一、形容关系越来越疏远的诗句
1、Withflushonfaceafterbathing
2、等闲变却故人心，却道故人心易变。
3、Fallinlovewitheachother
4、如果从字面上来翻译这首诗，就要取空间上的距离far和near(远和近)。如果从含义上来翻译这首诗，就要取情感上的疏远和亲密的意思，也就是本次翻译所用的Alienated(疏远)和Close(亲密)。但这么一翻译后，就失去了字面意思。从中文翻译成英语，所失去的，就是这个。然而，翻译总要有所失去，这是语言的不同特性决定的。
5、是啊，人生一路前行，我们路上认识的朋友也在慢慢的慢慢的疏远。偶尔有藏在心底最深的友情，却只是存在心里，无处安放！
6、枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。
7、真正的友情其实很平淡，真正的朋友平时交往可能并不频繁，也不会经常联系，但是双方交的是心，如果一方需要帮助，另一方则一定会两肋插刀，而不是看你落魄之时插你两刀
8、AGeneration
9、姜震觉得，陆游的“暂别亦不恶，益重父子情”，用来形容他和父亲的关系再恰当不过。因为工作忙，父亲经常不在家，自己又在外地上学，父子间聚少离多。但因为有诗词这一条纽带，父子关系不但没有疏远，反而更加亲密。
10、8)人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
11、2022中考语文写作·中考记叙文写作专题20讲汇总(下)
12、归心千古终难白，啼血万山都是红。
13、ButwithitI’msearchingforthelight.
14、轻身灭影何可望,粉蛾帖死屏风上.李商隐《日高》红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归.李商隐《春雨》
15、等闲变却故人心，却道故人心易变。(纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》)
16、后来你的身旁来了很多其他太多的人我像一只猫蜷缩在角落观望你的生活可是你那样笑让我想起来在我们没有疏远之前你也是对我那样好
17、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
18、雷抒雁，始终以广阔的社会变革、政治进步、文化繁荣为创作背景，写出了许多优秀诗篇，让读者通过他的情感表达来认知时代变迁。在他的诗歌里，跳动着祖国的命脉，他的诗歌，构成了中国当代抒情诗极为重要的收获。人民永远尊崇自己的诗人。
19、便纵有千种风情，更与何人说？
20、书生又问：只一个没考上？
二、形容关系越来越疏远的句子
1、孤零零斜靠单个枕，想到梦里把你寻。
2、4)莫等闲，白了少年头，空悲切。
3、绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。
4、释义：午睡醒来，满耳都是婉转的鸟鸣。斜倚枕头，想起当年做官时，听早朝的鸡鸣，此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老，自己当然也不例外。
5、(注)①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
6、“这个例子可能有一些功利，但从一个侧面体现了古诗和现代生活之间的关联。不论我们的生活是多么平凡，我们也能从古诗中寻找到古代与现代之间的一种桥梁，或者说是一种纽带。诗词让古人和我们能够近距离地对话，让古代的诗词能够在现代的环境中焕发新的生机。”姜震说。
7、慢慢疏远的感觉！无论是友情还是爱情我都不会刻意去挽留！该来的来该走的走！
8、婚姻开始的时候都是充满憧憬的，也不知道从哪天开始，攒够了失望，关系一点点的发生变化，要求越来越少，底线越来越低，关系越来越疏远，但婚姻本身却变得牢固了。
9、诲尔谆谆，听我藐藐：教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
10、Andthedewontheflower
11、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处？
12、相去日以远木兰花——欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷！
13、书生问：只考上了一个？
14、初中时，姜震开始尝试独立创作诗词。“读了不少诗词了，‘绝知此事要躬行’，就有了想要创作诗词的想法；真正掌握了诗词格律是高中的时候，那个时候有灵感了，就会在草稿纸上写上一两句。”
15、释义：想起当年做官时，听早朝的鸡鸣，此情景已恍如隔世。忽然想起故人都已老，自己当然也不例外。
16、《光明日报》以整版篇幅刊载《小草在歌唱》，《诗刊》也将其隆重推出。
17、话说一帮进京赶考的书生们，考试之前心中很忐忑。为了壮胆，书生们分3人一组，找街角那个瞎眼的算命先生，陆续给算了一卦。算完后，每一组都乐呵呵地回去了。及至考完发榜，每一组都竖起了大拇指，都说算命先生真神，全部都给算准了。
18、5)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
19、(解析)本题考查考生赏析表现手法的能力。答题时结合诗句，注意“往事”“旧”“至今”等词语，从每一联着手，不难得出答案。
