一、互文手法的诗句
1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭——《木兰辞》
2、这个句前部分省去“壮士”，句后部分省去“将军”，本应是：
3、互文这种修辞手法，在古典诗歌中非常常见，它是把本应连起来说的两件事物或两个词语，前后各出现一个又各省去一个。也称“互文见义”。
4、对偶也叫对仗，是指把字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关的两个句子或短语对称地排列在一起。对偶可以使表达的意思更加充分，更加明确；使音律显得抑扬顿挫，节奏鲜明，和谐悦耳。从结构上看，对偶分为严对和宽对两种。严对要求上下句字数相等，结构相同，词性一致，平仄相对，不能重复用字；.宽对要求不那么严格，宽对不用在律诗中，而是用在散文和骈文中。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)，王维《山居秋暝》：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”等
5、东西植松柏==左右种梧桐
6、白居易的《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开，作者借用“芳菲”来代替“花”。
7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离——《木兰辞》
8、诗中有此用法。如《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”说牵牛星遥远，织女星明亮，也是互文，即迢迢皎皎牵牛星，皎皎迢迢河汉女。再像《木兰辞》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”扑朔状跳跃，迷离状眼睛眨动，也是互文，即雄兔脚扑朔眼迷离，雌兔眼迷离脚扑朔，所以两兔在地上跑时，很难分别谁雌谁雄。
9、春风不相识，何事入罗帏？
10、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(《元日》王安石)
11、“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”这两句，诗人用了一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
12、两句互文。应理解为“令声远传至雪岭蓬婆之外，震动了秦川渭水之滨。”蓬婆：山名。在今四川省茂县西南。
13、榆柳荫后檐，桃李罗堂前——陶渊明《归园田居》
14、从字面上看，“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀着汉时关塞”的意思。但不能理解成“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应译作：秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。
15、例3：十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。(东汉乐府《孔雀东南飞》)
16、看了这些例子，我们可以这样理解：对偶的宽大于对仗，而内涵则小于对仗。对仗一定是对偶，但对偶不一定是对仗，只有工对的对偶才是对仗。
17、2 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。《木兰诗》
18、这二句是上片，写的是景。第三句是‘转’，前面我讲过‘转要有新意’，那么下片就要抒情了，所以第三句：‘樱姿纵有千般美’，樱花美吗？
19、这也是一个互文句,完整的句子是“开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳。”这一句写出了木兰从军十二年(古文中，数字一般为虚数，所以不一定是十二年)后凯旋时看到旧物的那种久违重见时的喜悦与激动。
20、上句中“巴山楚水”是“巴楚山水”，即巴楚的山，巴楚的水，是一句之中自成互文，不能拆开理解。
二、用互文手法的诗句
1、3 千山鸟飞绝 万径人踪灭 唐 柳宗元 《江雪》
2、前两句互文见义，应理解为“不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。”“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗也很工稳。
3、例1：辇下风光，山中岁月，海上心情。(宋·刘辰翁《柳梢青·春感》)
4、排句互文，是说这种互文的句子在两句以上，而且是互相渗透互相补充，来表达完整意思。如《木兰辞》中的“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”就是排句互文。
5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6、春天繁花开遍峡谷==秋天果实压满山腰——只对偶，不对仗。
7、误解：对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。
8、“主人下马客在船”、“东船西舫悄无言”“东犬西吠”。
9、至于那些知道的人，如果同意我的观点，咱们就和大家互动一下，也权当复习、巩固。当然，我也不排斥那些和我观点有歧义的人。
10、例2：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(汉魏·曹操《观沧海》)
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12、仍怜故乡水，万里送行舟。江水也知道依依惜别。
13、应理解为“失群的孤雁在月明灯暗之夜，哀叫着从长安宫殿的上空匆匆飞过。”仙掌：汉武帝为求长生，在长安建章宫置金人承露盘。长门：汉宫殿名，汉武帝陈皇后失宠时的住处。“仙掌”、“长门”均借指唐长安宫殿，互文见义。
14、樱姿纵有千般美，怎胜梅魂雪底诗。
15、东西植松柏，左右种梧桐——《孔雀东南飞》
