一、望洞庭的意思全解
1、《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面，各是什么样的？
2、“蒸”：写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。
3、D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
4、全诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光山色，轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，显示出惊人的艺术功力。
5、这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。(2分)
6、读拼音，写同音字。
7、气势气概专心致志聚精会神
8、(解析)(分析)本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瑕；翡；浙；蜓；绕；街；耽；邀；螺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：无瑕；翡翠；浙江；蜿蜓；索绕；走街串巷；耽误；邀请；青螺(点评)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
9、例2阅读下面的文言文，回答问题。
10、中国人民有战胜一切困难的英雄()。
11、后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。
12、(解析)(分析)此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。故答案为：谊、享、祈、因、弋、响、其、茵。(点评)主要考查学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.
13、庄子与惠子游于濠梁之上
14、诗中采用的写作手法，把比作，比作
15、八年级物理课程知识精讲
16、(2)蓝在句中的意思是()
17、现在是三伏天，天气是真正的热，古人常说“心静自然凉”那么在这样的大热天里，不妨读读纳兰性德的这首词。也许会让燥热的心境能有所平静。
18、兔子是不可能再得到了，反而自身被宋国人耻笑。
19、《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第四句集中描写湖中的君山。
20、爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。
二、望洞庭的意思全解青螺
1、例如：(1)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》。前两句对大好的春光作概括性的描写，短短的十个字囊括了阳光、江山、春风、花草及其香味，调动读者的多种感官去体会、感受春天的美好。后两句则集中笔墨写燕子和鸳鸯。燕子围着暖融融的春泥飞翔，衔泥筑巢，给人一种轻松愉悦的感觉。这首绝句通篇用生动形象的语言描绘了春天明丽纷繁的景色，美丽如画。
2、蝉本无知，然许多诗人却闻蝉而愁，只正因诗人自我心中有愁，以我观物，故物皆着我之色彩。——王国维《人间词话》。
3、例如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》。诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
4、后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。
5、诗人笔下的种种风物，无不透出自己的思想感慨，物无情而人有情。这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，为后世人所称道。首句“垂緌饮清露”是写实的手法，垂緌，是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。蝉用细嘴吮吸树木的清露，语义双关，暗示着簪缨高官立身清廉的做派。
6、B．(事物)出现不久，还不普遍，比较少见。
7、词人在创造的意境之下，发出人生的感叹，“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横”多愁善感的心绪，不得意的苦楚跃然纸上。在自己的生命之中，有什么记忆是刻骨铭心的呢，功业在断肠声里烟消云散，唯一留下的是“赤子之心”和“一颗词心”。世俗的东西在这里全然不在存在。只留下词人的独自的咏叹和惆怅的身影。
8、大寒•古诗词赏析立春•古诗词赏析
9、至zhì(至此、至今、自始至终)
10、动静结合。对事物、景物作动态、静态的描写，二者相互映衬，构成一种情趣。
11、气蒸云梦泽，波撼岳阳城二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
12、那万马奔腾、浊浪排空的()，令人胆战心惊。
13、想为国出仕，渴望得到引荐(意思相同即可)
14、(解析)(分析)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……却……”；②分句之间是假设关系。故选“虽然……但是……”；③分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”故答案为：①虽然、却；②虽然、但是；③因为、所以(点评)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
16、用自己的语言描绘一下气蒸云梦泽，波撼岳阳城所展示的图景。
17、有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了，大人们流着泪对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。
18、这是人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。
19、(3)照样子，写句子。
20、诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？
三、望洞庭的意思全解儿童常喝百香果水有危害吗
1、望润庭的全文意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。出自：《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。原文：望洞庭唐代：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
2、(2)秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体，因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。
3、人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
4、树下的枯枝败叶可以吸收水分()
5、(解析)(分析)这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。①水滴石穿。“穿”的意思：破，透。他穿过杂草丛生的空地。“穿”的意思：通过。②你做得挺巧哇。“挺”的意思：裉。两挺机关枪。“挺”的意思：量词。③磨坊那儿的空气挺新鲜的。“新鲜”的意思：(空气)经常流通，不含杂类气体。这个店里的水果很新鲜。“新鲜”的意思：没有变质，没有枯萎。故答案为：①A、B、②B、C、③C、A(点评)主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。