20、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
三、形容关系逐渐疏远
1、B．“万事非”三字，包容着巨大的世事沧桑，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。
2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
3、(答案)①借景抒情。如“草际鸣蛩，惊落梧桐”句，寒蛩哀鸣，梧桐叶落，借这凄凉之景，奠定了感伤的基调。又如，借描写天上牛郎、织女分离之景，抒发自己的离愁。②反复。上片，连用两个“浮槎”，写有情人划着木筏，游来荡去，终不得相会聚首。下片，连用三个“霎儿”，写天气阴晴不定，忽风忽雨，大概牛郎织女还在分离吧，将离别的幽怨表现得淋漓尽致。
4、不仅如此，对于一个强盛的国家和民族来说，诗歌还应该是它政治思想中的伟大因素。西方的但丁、弥尔顿、雨果等等，都向我们昭示：伟大的诗歌，与哲学和政治是不可分的。中华民族则自古就将诗教作为传统，将诗歌作为前进的火把；曾经，光未然一首《黄河大合唱》，激发了多少中华儿女对祖国的赤胆忠心；艾青的《大堰河，我的保姆》，激起了多少炎黄子孙对故土的无限深情……如今，任重道远的中华儿女炎黄子孙，更需要黄钟大吕之声的政治抒情诗篇，更需要气魄宏大的杰出政治诗人。
5、阅读这首宋词，然后回答问题。
6、想明白了这个问题，就可以在日常生活中，警惕和反省模棱两可的做法。尽量做到:凡事交代清楚，立即动手去做，做完后及时给予明确的反馈。
7、不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你！秋花冬雪，夏去又立秋！季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天。
8、(5)“情”“景”关系区别：借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”“情景交融”，表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
9、比如，“我从甲地搬到乙地后，同原来的朋友就远了”——这首先是空间距离上的远。
10、自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
11、嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
12、(4)某联在景物描写上有什么特点？
13、执手相看泪眼，竟无语凝噎。
14、 纳兰容若暂时想到这么多，希望可以帮到你。
15、这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
16、秦观,踏莎行·郴州旅舍雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素。。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。鹊桥仙纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!减字木兰花天涯旧恨。独自凄凉人不问。欲见回肠。断尽金炉小篆香。黛蛾长敛。任是春风吹不展。困依危楼。过尽飞鸿字字愁。浣溪沙漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
17、《小草在歌唱》影响了雷抒雁的一生。
18、“长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？”这是姜震最喜欢的诗句之出自姜夔的《暗香·旧时月色》。“它写的是梅花，但是并不局限于梅花，而是融入了自己的思想感情，可以说是似写梅又非写梅，还蕴含着个人意趣，所以我特别喜欢。”说起诗词，姜震像换了一个人似的，双眼炯炯有神。
19、顾恺漫留金粟影，杜陵忍赋玉华诗③。
20、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟
四、形容两人的关系越来越疏远的诗句
1、(1)问你的意图，刚才没听明白，请你再说一遍；
2、互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。
3、Knockthethickwall
4、这真是个概念的大骗局。网络正在改变人类的生存方式。——比尔盖茨网络化趋势已经一发不可收拾.网络疏远了现实中人们之间的关系。正确利用网络会促进社会的发展。网络生存能力将是未来社会衡量适应能力的一个重要方面.网络使人与人之间的联系更加紧密。社交网络原来就等于社会。——王峻涛中国的互联网迫切需要懂技术的管理人员。句子迷网站是提供高品质句子的专业句子网站，是一个美句佳句的分享社区，在这里您可以轻松发布、收藏和找到您喜欢的句子，是您的句子摘抄本。
5、有许多父母，因为工作比较多，社交比较广，所以在家呆的时间越来越短，与孩子的接触越来越少，无形中就对孩子缺少了沟通，减弱了关爱；还有许多父母，认为能给孩子充裕的物质条件，就是对孩子尽到了义务，却忽略了与孩子思想沟通与交流及在生活细节上的体贴；还有些父母，想了解孩子，走进孩子的心里，但因为方法不当，往往被孩子拒之门外
6、对应于我们解决实际问题就是：