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17、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(《声声慢》李清照)
18、“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌言情，但情传的含蓄，“倒是无晴胜有情”。
19、古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、反复、互文等。鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。
20、西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的。它不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。
三、古诗中的互文手法是什么意思
1、木欣欣以向荣==泉涓涓而始流
2、当窗理云鬓==对镜贴花黄
3、把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
4、这类句子比较特殊，文字上只交代一方，而意义彼此互见。理解时，要瞻前顾后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂开来理解。只有如此，才能正确、完整，全面的掌握这类句子的真正意思。概括起来，互文一般有四种类型(常见的有两种)。
5、自从别欢后，叹音不绝响。
6、诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多姿的婉约之美，主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。
7、下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
8、古典诗词中互文修辞格举隅
9、这两句亦为互文，当窗亮敞，对镜顾影是理云鬓，帖花黄的共同条件，意指“当窗、对镜理云鬓帖花黄”。
10、(3)偶句互文指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如：“千里冰封，万里雪飘。”是“千万里冰封，千万里雪飘”的浓缩形式;“前者呼，后者应。”应理解为“前后的人彼此呼应”;“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”据专家介绍，雄兔雌兔的眼神和脚步并无什么两样，亦即“脚扑朔”和“眼迷离”是它们共有的动作和神态，应理解为“雄兔雌兔脚扑朔眼迷离”;“不以物喜，不以己悲。”是“物”与“己”、“喜”与“悲”分别构成互文，即“不以物己而喜悲，不以己物而悲喜”，可理解为“不因外界事物的影响而悲哀欢喜，也不因个人处境的好坏而欢喜悲哀”。
11、下句中“燕”和“赵”互文，“歌”与“舞”互文。应为“燕赵歌舞”。不能理解为燕地的歌和赵地的舞。
12、下句中“谢朓”与“李白”、“青山”和“楼”为互文。谢朓(tiǎo)：字玄晖，南齐诗人。宛陵：今安徽省宣城。宛陵三面为陵阳山环抱。青山：泛指此处群山。楼：谢朓曾任宛陵太守，建有高楼一座，世称谢公楼，唐代又名叠嶂楼。盛唐诗人李白也曾客游宣城，屡登谢公楼畅饮赋诗。此句应理解为“谢朓和李白都曾在宛陵的青山和楼留下足迹”。不能理解成青山和楼分属于谢朓和李白。
13、典出《诗经·陈风·月出》，此句是互文的修辞手法，意即诵歌“明月”这首诗中“窈窕”这一章节。这一章节的内容是：“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。”实际是单相思的诗句，看见了佼人(即美人)身影容颜了，但是得不到，于是心里就颇不宁静了。而“楚辞”又有以美人比君主之例，再联系后面扣舷而歌的“望美人兮天一方”，这实际上就证明了苏轼游赤壁时是带着浓浓的儒家事功情怀的，他并没有见明月而超脱，反倒由明月而起兴，想到了“窈窕”的美人——尽管现实中的美人神宗皇帝赵顼似乎并不窈窕。
14、作为小学生应该明确，修辞手法，是鉴赏诗歌时重点需要鉴赏的对象之掌握了古诗词的鉴赏方法，便能够更精准的对古诗词进行鉴赏。下面就为广大的小学生整理了12中修辞手法及鉴赏示例，建议家长为孩子收藏，并让孩子认真阅读。
15、好雨知时节，当春乃发生。
16、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
17、“文不按古，匠心独妙”见唐•王士源《孟浩然集序》。匠心:巧妙的构思。这两句大意是：写文章不因袭古人，而独自运用巧妙的艺术构思。创作贵在创造，必须匠心独运，惨淡经营，不可因袭模仿，墨守古人为文之法。倘亦步亦趋，只步前人后尘，决写不出好作品。孟浩然是与王维齐名的盛唐诗人，长于写田园山水，其诗清新自然，闲适淡远，意匠如神，文思粲然，连大诗人李白对他都充满钦敬爱慕之情:“吾爱孟夫子，风流天下闻。”(李白《赠孟浩然》)。王士源为《孟浩然集》作序，〜是《孟浩然集序》中对孟浩然的赞语，可用于形容巧妙独特的文思，强调写作的独创性时也可化用此句。。
18、这一句如果用白话来说，可以表达为，不因为外物的好坏和自己的得失，而感到喜悦或者悲伤。对采用互文修辞的句子、意义的理解，同样适合上述原则。
19、音形皆同的谐音双关。
20、声明一点：我没有跟“大日本”过不去哈，诗言志这个大家都知道，只是有感而发罢。
四、互文的修辞手法的诗句
1、(3)将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》
2、凑几句：文成破体书在纸，清晨再拜铺丹墀。李商隐《韩碑》文章憎命达，魑魅喜人过。杜甫《天末怀李白》文章千古事，得失寸心知。杜甫《偶题》文翁翻教授，不敢倚先贤。王维《送梓州李使君》试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。王维《老将行》
3、出自:明·萧镃《送李估之赴陕西参议》.三峰:指华山的中、东、南三峰.上句写黄河的曲折和漫长,是远景;下句写骑马飞驰华山迎面而来,是近景.
