一、画这首古诗是什么诗
1、参考资料来源：百度百科——画
2、《村居》这首古诗生动地描写了春天大自然景色，勾画出一幅生机勃勃色彩纷纭的“乐春图”。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
3、尾联的“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”，诗人向牧童询问，解忧的“杜康”酒家在何处，他指示说，就在杏花绽放处。诗人到此言已尽，可意却不尽，那“杏花村”给人以无限的遐想，让人不禁发问，村子美不美？诗人顺利地买到酒了吗？
4、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。
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6、清明诗10首，诵读正当时！
7、很多孩子在一两岁的时候都喜欢拿着笔到处乱画，墙上，桌子上，沙发上，所有他们能碰到的东西都可以成为他们的画板。
8、《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。雪梅(其一)卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅(其二)卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。不知近水花先发，疑是经春雪未销。
9、于是，王维带着好朋友上山观景。
10、首先此诗以简洁浅显的文字，非常巧妙地把画面上的形象叙述出来。每一句诗的第三字，依次序为“山”、“水”、“花”、“鸟”。青山耸立，水流其间，鲜花盛开鸟嘻枝头，构成了一派生意盎然的、优美的整体境界。
11、这是一副画中的景象，有山有水有鸟有花，就像一幅照片一样，画面中的东西都是固定的，依然会保持原样。
12、一课一练：二年级上册数学《乘加乘减》
13、这首诗是送别诗的代表作，朗朗上口一直流传至今。学生的表演比较生动，自然，将两人的离别之情表现得入木三分。更难能可贵的是从剧本台词，到服饰再到表演全程都是学生自己准备排练的，具有较高的表演水平。
14、记录着一个国家渊远流长的传统文化
15、谜底是《咏画》。《咏画》是著名诗人楚翎翼的处女作，是他七岁时读古人诗、观古人画，突发灵感所作。这首五言绝句读来朗朗上口，虽然字有重复，但是诗歌表达的意境却悠远深长。咏画山里山外山，河下河上河。镜中镜边镜，波来波去波。咏画诗人简介翎翼，即楚翎翼，英文艺名H.L.Yie，1990年12月10日生，著名诗人、词人、唱作人。代表诗歌有《沉鱼醉》、《深宫孤影》；代表诗集有《死亡的音符》、《灵魂的阶梯》；代表歌曲有《大天使》等。咏画诗歌赏析《咏画》是楚翎翼的第一首诗歌，是他七岁时接触古诗后突发灵感所做。这首五言绝句读来朗朗上口，虽然字有重复，但却很有韵味。诗歌所写并不难理解，如题《咏
16、走路摇摇摆，游泳稳又快。
17、二年级上册数学乘法口诀：填数练习
18、先知道每个乘法口诀是什么意思，再背诵。
19、好友王维在长亭送别元二
20、尽量缩短孩子看动画片的时间
二、画是一首古诗
1、这首诗难就难在，既要符合好友的要求，还要彰显那副画的主题。使人读起来宛如有一种巧夺天工之感。“蓑”，“笠”二字交代了渔翁的穿着，朴素之中带着出尘的意境。将一位栩栩如生的江上渔者寥寥几笔便勾勒出来。“扁舟”二字，进一步推动了渔翁的悠然姿态，完整描绘了渔翁饱满的角色形象。“丝纶”与“钩”暗示了渔翁的潇洒随意，与这幅画的主题进一步契合。
2、自2017年柯洁败给阿尔法狗之后，人工智能已经成为时下最热门的话题。
3、诗词丨满园春色关不住，最美唐诗在春日
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5、知乎网友@达芬奇思维曾经讲过这样一则故事：
6、他们首先想到的就是《熊出没》里的熊大熊二。
7、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤之情。全诗语言清新朴素而韵味无穷,历来为人传诵。
8、想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。想象不仅将事物幻想为比眼见的更伟大、更奇、更美，还能觉察到事物的缺陷。
9、山，是游玩的好去处。今天跟着王维的脚步一起去游山吧。
10、佛山西樵山是一块宝地，因为那里有南海观音。喜欢中秋节去山顶看月亮，看那如白玉盘般的大月亮与南海观音相映衬。
11、作为父母要以“引导”为主，少给他们制定一些条条框框，多给他们一些自由，遇到与我们认知相违背的情况时，不要一竿子打死的先否决，多问问他们为什么要这样，说不定他们的答案就会给你惊喜。
12、这首诗开篇的“清明时节雨纷纷”，直接给读者点明时间，为清明节，天气状况，下着蒙蒙细雨。人们在这一天，或祭拜祖先，或缅怀亲人，心情相比平日，必然是伤感、低落的，所以诗人用“路上行人欲断魂”接续，而路上的行人自然也包括诗人自己在内，只因诗人是一名异乡人。可诗人此时在哪里呢？
13、杜牧的这首诗，通过将清明之景与清明之情完美地融合，贴切地表达出世人在清明节时的心境，因而它成为清明节最热门的诗歌，是意料之内，不足为奇的，你觉得呢？
14、然而整件事的影响却不是胜诉这么简单，内华达州居然因此事而修改了《公民教育保护法》，规定幼儿在学校必须拥有两项权利：
