一、描写粽子的优美段落
1、盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
2、期末来袭，重拳出击！一节课带孩子对期末考试见招拆招
3、那么晴雯为何不感恩，反而奚落、狂怼为她辩解解围的袭人呢？主要有下面三个原因：
4、家长的事业再成功，也无法弥补孩子教育的失败！(转给家长)
5、如今，我可以在小伙伴面前自豪地滑着滑板了。可是有谁能知道在我成功的背后，我吃了多少苦呢?
6、干干净净、非我莫属、熟能生巧、懊恼不已、
7、粽子是端午节不可缺少的，一家人团聚在一起，粽子喷香，甜蜜幸福。
8、老圃好栽培，菊花五月开。
9、春水碧于天，隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠，雨也怡然，风也缱绻，是何等的惬.
10、我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。
11、男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。其实，他们离尽头还有一大步远呢。
12、小小观察家，可真了不起！你能够从视觉、触觉、嗅觉三个角度描述你的植物朋友，足见你观察之细致，用心写作！如果能将结尾完善下，就会完美啦，试着点明你对水仙的呵护与你们相互陪伴，抒发喜爱之情。
13、(结尾)最后，我成功了！我的成功不仅仅是取得了《深水证》，更重要的是在我恐慌的时候，我凭借着自己的勇气和坚强，战胜了胆怯和懦弱。
14、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴
15、孩子名字里用了这个字，让她没法保研和买房。妈妈崩溃：我对不起她！
16、了解常用的修辞手法，体会它们在文章中的表达效果。
17、你将实验的缘由、实验的过程和结果写的很清楚，实验成功后的兴奋也表现的十分具体，让人忍不住为你高兴，但结尾的体会有点生硬，尽量用上自己的话来总结。
18、我看着妈妈工作了一天太辛苦了，就说：“妈妈，我来帮你擀面皮吧。”“你会吗？”妈妈惊奇地问。“我不会可以学嘛”我很有信心的说。刚开始我还真没有信心。也不会擀，妈妈就开始教我，用左手推右手扒，然后用右手推左手扒。可我总觉的妈妈的方法真别扭。我开始自己想办法，我一直推，可是擀出来的是长方形的面皮而不是妈妈作出的圆圆的面皮。我再换个方法，就是先擀一下，再把面皮转一下，再擀一下。终于成了圆形的了。
19、晴雯一听袭人说“我们”俩字，这明摆着拉进了和宝玉的关系，反倒自己像是个外人，她不觉酸意大发，冷笑几声，道：“我倒不知道你们是谁，别教我替你们害臊了！便是你们鬼鬼祟祟干的那事儿，也瞒不过我去，那里就称起‘我们’来了。明公正道，连个姑娘还没挣上去呢，也不过和我似的，那里就称上‘我们’了！”(袭人剧照)
20、端午节的习俗更多是为了纪念爱国大诗人屈原，而演变成的一些民俗习惯。
二、描写包粽子的优美段落
1、粽子一般都是三角形的。馅料不同，口感也不同，我个人比较偏爱豆沙的。
2、围绕一个主题意思写。写人要围绕人物某一方面品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。
3、(开头)人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。在我无数的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次成功的尝试。
4、粽子的香味慢慢地从锅里溢出来，我贪婪地闻着这丝，一股连续不断的棕榈香，口水都要流出来了。
5、奶奶也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。
6、站在一旁的我心想：如果我能包粽子，帮妈妈一起包有多好呀！于是，我恳求妈妈：教我学包粽子。
7、你对凤仙花叶子的形状观察得格外细致，再更关注写作的顺序，写叶自成一段，不要把叶和花合在一起写。写花时，先写样子，再写颜色和清香，最后写开花的不同姿势会更顺畅。
8、坚持就是胜利，从哪里跌倒，就从哪里爬起，做什么事情都要有恒心，不能半途而废。
9、(开头)在我的成长记忆中，曾有数不清的成功事。可最令我难忘的，则是养花的事了。
10、我国端午节已经申请世界非物质文化遗产。
11、延伸阅读(点击可阅读):
12、“当——”手表响了一声。呀!6点钟了，爸爸妈妈怎么还不回来呢?我的肚子早已饿得咕噜咕噜叫了，怎么办呢?我突然想，吵个鸡蛋吧。于是，我来到厨房，从冰箱里拿出了两个鸡蛋。
13、还有端午节早上给儿童手脖系五彩线的习俗，男左女右。
14、说实话，跳水真不是那么可怕，后来我跳了一次又一次。可我总忘不了第一次跳水的感觉。
15、记忆如同一个五彩缤纷的盒子，收藏着我的喜、怒、哀、乐。有一件事至今藏在我的记忆深处。
16、(2022年新学期新书)
17、在她的再三指导下，我终于把粽叶折成漏斗形了。接着，开始放糯米了，奶奶将一根筷子放在漏斗形的粽叶中间，然后装入糯米，再用筷子均匀地转动起来。我也学着奶奶的样子，可是我在转动的时候，粽叶不是被我戳破，就是变形了。
18、原本因为端阳节聚会闷闷不乐的宝玉随口责备晴雯了几句。
19、鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
20、中秋节，有祭月、赏月、拜月、吃月饼等的传统习俗，中秋节也是中国三大灯节之一。
三、描写粽子味道的优美段落
1、尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。
2、描写粽子的优美段落有：
3、1~6年级要背诵的75篇古诗文(教育部权威发布，附音频，非常值得收藏)
4、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！
5、我学着妈妈炒鸡蛋的样子，先把鸡蛋轻轻地在碗边磕成两半，将蛋汁倒进碗里，然后放点葱、盐、黄酒等调料，再用筷子搅成糊状。接着，我用水把锅洗干净，放在电磁炉上，案开电源，再往锅里倒些花生油。待油熬开了，我把搅拌好的蛋汁倒进锅里，“哧——”油花四溅，我赶紧拿起铲子吵了起来，一下，两下，三下......可是，尽管我手忙脚乱，鸡蛋扔冒起了烟。我急躁的心里像打翻了的五味瓶......
