一、用文言文表扬孩子
1、你乱画的什么东西！你看看，你看看，不按老师的要求，看我怎么收拾你！
2、(释义)：天资高,记忆和理解力强
3、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
4、美人浴，碧沼莲开芬馥。双髻绾云颜似玉，素蛾辉淡绿。
5、刚开始，可以让孩子先把小古文读出感情，然后，再来演一演。而且，家长们可以告诉孩子：没有演员演戏的时候还看稿子噢，你是不是应该先把小古文背一背呢？这可是一个吸引孩子背诵的好方法呢！
6、宝贝，我最欣赏你这篇小古文了！
7、所以，孩子的心态就来自父母的心态，你教他什么角度，他就用什么角度来看待事情。
8、比如网上有人将现代流行语翻译成文言文，看得宝宝们都惊呆了。
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
10、(读音)：shànliáng
11、杨老师在为学生写古文评语
12、 秀色掩今古，荷花羞玉颜
13、茂名晚报记者注意到，这些评语字数从100多到300多不等，不仅详细地道出每位学生在校学习的情况，还描述了他们的思想性情，并以寥寥之语勾勒出学生的生平，就连姓名也做了有趣的探源考究，可谓每人一篇小传。在评语末尾处，杨老师盖上了复古风格的签名章，就连日期落款也用古人的方式。
14、有学校或教材把文言文的比例提高了，考试分数比例也提高了，占到了50%以上，而在现代，我们能够用到的却没有50%，现在写文章，办公都用现代文，学了文言文有啥用？
15、译文：这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
16、一言难尽意，三令作五申。
17、电白一老师用文言文给学生写期末评语
18、我们希望孩子有竞争力，却不希望他有竞争感；我们希望孩子优秀，却不希望他自负；我们不可能一辈子帮助孩子，最应该的是给他良好的心态。
19、译文：孔子还说过“后生可畏也，焉知来之不如今也”，大丈夫不可轻视少年人。
20、译文：你看那歌姬柔滑的裙裾宛若拖曳着六幅湘江秀水，高耸的发髻如同轻挽着一段巫山烟云。她胸前雪肌在华灯斜照下尤显风韵，她眼中神采在酒意半醺时更觉妩媚。
二、用文言文表扬孩子聪明
1、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！望采纳
2、俞敏洪：多少家庭家里是有书架的？在书架放满500本书有多少？
3、虽然这项研究是针对外国人的，但也足以说明古代汉语学习对我们理解现代汉语有非常积极的作用。
4、还有网友将歌词翻译成文言文，也让我们感受到了文言文独有的魅力。
5、课前不预习，上课稀里糊涂，下课丢一边，考试抱佛脚是很多孩子学习的常态。
6、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》
7、喜为人父心中甜，得到宝贝十九全。千山万水来庆贺，金童送宝玉女前！
8、爸爸有事情，去找你妈妈！
9、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
10、必读分年级传统文化书单！独家推荐
11、《朝三暮四》强调专心致志倣事才能有所收获；
12、齐鲁之地物丰，民众善悯，此时俱慨慷。花甲老者捐延老之金，翩翩少年尽数工酬，赤脚顽童解压岁；农摘地之茂蔬、采树之丰果，工力造防、治之器，商献己之存货，医者皆誓舍己、争相赴前而战……
13、我很喜欢读书，但我孩子跟着爱人一直在国外，我没有意识到会有这么严重的问题，我爱人不太喜欢读书，所以我俩孩子没有养成喜欢读书的习惯，虽然脑子还行。我后来和我一司机说，一定要让老婆从小给孩子读故事，5岁后自己读，我司机完全按我的说法做，他老婆也喜欢给孩子读故事，现在这个孩子在某个小学一直名列前茅。
14、面对半瓶水，乐观的人会说：“还好，还剩半瓶水，够我喝很久了”；悲观的人说：“怎么办，就剩半瓶水了”。
15、朱文君：小古文学习7问
16、犀渠玉剑良家子，白马金羁侠少年。
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
18、12句话，让孩子小古文学习有自信
19、妈妈看到后，被逗得只想“哈哈哈”，又怕伤了儿子的“玻璃心”，于是琢磨了一晚上，也用文言文写出一封《告吾儿家书》回复儿子。
20、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
三、文言文夸赞孩子
1、这是你完成的第一个作品，配图和小古文内容都是你独立完成的，虽然不够完美，但你认真对待的态度值得表扬，妈妈很欣慰。……
2、任何人克服惰性都要付出挣扎，而幽默的暗示会让孩子非常愉快、放松地去做，也容易把好行为坚持下去
3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
4、这样的孩子，才像个战士，屡败屡战，屡战屡胜，攻无不克，战无不胜！
5、少壮不努力，老大徒伤悲！少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
6、聪慧过人(cōnghuìguòrén)：智力超过一般人，非常聪明。
7、黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”
8、喜中望外乐开怀,得将盛宴把客请。千金散尽置酒宴,金玉良言与君听。
9、鲁迅、季羡林等大家都曾说过，儿时背诵的一些古诗词以及古文经典对他们一生的文学功底和为人处世发挥过巨大的作用。
10、我们总是想着给孩子好的教育，好的物质条件，好的习惯，却忘记了要培养他的良好心态。
11、这位小朋友由于期末考试时犯下种种错误而导致成绩不理想，于是有感而发，写下了两首忏悔诗激励自己。
12、同样一次考试失败，乐观的孩子会说“这次的失败，是为了下次更大的进步”，悲观的孩子会说“这次丢人丢大了，怎么办？”
13、三个月坚持下来，对自己喜欢的文章和句子，她已然能够运用到生活中去。比如，我出差回家，她会对我开玩笑：君从何而来；冬日到来，早上车辆结霜，送她上学时她会说：霜为露所成，雨雪霜露，随天之寒热而异也。
14、释义：一百个里挑选出一个，形容十分出众。
15、购买同款教材，请点击：
16、社团的第一节课，是不是印象深刻，记忆犹新？通过照片，我都能感觉到课堂的活泼生动，而那时讲台上的你，也必定是自信满满吧。
17、得知自己被选为《芦花》的领诵，高兴之余她也表现出了重视感受到了压力，活动之前，每读一遍都要录像，然后对着录像逐字逐句的去修正并在下一遍表演中去更进一步的提高。早早的让我们给准备好道具，把她的小搭档李一阳同学约到家里，一遍一遍的排练。
18、“日前流感横行，您于院中应多加留意，谨防传染，吾坚信没有一个冬日不可逾越，病毒肆虐的当下，亦如是...”
