一、写人的古诗词
1、最珍贵的时刻，是春日的夜晚。
2、便与君，池上觅残春，花如雪。
3、骑着银鞍白马，在大街上驰骋就像天上的流星一样迅疾。
4、今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。
5、娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。
6、将我送你的礼物焚毁了，从此以后，你别再想念我，我也不会思念你。
7、忆江南①(唐)白居易江南好，风景旧曾谙。②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，③能不忆江南。感遇之二张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深！运命惟所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？杜甫江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。。
8、想得家中夜深坐，还应说着远行人。
9、长亭外，古道边，一行白鹭上青天。
10、壮志未酬身已死，理想成空，是人生最大的遗憾吧！
11、在冬天里，白居易想家了。
12、基础教育的内容，在很大程度上反映了国民的基本知识结构。总体来说，汉诗文教育在二战以来各阶段都是得到一定重视的。相比之下，部分日本80后、90后由于经历汉诗文教育相对薄弱的阶段，他们对汉诗文的接受程度势必受到影响。而对汉诗文有较深了解的人，往往已经上了年纪。
13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
14、用拟人的手法造句，一只小鸟站在枝头上大叫：我是人！我是人！
15、第一次见面，便在心中以身相许，有一种爱情，叫一见钟情。
16、小园台榭远池波。鱼戏动新荷。
17、救赵挥金槌，邯郸先震惊。
18、笑颜如花绽，玉音婉转流。
19、日本高中教材所选录的唐诗基本是近体诗，绝句居多，占到七成以上。从题材看，表现自然风景和人伦情感的作品受到更多关注，如高骈《山亭夏日》、耿湋《秋日》、于武陵《劝酒》等中国读者相对陌生的诗篇也被选录，反映了日本人的审美取向。这些作品，往往与俳句相当接近，或者直接对日本古典文学产生过影响。杜甫、白居易等诗人的一些现实性较强的作品，则未被选录。
20、二位壮士的豪举，千秋之后仍然在大梁城传为美谈。
二、写人的古诗句
1、相顾无言，惟有泪千行。
2、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
3、你若不离不弃，我定生死相依。
4、此生无缘相守，只能希望来生，我们能再续前缘。
5、但那句著名的“山川异域，风月同天”，的确出自日本友人的主意。长屋王(日本天武天皇之孙)曾向唐朝僧众赠送绣有“山川异域，风月同天”偈语的袈裟，高僧鉴真大为触动，遂发愿东渡日本弘扬佛法，因而成为中日友谊的见证。印制这句偈语的物资来自日本HSK(汉语水平考试)实施委员会，物资的筹集得到日本青少年育成协会的大力支持。林隆树——这位热爱中国文化的日本老人提议印制这句偈语，他目前是日本青少年育成协会理事、国际交流委员会委员长。
6、(女子)深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。元好问《玉楼春·惊沙猎猎风成阵》(女子)凤凋碧柳愁眉淡，露染黄花笑靥深。晏几道《鹧鸪天·九日悲秋不到心》(女子)新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。刘禹锡《和乐天春词/春词》
7、匡山读书处，头白好归来。
8、二战之后，日本中学教育中汉诗文的境遇几经波折。如根据1947年制订的课程标准，汉文科属于选修的内容。20世纪50年代，汉诗文作为“国语甲”课程的组成部分，进入必修教材。60年代和70年代，汉诗文作为“古典甲”或“古典乙”课程的组成部分，属于必修。70年代末至90年代末，汉诗文作为必修内容，进入“国语Ⅰ”课程。根据1998年公布的课程标准，汉诗文作为“国语综合”课程的组成部分，属于任选的内容。2009年修订、2013年正式推行的新版《高等学校(高中)学习指导要领》则规定“国语综合”为必修，其中包括汉诗文的内容。虽然课程标准在2018年有新的修订，但目前日本的中学教材仍沿用2013年以来的标准。
9、历抵海岱豪，结交鲁朱家。复携两少妾，艳色惊荷葩。
10、君善抚琴我善舞，曲终人离心若堵。
11、小学同学写：十万八千里长征。愣是没反应过来
12、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
13、经事还谙事，阅人如阅川。
14、一家人在一起，整整齐齐，快快乐乐，就是最美好的时光。
15、白居易与湘灵是邻居，两人青梅竹马，一起长大，白居易欲娶湘灵，却遭到母亲的强烈反对，两个有情人就这样，天各一方。一个下雨的晚上，白居易写下这首诗。
16、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
