的，是温暖的，是生机勃勃的，是热闹的。在我们的文化中，古诗也是美的，古诗也是一幅画。今天，就让我们一起去欣赏诗歌中的春天，看看清代诗人高鼎眼中的春天是什么样的。(指导书写“诗”)