15、三年级上册数学测量《吨的认识、换算和比较》
16、视频：三年级上册课文23《带刺的朋友》字词学习
17、第二句“近听水无声”，有“动境”，因为源头活水来。而无声二字又进入静境，宁静致远，和首句并无矛盾之处。在动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余。而且诗之所咏既然是画，则所画之物自然是无声的，与“近听”、“远听”有应无关。
18、不过有家长可能会问：“什么都不干涉他，他将来长大了违法犯罪怎么办？”
19、人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
20、一课一练：二年级上册数学《7的乘法口诀》
三、画这首诗是首什么诗
1、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。
2、朝代：唐代作者：王维原文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这是一首七绝类型的古诗。
3、原文：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
4、王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
5、花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面 。
6、杨万里的诗自成一派，尽管早年间他受到了江西诗派的影响，喜欢引经据典，使用一些生僻的字，可是后来他形成了自己独有的风格，还创立了“诚斋体”，一时之间让他名声大噪，成为了那个时代的佼佼者；他的诗清新脱俗，用词也是很简练，看上去好像很一般，但是读来又让人拍案叫绝；这种简单的风格，也是影响了后世的文学创作，让他的作品深受大众的喜爱。
7、《西方文论选》中也曾对想象力有过这样的概述：
8、建议父母可以给孩子买个大一点儿的绘画板(小的画板会导致孩子涂鸦区域受限过多，估计他不会喜欢)，或者多买些白纸贴在一面墙上，作为他们的绘画墙，画满了撕下重贴就好。
9、中国孩子的计算能力排名世界第想象力却排名倒数第一。
10、我闺蜜曾跟我说过一个让我啼笑皆非的事情：
11、但是最为传神的还要说后两句，渔翁放声高歌，杯酒诉尽平生意，以钓鱼贯穿全诗主题。一个“钓”字，不仅仅是钓鱼，也不光是钓了这满江秋色，更是让这幅画意境极尽升华。这种写法与郑板桥的一首诗颇为相似，尤其是最后两句，“千片万片无数片，飞入梅花都不见”。以最后一句为点睛之笔，既点明主题，又升华意境。
12、手机太差，画面相当模糊。看着象是几个人在冶炼。秋浦歌李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
13、世界上有两种人：一种人能发明创造，另一种人不能。进行发明创造的人才能出人头地。
14、(作者)：王维(701年－761年，一说699年—761年)，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。
15、远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
16、所以对这一代孩子而言，竞争者不只是身边的同龄人，更包括几乎要渗透到各行各业的那些人工智能。
17、作者通过文字的描述，把一幅本是静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，欢鸣的鸟，一派鲜活的景象，把读者引入了无限的遐想之中。
18、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
19、然而按逻辑说来，“反”包含有“正”，否定命题总先假设着肯定命题。“水无声”写的既是作为画这个客观事实，但同时又表示着画上的水本来应该有声而此刻也仿佛有声似的，因此才使得观者欲“近听”之，这即是高超的绘画艺术所起的移情作用之故。
20、这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点。画面上的任何事物都是有颜色的，都是静止的，不会有任何活动，也不会发出任何声响。这首诗写得相当恰切，也较有趣。
四、画这首古诗谁写的
1、源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。
2、王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。
3、《画》描写的内容如下：
4、“如果我们继续以前的教学方法，我可以保证，三十年后我们的孩子们将找不到工作。”
5、最后两句紧扣主题，再次描写了当时的感受，这也是为了与前面的两句形成对应，“听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。”，那些蝉的叫声听起来好像就在近处，可是却无处可以寻觅它们的踪影，等你寻到了旁边，以为那蝉就在近处，但是这个时候又没有了声音。这两句也是生动有趣，从而让这首诗显得更具有诗情画意。
6、王维在山里建了一座别墅，名叫“辋川别墅”。山中幽静空旷，王维极少与人来往，只有与朋友裴迪时常来看他。
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8、(作者)王维(朝代)唐