6、不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。
7、被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。
8、忠贞如不替，贻厥后昆芳。
9、再往里走,天山显得越来越美.沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影.(人教版语文四年级下4七月的天山)
10、轻轻剥开青绿色的粽叶，一股粽香味扑鼻而来，露出乳白色的糯米。沾点白糖，轻咬一口。嗯，粽子的味道真好！做生意的人梦见门头，代表先难后易，亏本之后再得财利。要有信心。猪年就要到了，给你拜年了，愿你福如东海，源源不断，寿比南山，健康幸福，财源广进，事事顺心，平安如意，新年快乐！端午的早晨，一大早起床门头上早都插上了艾草，相传艾草能辟邪，然后妈妈就端来满满一盆用艾草煮过的鸡蛋和鸭蛋让我们吃，听说吃了它就不会长疮了。当然端午的餐桌上最少不了的还是妈妈亲手包的粽子。妈妈包粽子的时候我就搬把小凳子坐在旁边看，看着一堆堆荷叶在妈妈手中变成形状各异，不同口味的美食，真是很羡慕，不过直到现在我也没能包出一个来。
11、文章的顺序特别清晰有条理，先从“倒”福引出习俗，再写看春晚、放烟花的场景，你的文章语句通畅，并丰富了不少细节，能感受到你对节日的喜爱！
12、文章构思巧，善于选点展开，但描写还不够具体，表达能力有待加强。
13、有关春节的好词、好句、好段、古诗集锦(快为孩子收藏)
14、另外还有一种说法，端午节的来源和节气夏至有关。这又是怎么回事？关于端午节来源的说法到底有几种呢？
15、端午节是我们中国十分隆重的节日，它是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人屈原，现在的中国人还在延续这一习俗，甚至还有一天的法定节日。
16、习作结构清晰，开头结尾简洁明了，通过前后两次实验进行对比，得出实验结果。在描写过程中，运用了修辞手法和细节描写，让文章更加生动有趣，最后得出结论表达自己的感悟，提升了文章的层次。
17、文章总体上较完整，语句通顺能够加入自己的心情和想法，但是对吃年夜饭，看春晚的细节刻画不够丰富详细，没能感受到热闹与欢乐，场面感缺乏。
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19、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
20、先将长若叶折起，圆圆的，做成一个窝，在中间放入糯米和粳米拌匀，包出边角。然后把水槽里的米，和揉在一起，最后芦苇叶包饺子成四角的形状。
四、描写吃粽子的优美段落
1、端午节是我最喜欢的节日。不仅仅因为它能吃粽子和绿豆糕，更因为它是对伟大爱国诗人屈原的怀念。
2、重庆市两江新区人和实验学校三(6)班杨致远
3、?指桑骂槐。晴雯明着奚落讽刺袭人，实际上心里气愤不过的是宝玉，因为她知道，这一切其实都是自己喜欢的这个男人搞的鬼，但她碍于身份和脸面又不能直接和宝玉挑明，刚好袭人自己凑过来，所以她就指桑骂槐把袭人和宝玉一起奚落讽刺个够。所以后来气得宝玉说：“你们气不忿，我明日偏抬举他”。
4、滑板刚上市，我就对付不了这新奇玩意儿的诱惑，让爸爸给我买了一辆滑板。买回来后，我让爸爸教我，爸爸拉着我的手，我左脚先登上滑板，滑了几下，右脚再上去，蹬到滑板上，要使劲晃，才能使滑板跑起来，爸爸慢慢地拉着我，慢慢地找着感觉，慢慢地走向成功。
5、(结尾)终于，我成功了！我成功了！我在这次学会溜冰的过程中懂得了“坚持就是胜利”这句话。
6、端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。
7、巧妙的运用修辞，即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
8、现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外显眼；很精致的一顶帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼。它就这样戴在秃鹤的头上，使秃鹤陡增了几分俊气与光彩。
9、学会绘制端午节思维导图。
10、大班语文思维导图之端午篇
11、"五月是端午，吃粽子，赛龙舟......"又到了一年一度的端午节。
