一、劝学注音版图片
1、人教版英语七年级下册电子课本
2、(螯áo，螃蟹等甲壳动物变形的第一对脚，形状像钳子。
3、jiǎyúmǎzhě，fēilìzúyě，érzhìqiānlǐ;jiǎzhōujízhě，fēinéngshuǐyě，érjuéjiānghé。jūnzǐxìngfēiyìyě，shànjiǎyúwùyě。
4、卿(qīng)涉(shè)孰(shú)遂(suì)岂(qǐ)
5、跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
6、乎：表感叹语气，相当于“啊”。
7、登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了。
8、先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
9、2给下列加点词语选择正确的义项。(4分)
10、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝。蓼(liǎo)蓝：一年生草本植物,茎红紫色，叶子长椭圆形,干时暗蓝色。花淡红色，穗状花序，结瘦果，黑褐色。叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。于：从
11、虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，晒干。槁暴，枯干。
12、①.休息②.即使③.同“嘱”，嘱咐D
13、博见：看见的范围广，见得广。
14、预习部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习及参考答案
15、预习部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》同步练习及参考答案
16、D．即更(gēng)刮(guā)目相待。
17、预习部编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》知识点+图文解读
18、suīyǒugǎobàopù，bùfùtǐngzhě，róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí，jīnjiùlìzélì，jūnzǐbóxuéérrìcānxǐnghūjǐ，zézhīmíngérxíngwúguòyǐ。
19、譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰块是冷水凝结而成的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线，但是(用火萃取)使它弯曲成车轮，(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了，即使又晒干了，(木材)也不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。
20、你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？
二、劝学注音版全文
1、(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
2、预习部编版语文七年级下册第11课《台阶》同步练习及参考答案
3、①及：到，等到。②过：经过。③论议：讨论，评议。④惊：惊奇。⑤才略：才干和谋略。⑥非复：不再是。复，再。
4、闺蜜头像两人一人一张|两人四人闺蜜头像
5、(冥míng，①昏暗。②深奥，深沉。③糊涂愚昧：冥顽不灵。④迷信的人成死后进入的世界。
6、C．本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。
7、(2)学习就像种树一样，春天可以观赏它的花朵，秋天可以摘取它的果实。(2分)
8、你的语文学伴，每天17:00不见不散！
9、赏析：前阕叹春光难留，感情层层深化，文笔摇曳多姿。后阕伤美人迟暮，糅合历史故事，予以宛曲体现名为伤春，实为伤时，回肠荡气，独擅千秋。
10、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。本直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
11、A.倾颓(tù)B裨补阙漏(quē)
12、(甲)(乙)两文都是在劝谏别人认真学习，勤奋读书。(甲)文既有委婉的劝谏，又有侧面烘托；(乙)文主要从正反两方面进行语重心长的劝说。
13、輮以为轮：輮：通“煣”，用火烤使木条弯曲(一种手工艺)。以：把。为：当作。
14、A．弗食食马者不知其能千里而食也
15、(3)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
16、4“读史可以明智”，请从两篇选文中分别找出能体现这一观点的句子。(2分)
17、预习部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》知识点+图文解读
18、此外，对话外的其他语言也非常简省而意赅，如其中的“吴下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言简意丰而流传运用至今。
19、蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。
20、下列关于课文的说法，有误的一项是()
三、劝学 注音版
1、阅读下面的文言文，完成题。(15分)
2、chū，quánwèilǚméngyuē：“qīngjīndāngtúzhǎngshì，bùkěbùxué!”méngcíyǐjūnzhōngduōwù。quányuē：“gūqǐyùqīngzhìjīngwéibóshìyé?dàndāngshèliè，jiànwǎngshìěr。qīngyánduōwù，shúruògū?gūchángdúshū，zìyǐwéidàyǒusuǒyì。”méngnǎishǐjiùxué。
3、A、故虽有名马山不在高，有仙则名
4、A．卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)
5、D.本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同情。
6、(衢qú，①大路，四通八达的道路。②树枝交错、分岔。③引申指途径。④泛指道路。⑤分岔的道路。⑥街道。⑦市。⑧地名。在浙江西省部，唐置衢州，因境内有三衢山。民国改衢县。今为衢州。⑨岐，岔。本文的意思
7、事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应。肉腐了生蛆，鱼枯死了生虫，懈怠疏忽忘记了做人准则就会招祸。太坚硬物体易断裂，太柔弱了又易被束缚，与人不善会惹来怨恨，干柴易燃，低洼易湿，草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿，醋变酸了就会惹来蚊虫，所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。
