一、形容农家小院悠闲惬意
1、大家的想象力都很丰富。教师指着板书“清平乐(yuè)”,请再齐读一遍“清平乐”,读了这个词,你有什么样的感觉呢?(给人一种宁静、闲适的感觉。)
2、临走前，刘老板告诉我，附近养鱼场的几种黄河鲤鱼非常新鲜，我的孩子们听到后都流口水了，于是我买了几斤鲤鱼带走，到达下一个驻车点后简单进行了清炖，发现味道的确很不错，这次黄河旅游太值了。
3、亲身参与渔民生产过程，
4、多种形式朗读整首诗:指名读、同桌读、小组比赛读、集体读。
5、去惯了大乳山、银滩等景点
6、住家庭旅馆吧,龙湾新村和西山新村那里都有,龙湾新村更靠近大海,风景好一些,设施还过得去。
7、完好地保存着女主角桃子的婚房和各类历史资料；
8、你们读了以后有什么感觉?
9、缝山针公园附近有很多。很多有野味。另外影视城方向也有不少。云台山那里有很多农家乐，可以去看看。
10、步行3分钟可以到垂钓的鱼塘；
11、你可以提篮赶海、登船捕捞、自助烹饪
12、此时的小村也已成了白雪的世界．白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题。
13、来这里住进民宿房里体味诗情画意的山山水水；
14、统编版语文一年级下册第2课教学视频、知识点、练习
15、依次请几位学生表演“捉蝴蝶”。(预设:分别表演“走”着追蝴蝶和“跑”着追蝴蝶。)
16、该村460户村民中，大多为渔民，
17、读通诗文。(注重纠正字音)
18、第三个不好地方：城市里想要锻炼身体，只能依赖公园和运动；而农村里却可以通过田间劳作来锻炼身体。我想很多人都有一个田园的梦想，有着自己的一块地，能够种植一些纯绿色的蔬菜。想运动了就去田间劳作，不想运动了就在院子里喝茶。但想要实现这样的生活状态，我们也只有回到农村才可以。
19、杨家小院主打农家菜。没有菜单，客人告知消费标准与期待菜品，由厨师来搭配。厨师陶哥，来自浙江温州，海鲜是他的拿手好菜。来此后，结合武汉与温州的特色，打造出了属于杨家小院独树一帜的菜品。
20、师课件出示句子:“有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”(学生齐读)
二、形容农家小院悠闲惬意的诗句
1、住在这里，还可以品尝到地道农家菜，或是一锅清香的野生菌汤。由各种野生菌及跑山鸡慢火熬制4个小时菌汤锅，汤汁十分鲜美，浅尝一口，唇齿间荡漾着香味，久久不能散去，待吞下去以后，回味悠长。鸡肉香嫩爽滑，轻轻一抿，就能让骨肉分离。
2、青城山不仅有民宿，还有众多别具一格的美食。位于茶坪社区4组的隐谷，这里依山而立，可戏清流、可望远山，还可以品尝到一顿绝美的甲鱼火锅。一锅红润的传统老火锅汤料，一只甲鱼的加入，美味与营养兼得。甲鱼是营养温补之佳品，有人形容：“甲鱼之鲜，不知胜过多少人间烟火。”据了解，这里的每只甲鱼都是通过长时间自然生长，自然成熟，营养价值极高，在红汤锅底煮熟后食用，不但营养丰富，而且大大提升火锅自然鲜美口感。
3、不管天晴还是下雨，都能给你不一样的美景。邀上三五好友，来着烹饪美食、围炉夜话，想想都很惬意。
4、回想整首诗,小朋友在干什么?(捉蝴蝶)
5、园内由二十八大景和七十二小景组成
6、窗子下，是一块大大的田方格子。临近公路边的是一片茂盛的芒果林子，林子的尽头是一条不大的小溪，可以说是小得可怜，用这条溪的水来灌溉林子，可管用啦。
7、木耳、土蜂蜜、土鸡蛋这些是康县的土特产。每年春天康县野菜便上桌了，有羊肚菌、竹笋、香椿、蕨菜、木笼头、鱼腥草、核桃花、水蕨菜等。这些纯天然的野菜，成为独具特色的美味佳肴。
8、本期美丽庭院就晒到这里……
9、在建设上，一张蓝图绘到底、一届接着一届干，县级主要领导带头、四大班子领导齐动、联村联户部门实帮、乡镇村社大干，通过“各炒一盘菜，共办一桌席”的方式整合资源。同时，把美丽乡村建设放在县域经济发展的全局中进行考虑，在全县形成了美丽乡村休闲旅游圈，美丽乡村吃、住、游，让农村“活”起来，成为康县旅游的强大支撑。在规划步骤上，坚持先沿公路沿线创建示范点，然后依次向川坝河谷、高半山区、边远地区延伸，逐步“以点连线成面”。在规划编制中，注意合理确定村庄的布局、功能定位和发展方向，避免不必要的重复建设和大拆大建。
10、老温和我是同龄人，在报道组十多年，没有换过岗位，但从来也不发牢骚。县委宣传部部长换了好几任，他依然在基层宣传系统默默奉献，通过自己的笔把县上的新闻及时传播出去。
11、品读诗词,展开想象。
12、我们前不久便开车来旅游。在这里面，刘家峡大桥附近的风景最为美丽，而祁家渡大桥附近的农家小院最令人难忘。
13、后院有千秋、凉椅、乒乓球、羽毛球等娱乐设施；
14、康县的人好，景美，饭香。
15、“来，尝尝我家自制的桂花茶，很香的，桂花就是从这棵树上采的。”记得当时到村上时，是在挨着广场的一户村民家吃的饭。
16、(1)要求:哪些同学被屋前瓜架吸引住了,就请站起来、读出来。
17、在杨家小院，前山后院，不管住哪间都让你饱了眼福。当微风拂过，后院大片竹林轻轻摇曳，将这满满的绿意映入眼帘。清晨竹林里叽叽喳喳的鸟鸣、偶尔一两声原处传来的犬吠鸡鸣，让大自然的“原汁原味”更浓了。