12、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
13、天空的白云缓缓流动，不时有几只飞鸟结伴而过，穿过半空纠结的电线，投向遥遥的远方，捣碎这个夏日天空的宁静。有人说，夏天的阳光让你只记得湛蓝的天空和静静流过一整天的白云，记不得阳光的样子，只有被晒过后棉被暖暖的温香
14、只见奶奶先拿起一张粽叶，熟练地将粽叶卷成漏斗形。我认真地观察着，可是卷来卷去怎么也卷不好，我有点不耐烦了。奶奶似乎看出了我的心思，对我说：“小孙女，别着急，左手拿住粽叶，用食指和中指夹住粽叶，再用右手把它卷成一个漏斗形。”奶奶一边讲解一边示范。
15、(结尾)练自行车，锻炼了我的毅力。还让我懂得了坚持就是胜利这个名言。
16、每逢端午献玉身，一份真情一寸心。
17、今天是端午节我们一家四口回家乡包粽子，回到家我叫奶奶跟她说：“奶奶不如您教我包粽子吧！奶奶微笑着说：“好啊，现在就开始吧！
18、五月五日午，赠我一枝艾。
19、小作者的文章中，有对联、放烟花、红包、年夜饭等这么多的习俗，详略有序。全文详细描写了吃年夜饭的过程，特别是吃饺子，吃到硬币。一个节日中有很多的习俗，我们如何选择内容，展开写，需要小作者谋篇布局的能力。
20、菩萨蛮·端午日咏盆中菊
五、描写粽子的优美段落200字
1、我年年都要过端午节，牢牢记住屈原这个人，像他那样热爱我们伟大的祖国。
2、文章结构还算完整，句子通顺，写了一家人包饺子的事情，但语言稍欠生动，许多神态和心情描写没有展开去写，所以也就缺乏了点节日的欢乐意境，难以打动人。
3、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节
4、重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
5、粽香总会如期飘荡在五月端午这一天。无论风雨，不管磨难，祖祖辈辈怀念祭奠，吃不完的粽子，道不完的情。
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7、今天是端午节，我们一家三口坐在一起吃粽子，餐桌上摆着肉菜粽子。我们一边吃着粽子一边谈论着屈原的故事。爸爸说端午节是为了纪念爱国诗人屈原。历史上，屈原是楚国朝廷的还原，是忠臣。可是他却受到了朝廷中的奸臣的陷害，没办法为国家效劳。
8、轻轻剥开绿叶，一股粽子的清香扑鼻而来，露出乳白色的糯米。蘸糖吃。嗯，粽子很好吃！
9、日斜吾事毕，一笑向杯盘。
10、本来见晴雯一个丫鬟不顾身份呛宝玉太过分，袭人上来劝解，没想到自己话里话外尽显和宝玉的暧昧，让晴雯这个早就知道自己和宝玉有一腿的泼辣丫头抓住了话柄，怼得自己喘不过气来。
11、写作训练——在看图写话中能写出符合图中逻辑和有想象力的语句；在习作中生动表达语句。
12、在端午节课堂上，经验丰富的主讲老师将用生动有趣的课件带领同学们过一个地地道道的端午佳节，陪伴小朋友们深度走进传统节日，领略中华特色文化，感悟古诗之美，古人之思。更重要的是，老师将详细地教同学们如何制作思维导图，把这节课讲授的知识点当堂落实到纸面上，形成一张结构系统科学的知识网，便于孩子的记忆和课后复习。
13、在介绍实验过程使，你用上了“开始……接着……然后……最后”表示时间顺序的词，过程清晰。但是做实验的人是你，缺乏主语，且没有加入自己的思考和想法。
14、开头：开门见山，交代端午节包粽子是过节的重头戏。(略)
15、吃粽子，是在咀嚼遥远，生活的记忆，汨罗江与清澈的水，整合的孤独和伟大的灵魂。
16、学习端午节习俗及诗歌。
17、古人云，“知己知彼，百战不殆”。想战胜这场挑战，同学们就要先了解考试的内容。一二年级语文期末考试主要包括以下题型：读拼音写汉字，汉字组词，选词填空，改(仿)写句子，阅读理解，看图写话等。考察内容以课内学过的基础知识为主，围绕着课内学过的字词、句式、古诗文出题，并且要求学生掌握一定的答题技巧。
18、文章结构完整，语句通顺，描写了热闹的街景和万象更新的景象，生动具体的语言让春节的变化十分有画面感。但是这都是你所看见的，那你经历的呢？
19、我在塑料袋内外喷上香水，加上一些颜色素，染上绿色，然后把花瓣倒进塑料袋，用线捆上，也用针刺了几个小洞，好让香气溢出来!我一闻，哇噻!与买的香包不分上下呀!似乎闻起来比买的香包略胜一筹!哈哈!
20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了文学情趣。