8、(1)最好的道理(2)同“敩”，教导(3)弥补(4)只(每小题1分，共4分)
9、(1)重要性(重要)(1分)目的(作用)(1分)(意思相近即可)(共2分)
10、为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃。
11、积土成山(jītǔchéngshān)，风雨兴焉(fēngyǔxìngyān)；积水成渊(jīshuǐchéngyuān)，蛟龙生焉(jiāolóngshēngyān)；积善成德(jīshànchéngdé)，而神明自得(érshénmíngzìdé)，圣心备焉(shèngxīnbèiyān)。故不积跬步(gùbújīkuǐbù)，无以致千里(wúyǐzhìqiānlǐ)；不积小流(bújīxiǎoliú)，无以成江海(wúyǐchéngjiānghǎi)。
12、想要与普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
13、写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。
14、(4分)作者多年后与灯上人重逢，见其所画竹卷“新枝古干，披展森然”，有如真竹，作者的笑是对友人画技精进的佩服和赞许；作者于六年后终于再见友人，两人对坐重温品茗谈画的时光，作者的笑是对清雅生活的满足；作者见友人画竹如真，调侃是灯上人吸收了后院竹子的精华，作者的笑流露出人生有知音的喜悦。
15、译文：你现在的才干谋略，(已)不再是原来吴县的阿蒙了！
16、长兄为什么知晓事情这么晚啊！
17、解释下面句中加点的词。
18、译文：等到鲁肃经过寻阳(的时候)，(鲁肃)和吕蒙谈论。
19、本题考查的是理解并翻译句子的能力。重点词语：与：给；书：信；答：回信。
20、供稿：张丽淼/供图：张丽淼
四、劝学篇注音
1、A．卿今当涂掌事(当道，当权)
2、A．蒙辞以军中多务/公亦以此自矜(《卖油翁》)
3、(1)(甲)文开篇用类比手法论述了学习的，(乙)文开篇则用对比手法论述了学习的。(2分)
4、生非异：本性(同一般人)没有差别。生，通“性”，资质，禀赋。
5、吕蒙：(不住地点头)示例：听您这么一说，我应该抽出时间读书啊，不辜负您对我的期望和关怀。(设计人物语言)
6、(2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(要求：提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右)
7、我曾经一天到晚地冥思苦想，(却)比不上片刻学到的知识(收获大)；我曾经踮起脚向远处望，(却)不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了。
8、《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
9、古有瓠巴弹瑟，水中鱼儿也浮出水面倾听，伯牙弹琴，拉车的马会停食仰头而听。所以声音不会因为微弱而不被听见，行为不会因为隐秘而不被发现。宝玉埋在深山，草木就会很润泽，珍珠掉进深渊，崖岸就不会干枯。行善可以积累，哪有积善成德而不被广为传诵的呢？
10、C、策之不以其道不得志，独行其道
11、B．有友人与之书而不能答/而两狼之并驱如故(《狼》)
12、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
13、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
14、C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！
15、南方有一种叫“蒙鸠”的鸟，用羽毛作窝，还用毛发把窝编结起来，把窝系在嫩芦苇的花穗上，风一吹苇穗折断，鸟窝就坠落了，鸟蛋全部摔烂。不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，交友要选择有道德的人，才能够防微杜渐保其中庸正直。
16、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
17、阅读下面的文言文，完成后面小题
18、善假于物也：于：向。物：外物，指各种客观条件。
19、你的帖子：示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思想深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。
20、A．治经为博士邪(为：成，当)
五、劝学原文注音完整版
1、耳：表限止语气，可译为“罢了”。
2、用所在地的地名、当地太守的号、来源于诗句、生活中的事物等。
3、(6分)(1)通“嘱”，嘱托(2)于是，就
4、B．但当涉猎，见往事耳。译文：但是应当粗略地阅读，了解过往的事情罢了。
5、下列语句中加点字注音无误的一项是()
6、◆初中语文九下必背24篇古诗文+译文(简版)
7、◆初中语文课标23篇文言文重点句子整理
8、真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊
9、(2)zhǔ：①连缀；连续②(意念)集中在一点。③同“嘱”，嘱咐
10、(3分)示例1:我选我认为恰当。批注“文中有画”指文字有画面感；句子则通过数量词“千竿”、颜色词“净绿”等，从视觉的角度营造出一个绿意盎然的竹林世界，使读者赏心悦目，好像走入画面。所以这一批注是恰当的。
11、(2)充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；涵养德行，以利于事。(每写出一点1分，答出其中两点，意思相近即可)(共2分)
12、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？
13、C．古之学者为己何陋之有
14、B．卿/今当涂掌事，不可/不学
15、预习部编版语文七年级下册第6课《老山界》知识点+图文解读
16、预习部编版语文七年级下册第8课《木兰诗》知识点+图文解读
17、孤，古时王侯的自称。
18、(2)及鲁肃过寻阳，与蒙论议。
19、射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射；驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾；对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心志致的事情，学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多，桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识，才算得上是个学者。
20、(1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。