7、(答案)这四句每句一景(或“一事”)，用的是赋的铺陈手法，从景物(环境)和人事(人物活动)两个方面展开描写。典雅的环境和人物的悠闲相互映衬，颈联的妻子“画纸”，稚子“敲针”，是细节描写，突出了人物的安闲，而颔联的燕子“去来”与沙鸥“亲近”，属环境描写，以环境的安闲映衬人的安闲，这两联通过直接与间接相结合的手法体现了“幽”。
8、(注)①芜城：扬州的别称。②京口：今江苏镇江。③历阳：今安徽和县。
9、②反复。上片，连用两个“浮槎”，写有情人划着木筏，游来荡去，终不得相会聚首。下片，连用三个“霎儿”，写天气阴晴不定，忽风忽雨，大概牛郎织女还在分离吧，将离别的幽怨表现得淋漓尽致。
10、故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。(译文)离别后，不知你行程是远近，事事物物都凄凉，我的心里多烦闷！
11、(参考答案)①借景抒情。如“草际鸣蛩，惊落梧桐”句，寒蛩哀鸣，梧桐叶落，借这凄凉之景，奠定了感伤的基调。又如，借描写天上牛郎、织女分离之景，抒发自己的离愁。
12、(5)请从某手法的角度赏析某联。
13、(答案)两联景中有情，情中有景，情景交融。(第一步)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，景象清新。(第二步)含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。(第三步)
14、这里有逻辑可言么？没有。爱情是不讲逻辑的。诗人顿悟到，大部分爱情，都是在莫名其妙地“相爱相杀”。后来，诗人终于发现，两个人在一起不是因为爱，而是因为相同的痛苦。品尝痛苦比品尝欢乐更持久。因为欢乐总是短暂的，而不满足、不如意的时间更长久——十有八九。
15、比如：轻轻地问“你是什么意思”，这是在问对方的意愿。
16、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
17、夜坐空林寂，松风直似秋。
18、他们一代人都在干这个？
19、雷抒雁一举成名天下知。上世纪八十年代，是文学的鼎盛期，也是诗人的黄金期，当时，信封上只要写着雷抒雁三个字，就能准确地邮送到他手中。
20、以痛苦来滋养的爱情，以一方牺牲，换取另一方安逸和满足的爱情，不可捉摸而短暂。
五、形容朋友之间关系疏远的诗
1、表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。它的含义非常广泛，简单来说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等方面的技巧。
2、(诗歌译文)江边的树林枝叶繁茂，花朵盛开；云朵和夕阳景色鲜丽，相互辉映。行途中哪料到逢此佳景，更教我情兴幽远。此中佳趣只可心会，却难用言语表达。黄昏时分，渡口边的驿亭下，飘落的花朵洒满客船。
3、诗歌后两联主要使用了哪些表现手法？请简要分析。
4、假设你喜欢她，但她呢？
5、雷抒雁认为，“《诗经》应该是诗，不应该是经，最早它应该是原生的，是一部可爱的自由诗，像我们的信天游，像陕北民歌。”他要把它从儒家礼教的思想禁锢中解放出来，还原它自由的诗性和鲜活的民歌性，给大众提供一本简单进入《诗经》的现代诗书。在解读中，他不拘泥于事和史，以口语和民歌形式译写，并掺入自己的心声，所以，他的译作《还原诗经——远古的回响》，读来平易流畅又富情趣理趣，比如《著》译文，陕西民歌的风情泼俏跃然纸上，令我莞尔。
6、(答案)结尾处情景交融(以景结情)，在远山阻隔、暮雪重重的意象中，既有词人对自己被贬官后，友人疏远、人情淡薄的感叹，也有知己虽念旧，但关山重重，路途遥远，难相安慰的无奈。这结尾实则是词人对至交的怀念，然而却从对方入笔，更见情之深切。
7、释义：揽镜自照，容颜面貌每年都在变化、老去，各地的朋友啊，也是日渐疏远了。
8、(注)本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
9、做到三练：练判断，练理解，练表述。
10、长记今宵不夜天，文情墨意缀流年。菩提树下拈花笑，无意相逢已是缘。
11、第三步：指出运用该手法的作用(这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等。)
12、欹(qī)：倾斜。
13、雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
14、Apieceofhazyeveninglightwas
15、“诗词是我感到不顺利的时候的精神支柱，当我感到悲伤的时候会读一些振奋人心的诗词，感到支撑不住的时候会读一些边塞诗，边塞诗可以让我的人生变得更有力量，更有信心去面对未来。”姜震说。
16、泪咽更无声，止向从前悔薄情，凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成
17、E．末句“犹恐”二字，传达出诗人对自己的勉励，激励自己虽然友人归乡了，但自己不能归乡，自己还要发奋努力。
18、折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
19、译文：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。
20、问：本词运用了多种表现手法，请试举其中两例加以赏析。