18、(3)选代表全班展示朗读。
19、查玉琴一家齐动手，清理院落、栽花种树，因地制宜的布置庭院小景，将勤俭文化融入“美丽庭院”，以“小家”带“大家”，以自家庭院为示范，推动“美丽庭院”从“盆景”到“风景”的转变。
20、蔡甸区永安街炉房村杨家大湾88号(知音九真景区南80m处)
三、惬意的农家小院古诗
1、《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对乡村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱乡村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的乡村风俗画,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,翁媪“醉里吴音相媚好”,以及三个儿子的日常生活。词人尤喜小儿,“亡赖”“溪头卧剥莲蓬”等词句形象地刻画出儿童无忧无虑、天真活泼的神态。这首词处处洋溢着浓郁的乡村生活气息,洋溢着作者对乡村生活的喜爱之情。课堂上运用想象形成画面:乡村美景图、翁媪对话图、大儿锄豆图、中儿编织图、小儿卧剥图等。通过不同形式的引读,补充课文的相关资料等方式,充分激发学生学习的兴趣,增强学生对课文内容的理解。
2、有感情地朗读课文,想象画面,说说课文描写了哪几幅图画。感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。
3、师简单介绍:“清平乐”是词牌名,“清平乐”是一首曲子,是用来演奏的。用它作词牌的词一般给人一种宁静、平和、舒适的感觉。
4、复习故知,导入新课。
5、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》唐·王维
6、(“翁”是什么?请大家看这个字的上面,是一个“公”字,“翁”指老公公。“媪”左边是一个“女”字,是指老婆婆、老奶奶。所以“翁媪”就是指老翁、老妇。)
7、每个人心中都有个向往的庭院
8、闲暇的午后，在静谧的茶歇室，酌一壶清茶，细细品味，仿佛时间也慢了下来。
9、这里拥有能停靠大小二百多条渔船的渔港码头
10、一角上放一张小桥流水的摆件，风车转不停，水流不断。旁边摆上金鱼。忙时和闲时者可看看风车转不停，水流流不尽，观赏一下鱼儿水中自由游，让身心放松，定时惬意。旁边摆上几盆红花绿树盆景，错落有致开来，可赏室花观微观景致，这叫：今日眼观小处景致，明日心想大处做文章。
11、几只燕子在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。
12、悠然自得(yōuránzìdé)生词本基本释义悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。出处明·袁宏道《满井游记》：“凡曝沙之鸟；呷浪之鳞；悠然自得；毛羽鳞鬓之间；皆有喜色。”
13、美读:诗中不仅有美丽宜人的景色,还有活泼可爱的儿童在追逐翩翩飞舞的黄蝴蝶,简直太有趣了,让我们再美美地读一读。
14、山东省美丽乡村示范村等称号。
15、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》唐·孟浩然
16、有一处依山傍海的美丽渔村，
17、万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜。人们都沉浸在这恬静的气氛中。
18、(2)自主练习朗读。(朗读诗歌,要求准确、流利,读出诗的节奏。)
19、萍散漫，絮漂飏，轻盈体态狂，为莲留爱洛红香。衔亮归画梁。
20、诗中有画,画中有诗,读着读着,老师仿佛看到了一幅美丽的春天画面,让我也来读一读,好吗?
四、形容农家小院悠闲惬意的词语
1、关注细节,拓展延伸。
2、康县，无山不绿。花香浸润的微风吹过，绿色的山峦如一卷卷浩瀚的书，一页页翻过去，进入眼帘，走进心海。翻出了西北地区的雄壮伟岸，翻出了绿水青山的秀丽身姿，翻出了天鹅湖和月牙潭的倩影，翻出了白马雄关的悠悠岁月，翻出了黑马关的战鼓声声。
3、银川最有态度的餐厅推荐杂志
4、多层朗读,品读诗词。
5、美丽的风景不仅要用眼睛去欣赏,还要学会用耳朵去聆听!(课件播放潺潺的溪流声)让我们美美地读一读吧。
6、非常适合作为休闲度假居所。
7、指名朗读生字新词,检查学生掌握情况。
8、师引读——茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
9、创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……)
10、(画面:一所茅屋又低又小,紧靠着一条小溪,溪边长满了碧绿的草。听见茅屋里有人操着柔媚的当地方言,带着醉意在互相逗趣、取乐,那满头白发的老人是谁家的老翁、老妇?)