6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
7、联想。由一事物联想到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
8、芒种•古诗词赏析夏至•古诗词赏析
9、(6分)在横线上填上恰当的关联词语。
10、他批驳了魏晋玄学和佛教、道教关于“空”、“无”是宇宙本原的理论，认为“空”是一种特殊的物质形态，“空”不能超越物质形体而独立存在。
11、八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
12、中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。(关联词语不当)
13、八面威风风调雨顺顺风顺水
14、个人觉得，李煜的词和纳兰性德的词的区别在于，纳兰性德的词更真切、真实、情感更加单纯。至真至情至性，也许正如人们的评论，满族人刚刚入关，还没有沾染上汉族文人的迂腐气息，就像才出生的婴儿一样，第一眼看到的世界，也许是最美的世界。
15、贞元(唐德宗年号，785～805年)间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。
16、四年级语文下册期末复习精讲
17、(9分)读一读，写汉字。(20分)
18、(15分)阅读文章，回答问题。
19、洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。
20、夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表现事物的作用。
四、望洞庭的意思全解和的意思
1、B欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。
2、(2)诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
3、默写古诗《望洞庭》，再按要求填空。
4、(答案)谊；享；祈；因；弋；响；其；茵
5、望洞庭古诗意思：秋夜，湖水的波光和明亮的月光互相辉映，湖上风平浪静，水面像没有经过打磨的铜镜。远望洞庭中的君山和湖水一样青翠，好像白银的盘子里一颗青色的田螺。这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。
6、谁愿意当小老师教大家认读生字？(师出示生字卡片)
7、实际上，咏蝉正是作者虞世南的夫子自道。
8、少年的石涛在洞庭湖边，听《醉渔唱晚》而吟起刘禹锡的诗《望洞庭》。回忆他坎坷的童年。在湘山寺出生，又在此生活至少年，在避难与离开的路程中的一首诗中洞庭水乡的晚照。
9、第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。
10、全班交流思考的结果。(说得好的教师给予表扬，同时重复强调，让生加深印象。)
11、(3)诗中的对仗句是()
12、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。—李白《望天门山》。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。——陈毅《梅岭三章》。“孤帆”借代船，“烽烟”借代战争。
13、《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
14、清明•古诗词赏析立夏•古诗词赏析
15、(解析)此题考查对古诗的理解能力。完成此类试题，首先要将古诗读通、读透，进入古诗的意境；其次要理解诗句的大意，把握古诗的内容；最后要体会作者的思想感情，领会古诗所采用的表现手法和古诗所体现的艺术特色。这样就能做到对古诗的整体理解。
16、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山、吞长江、汹涌着，流动着，无边无际。这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。
17、结合诗歌的尾联(最后两句)分析作者的思想感情。
18、(11分)阅读文段，回答问题。
19、父亲还没来得及整理他新辟的菜园。(缺少主语)
20、⑤再读这首诗,边读边想描绘的画面。
五、望洞庭的意思全解孙老板
1、望洞庭两相和镜未磨山光山水翠水色美一青螺
2、意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。出自：《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、上节课我们学习了一首古诗，大家还记得吗？请大家一起背一背。
4、(4分)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(2分)。圣明(2分)。(4分)气势磅礴(意思对即可)(2分)。寄寓自己的理想抱负，希望得到张丞相举荐(2分)。
5、此环节无难度，答题基本无波折，因为所有的“学以致用”试题，孩子们都提前接触并加强复习过，又是全员参与，答起来自然顺风顺水。
6、(3)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。——王建《雨过山村》。描写了春夏之交时山村的优美风光和妇姑相唤而行的劳动场景，洋溢着山村生活的情趣。
7、在小女孩的眼里，“伟大的人”应该是什么样子的？
8、例如：风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！——苏轼《浣溪沙》。上阕由景及情，先实后虚；下阕虚实结合，情中见景。
9、出自：《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。
10、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
11、借代。借用相关的事物来代替所要表现的事物。借代可用部分代整体，具体代抽象，特征、标志代本体。借代的运用使语言简练、含蓄。
12、人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊。
13、(最让我难忘的就是“学以致用”了，规则就是：读句子，填诗句，如果5秒钟回答不出来，或者回答错误，要扣5分。比赛开始了，应该是太紧张了吧，我感觉眨眼之间就到了我们组，我紧张得出了一身的汗。第一个问题出来了，祝福哥哥克服困难，取得成功，用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不就可以吗？我赶紧抢先说出了答案，“完全正确！”老师立即肯定了。为我们组立了大功，我正得意着，最后一道题出现，想破脑袋也想不出来，5秒过后，我们组还是没有一个人会，最后我们组只能向这道题举“白旗”了。当然，5分也丢掉了。——徐皓泽)
14、抹mǒ(涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉)
15、(2)江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？——杜甫《绝句》。以乐景写哀情，唯其极言春光之美好，才能对照出诗人归心之殷切。
16、蓄养稠密浊流续播愁思着陆
17、③还有什么不明白的问题,请提出来大家解决(集体解决)。
18、小云雀一边听，一边不住地点头。
19、天高地阔指对某事没有力量来完成。
20、秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