4、这是一位女子一往情深的爱情表白，蕴涵着两情相悦的寓意。“匹”，既是指布匹，也是寓指“匹配”、“匹偶”。寄托了女子希望与恋人结为连理的美好愿望。
5、“诵明月之诗，歌窈窕之章”
6、枝枝相覆盖==叶叶相交通
7、例6：高风汉阳渡，初日郢门山。(唐·温庭筠《送人东游》)
8、邻句互文。就是说，在相邻的句子里出现互文。这类句子又分两类：
9、用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。
10、8日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 曹操《观沧海》
11、比如，汉文帝(刘恒)爱贾谊之才，将他从长沙招回，在宣室接见，而李商隐写《贾生》，却用“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，这是对汉文帝接见贾谊的反用。通过反用，实则慨叹自己的怀才不遇。再如《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”四句借用飞将军李广的典故，《史记•李将军传》中说：“(李)广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军。”清人沈德潜认为这首诗“盖言师劳力竭，而功不成，由将非其人之故；得飞将军备边边，烽自熄”。因此，四句是借用飞将军李广的典故，对当时领兵远征的主将进行了批评。
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13、试题分析：C项，“因承受重物行驶得缓慢”理解不当，“云低远渡帆来重”，应该是写江上的船帆被云气所阻，航行得缓慢，如负重物。D项，“畅达”赏析欠准确，应该是典雅、含蓄，有韵味。用典是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果，能使诗歌显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。
14、简单的说互文也称互参，它的手法是把本应该合起来的话分做两句说，使两者互相补充、渗透。我举几个例子, 楼主就会明白1如: 秦时明月汉时关其实明月不并只是秦时的, 边关也不并只是汉代的文中明月和边关在秦汉就存在2如:主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦在这个句子里其实主客双方都是下马再上船的, 互文使文章有情趣3如:烟笼寒水月笼沙. 楼主一定会知道, 烟也笼了寒水和沙, 月也笼了寒水和沙, 嗯 , 你能这样理解, 证明你已经知道互文的含义了.楼主你真聪明, 嗯
15、十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。——王勃《滕王阁序》
16、第二句：‘轻匀粉色任参差’；这一句是‘承’句，是对前一句的补充，是对前句的进一步发挥，看到樱花抢满枝头，其状如何？轻匀粉色任参差’，涂脂抹粉，乱七八糟，高高低低，粉墨登场。
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18、开我东阁门==坐我西阁床
19、例4：秦时明月汉时关，万里长征人未还。(唐·王昌龄《出塞》)
20、有些拟声词就属于叠词，作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
五、互文手法的诗句及翻译
1、下面咱们再举个比喻的例子：
2、A.首句写随着船的行进，富春山水好似在热情地送迎诗人，诗人以比拟手法写富春山水的可爱。
3、意思是(白云泉的)云无心而显得消闲、(白云泉的)水也无心而显得消闲。无心即无心事，悠然自得。不是说云虽无心但并不一定消闲，水虽消闲但并不一定无心。
4、第一句是‘起’：‘七日寒绯缀满枝’，不直接写樱花而写‘七日寒绯’，表明它是短命的花，‘缀满枝’意在指樱花争先恐后，粉墨登场，抢占枝头，这一名是起句，属于‘景起’，见景而发，平铺直叙
5、隔句互文，是指两句互文之间，有其它句子相隔的互文句式。分析理解时和“对句互文”的思路步骤一样。
6、例3：奴温婢饱身晏起，致兹快活良有因。(唐·白居易《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍韦庶子皇甫郎中》)
7、唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是“潭面无风镜未磨“和”遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。“潭面无风镜未磨”这句诗描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就好像未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。”遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”描绘的景象：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。
8、音同形不同的谐音双关。
9、仍怜故乡水，万里送行舟。
10、误解：我洒满落花的小路从来不曾因为客人到来而打扫过，我草堂蓬门今天为您打开了。
11、壮士将军百战死==将军壮士十年归
12、一般认为“烟”与“月”、“寒水”和“沙”互文。意思是“烟雾月色笼罩着寒水，也笼罩着沙岸。”当然也有人认为“因为青烟只笼罩寒水而不笼罩沙滩，所以这句是‘青烟笼罩着寒水，月光笼罩着沙滩和寒水’的意思。这是变式的互文。”
13、叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。
14、(1)烟笼寒水月笼沙。——杜牧《泊秦淮》
15、上句一般可理解为“主人和客人一同下马，也一同上船。”如此分析此句便为互文。“但有人认为此句可理解为客人先已上船，主人骑马来送行，形成了主人下马而客人已在船中的情景，明朝人画的唐诗图谱正是这样。因此也就无所谓互文了。”
16、将军白发征夫泪——范仲淹《秋思》
17、帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。(《浪淘沙》李煜)
18、夕阳无限好，只是近黄昏。
19、例11：芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。(宋·潘阆《过馀杭·长忆孤山》
20、虚词用于联句中，它是不计平仄，不计合掌的。关于这个咱们就不多说了，以后学到辞赋就会学到。