11、喜欢老人们,这么亲密地、甜蜜地说着话,聊着家常,读出他们的——“相媚好”。
12、直接导入,明确诗题。
13、按照“修旧如旧”的原则，
14、走进位于青城山镇桃园社区的寻隐民宿，这里没有城市里的霓虹交错、高楼林立，充满现代感的建筑，多了点曲径通幽，显得空旷朦胧。在房屋后面，山水相映，靠河而坐，绿树跟着吹起的微风随意摇动，满满的凉爽感。这里是集住宿、餐饮、休闲为一体的民宿，设计师把古代园林的精髓复刻到了这里，景观设计、禅意建筑、人，三者合一。共有17个房间，大床房、loft房、家庭大床房……满足了所有的入住需求。房间皆以“寻”为主题，极简的房间装修风格，住进去的时候仿佛能把心里的烦躁都排除在外，此刻，只想呼吸着清新的空气尽情放空。寻隐民宿管家尹凌翰说：“每个房间具备中央空调以及地暖，不管是冬天来还是夏天来，带家人入住是非常好的地方，而且这里的负氧离子含量非常高。”
15、及18间乡村书画写生基地
16、(2)在小组内展示朗读。
17、现代灯光与古风建筑的结合，射箭比赛的激情澎湃与村子的宁静朴素结合，给这个小村带来了别样的风景。
18、日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如莲。
19、康县之美，美在自然。不论哪里，都洋溢着自然的气息。春茶的清香，泥土的芬芳，花木的葱茏，都是上天的恩赐，都是“天然去雕饰，清水出芙蓉”的纯美。
20、从康县县城出发，沿康阳(康县至阳坝)公路，在崎岖的山路上行进1小时左右，就可看到在燕子河畔半山坡上的桂花庄(过去叫枫岭村)。放眼望去，村子隐藏在郁郁葱葱的树林之中。
五、形容农家小院悠闲惬意主题
1、以题目导入:齐读《四时田园杂兴》(其二十五)
2、春去秋来，秋天是农家人最忙的季节，也是小院里最热闹的时候
3、接连着的是一片大大的草地，绿草如茵，特别是夏天的时候更美，美丽的牵牛花开在草地上，引来了美丽的彩蝶，别有一番家乡特有的风味。
4、金菊开时，已近重阳宴。
5、一角安放一处二人座秋千，孩子作业间隙，来坐一坐，荡一荡，头脑放空，心轻便，孩子休闲好惬意。大人黄昏后，坐上秋千，轻悠悠地荡着，看夕阳西下美景，荡去一天的疲惫和铅华。
6、战争年代村民支援红军的手推车、土炮等，
7、(译文:梅子已经变成金黄色,杏子果实肥硕;荞麦扬花,一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。天长了,篱笆前没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。)
8、乡村里，有些人家在屋后种一些竹。嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。
9、万紫千红：形容百花竞艳的春景。
10、想象“卧”是什么样的姿态?“卧剥莲蓬”的样子你能想象出来吗?
11、仅仅是“翁”和“媪”醉了吗?还有谁醉了?(诗人、我们)
12、(1)你知道这首诗的作者是谁吗?谁来说说你对这位诗人的了解?
13、每一栋小院都有各自的主题风格，
14、想象画面:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
15、桂花庄过去是康县典型的贫困村。前些年，通过美丽乡村建设和发展乡村旅游，家家盖起了新房，通上了自来水。在县、乡政府的指导下，村上依山就势，发挥生态优势，利用石板、碎石、鹅卵石等材料修建了广场，铺设了道路，架起了石桥，还在家家院里种上了花草。村庄自此有了小桥流水人家的风韵，成了远近闻名的美丽乡村和旅游示范村。看到来村上的游客一拨接一拨，武康银办起了村上第一家农家乐，取名“金桂人家”。
16、在康县，不是一两个村子打动人，随便走进一个村就仿佛走进了山水画卷中。在这里可以感受到田园之美，唤醒心底的那份乡愁。
17、(学生想象:小儿很专注,很认真,还会哼着歌,还可能仰着,高兴了就打个滚,摇头晃脑,晃动着小脚,侧着身子,用手托着头……)
18、我是青山老胡，你们觉得我这个小院如何，是不是太差了，跟不上形势了，欢迎大家评论！
19、展示着乳山大馒头、大秧歌、刺绣等民俗展示物；
20、栾奇一家在庭院中安排了几个主题风格的区域。有蔬菜园、在建的水石景观、四季分明的鲜花园以及适宜的特色家具。其庭院以自然、轻松、不拘泥于形式的造园手法，给人柔和、自在、舒适、安逸的感受。栾奇的家训是:口中有德目中有人心中有爱行中有善。