9、译文：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
10、王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
11、王维的诗中，最具代表性的是被誉为“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗。
12、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
13、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力
14、诗，其中韵味就更加巧妙。这首诗是作者应了好友邀请，为一幅画题了一首诗。作者诗艺高超，不一会就写了一首怪诗出来，寥寥28字中就有9个“一”字，可谓令人拍案叫绝，也就是我们下面要提的这首作品。
15、《画》 唐代作家王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 译文： 远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。 春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
16、这首诗是在安史之乱以后，李龟年南奔湘中，曾在某官郎邸席上演唱本诗，这说明本诗在盛唐时已为时人所传唱，且在战乱年代依然长盛不衰，从中足见本诗感染人心之深。
17、春去花还在，人来鸟不惊。
18、不要急于纠正孩子的错误
19、一个6岁的小女孩为了背古诗，把整首诗拆解了，再用自己的想象把诗还原成一幅思维导图。
20、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗原文如下：
五、画这首古诗意思
1、作者是唐代的王维(全诗)《画》唐代：王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。(译文)远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。(注释)色：颜色，也有景色之意。惊：吃惊，害怕。色：颜色，也有景色之意。惊：吃惊，害怕。(鉴赏)看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
2、她的这一观点我很赞同。
3、孩子在班里打架，为什么日本老师从来不管？
4、很多家长的做法就是看见一次训一次，甚至有的家长会看见一次揍一次(比如把爸爸的车也当成了画板)，直到孩子不再乱画为止。
5、孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。
6、对一个小孩来说，他们的语言表达能力还不够健全，不知道怎么用“说”来表达自己内心的所有想法，相比之下画画就很容易操作，小手随便一画就可以把心里面的想法表达出来。
7、21岁考中进士，开始做官。40岁之后一直过着半隐居生活，潜心于佛学，与友人弹琴赋诗、吃斋念佛，十分悠闲。
8、此诗短短四句二十字，但有“声”有“色”，有“山”有“水”，有“花”有“鸟”，还有“人”。特别是用了几组反义词：远——近，有——无，去——来，以增加诗歌内容的张力和立体感、节奏感，收到了很好的艺术效果。
9、全诗的意思：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
10、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。
11、诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。
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14、此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗；一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。
15、王维的《画》是一首五言绝句山水诗。
16、古人描写秋天更多的是表达了一种情感的变化，到了这个时候地面上的野草，还有树叶开始枯萎，那是要生出许多的悲伤，创作出来的作品自然而然也就充满了忧愁。可是杨万里不一样，他仅仅只是描写眼前之景，并且用一种极为细腻的笔触娓娓道来，从而也是写出了不一样的秋色美景，每一句都如诗如画。
17、“摩诘，你这个辋川别墅简直是个世外桃源，每次来到你这我都不想离开。”
18、当时小女孩的妈妈辅导她画的时候，在孤舟蓑笠翁的“翁”字上犯了难，但小女孩一下就想到了：“蜜蜂的声音不就是嗡嗡嗡嘛，画一只蜜蜂就行了。”
19、王维出身河东王氏，祖籍山西祁县。开元十九年(731年)，状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，官拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫接受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。
20、(本期内容综合百度百科、《少儿诗词经典》，有改动；视频音乐集内容源自抖音，有改动。)