19、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”,真乃别样新年是也！
20、《小猴》，你诵读的第一篇文章，还记得我们录视频录了多少遍么？也许圈里大家看到的都是自信而抑扬顿挫的你，可我看到的，却是镜头后面一遍遍或忘词或停顿出错，急躁抹眼泪的你。多少遍我不记得了，但身边的弟弟都跟着你背过了，事实证明确实录了好久。
四、用文言文表扬孩子画画好
1、●25日开张！市区新夜市来了！
2、文言文也是技巧，汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演在思想的表达上充分承载了汉文明的风格，掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有法可依。
3、不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水、太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。
4、有其母必有其女，瞧你爸多崇拜咱俩！
5、一提到让孩子学古文，很多家长都会觉得这是块难啃的“硬骨头”：
6、孩子母亲透露：娃平时喜欢读书，特别是历史类书籍；妈妈自己对古典文学、诗词歌赋也颇有心得，有意无意间也加强了孩子的兴趣爱好。
7、学习上没有康庄大道可走。
8、孩子的心态来自于父母的心态
9、如此逆行者，实乃真英雄也！令吾辈肃然起敬，心向往之。
10、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。——出自：唐代、杜牧的《赠别二首·其一》
11、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来重新收复旧日河山，朝拜故都京阙。
12、译文：十三四岁的少女姿态袅娜，举止轻盈美好，就像二月里含苞待放，初现梢头的豆蔻花。
13、天资聪颖(tiānzīcōngyǐng)：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
14、文章作者是安庆华中路第二小学六(1)班学生叶飞，他从小热爱读书，叶飞每个月都会到图书馆借书、看书，常常一看就是一个半天。“孩子读书分泛读和精读，泛读的书他自己想看什么就看什么，精读的书每天坚持按计划进行。”“不仅支持孩子买他喜欢读的书，我们还经常和孩子一起读书，鼓励他不仅要看，还要学会思考。”叶飞父亲说。
15、王临曦，我家小女。从咿呀学语开始，就是小话痨一枚，待渐渐长大口齿清晰之后，表现更是持续的稳定，天天管不完的事、说不完的话，叽里呱啦叽里呱啦说个不停。
16、我体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
17、王临曦小古文作品欣赏：
18、小古文君再给大家总结一下：
19、语法：联合式；作谓语；形容头脑机灵
20、胸前瑞雪灯斜照，眼底桃花酒半醺。——出自：唐代、李群玉《同郑相并歌姬小饮戏赠》
五、表扬和鼓励孩子的文言文
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
2、所以，我们应该给孩子良好的心态，虽说不能盲目乐观，但至少要给自己信心。
3、伶牙俐齿(língyálìchǐ)：形容人机灵，很会说话。
4、喜怒寒暄直不匀，得伴方平同一醉。
5、请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。
6、吾华夏子民，聚力凝心，不畏死神。不曰无衣，余皆同袍无私，定能赢此役而迎崭新一春。
7、我自己就是受父母师长的影响，由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。我佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学，现代小说，读得津津有味。我学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此好读书，读好书入迷。
8、小学阶段：共选古诗文124篇，占所选篇目的30%，比原有人教版增幅80%；
9、另外，她还给我们一个重要的启示：一定要“运用到生活中去”。所以，爸爸妈妈和老师们可以在生活中有意无意地提醒孩子们使用小古文噢！只有和生命体验相结合的学习，才会经久不忘，成为成长的养料。这也是老话常说的“活学活用”。
10、雅态芳姿闲淑，雪映钿装金斛。水溅青丝珠断续，酥融香透肉。——出自：五代：阎选《谒金门·美人浴》
11、更具体的表扬仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”
12、其实很简单，就是要让孩子们认识到学习文言文的意义与价值，增加他们的学习动力，提高他们的学习兴趣。
13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
14、多年的底层社会生活，磨练了高尔基坚强的意志，他认为自己应该乐观起来，要看到事情积极的一面，于是他改变了自己，他把一切困苦看成是对下层人民苦难的体验。
15、文言文这么重要，我们到底该怎么学？
16、在高中阶段就应该删除所有的文言文。
17、当孩子考试失败时，不要一味地责怪孩子没好好学习，而是应该和孩子一起找出原因，帮孩子查漏补缺，这才是积极的做法。
18、著名喜剧大师，卓别林说：悲观让你每天看到阴雨，乐观让你每天看到阳光。
19、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