17、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
18、最真实的李白，是自我的，是自由的。
19、虽为李白妇，何异太常妻。
20、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，
三、写人的古诗文
1、身瘦带频减，发稀冠自偏。
2、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
3、愁如江水，绵延不绝，国破家亡，物是人非，是人生最痛苦的体验吧！
4、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
5、十步杀一人，千里不留行。
6、结发为夫妻，恩爱两不疑
7、又一次，当兄弟两人长期不得见时，苏轼写下了这首诗。字里行间，表露出对于兄弟相见的渴望。
8、人谁不顾老，老去有谁怜。
9、三杯吐然诺，五岳倒为轻。
10、一些人气较高的唐诗值得注意。如杜甫的《春望》曾被许多日本文人所引用、改写，因而在日本具有特殊的影响力。由宫崎骏制片的动画电影《猫的报恩》中，便出现了课堂上讲授《春望》的镜头。再如白居易的《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》，中国读者相对陌生，但这首诗对日本古典文学影响甚巨。张继的《枫桥夜泊》尽管只被两种高中教材选录，但在日本也属于大家耳熟能详的诗篇。
11、隔牖风惊竹，开门雪满山。
12、未谙姑食性，先遣小姑尝。
13、(女子)水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》(女子)依旧桃花面，频低柳叶眉。韦庄《女冠子·昨夜夜半》(女子)小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
14、银鞍照白马，飒沓如流星。
15、(女子)手捻香笺忆小莲。欲将遗恨倩谁传。晏几道《鹧鸪天·手捻香笺忆小莲》(女子)佳人亦何念，凄断阳关曲。苏轼《送顿起》(女子)忍泪佯低面，含羞半敛眉。韦庄《女冠子·四月十七》(女子)妾身独自眠，月圆人未圆。王元鼎《凭栏人·闺怨》(女子)红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。白居易《后宫词》(女子)揉蓝衫子杏黄裙，独倚玉阑无语点檀唇。秦观《南歌子·香墨弯弯画》(女子)有个娇娆如玉，夜夜绣屏孤宿，闲抱琵琶寻旧曲韦庄《谒金门·春漏促》
16、梅雨霁，暑风和。高柳乱蝉多。
17、展开全部(清)赵翼李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。西施咏王维艳色天下重，西施宁久微。朝为越溪女，暮作吴宫妃。贱日岂殊众，贵来方悟稀。邀人傅粉粉，不自著罗衣。君宠益娇态，君怜无是非。当时浣纱伴，莫得同车归。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
18、恨此生，长向别离中，生华发。
19、冰肌自是生来瘦，那更分飞后。
20、提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
四、写人的诗句古诗
1、等到吴国被打败之后，竟然千年也没有回来。
2、名花倾国两相欢，常得君王带笑看。
3、秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。(译文)秋天的风是如此的凄清,秋天的月是如此的明亮,落叶飘飘聚了还离散,连栖息在树上的鸦雀都心惊。想当日彼此亲爱相聚，现在分开后何日再相聚，在这秋风秋月的夜里，想起来想真是情何以堪；走入相思之门，知道相思之苦，永远的相思永远的的回忆，短暂的相思却也无止境，早知相思如此的在心中牵绊，不如当初就不要相识。
4、扶门切思君之嘱，登高望断天涯路。
5、酒后眼花耳热，意气勃勃劲生，感动苍天，可贯长虹。
6、李白 〔唐代〕
7、在中国发生新冠肺炎的疫情之后，日本为中国提供了大力支援。除了物资本身，伴随物资而来的中国古典诗词也一再刷屏，有人说日本人给中国人开了一场“诗词大会”。
8、日本舞鹤市驰援其友好城市——大连的物资上写着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”(语出唐人王昌龄《送柴侍御》)，来自一位在日大连人的想法。
9、残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
10、废书缘惜眼，多灸为随年。
11、一尊酒，黄河侧。无限事，从头说。
12、醒时同交欢，醉后各分散。
13、古人的精华；要继承；学习；加以利用；写文章；演讲；可以引经据典；增加学识和知识面；说白了；就是装的更高级！
14、曾经沧海难为水，除却巫山不是云或者少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
15、千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
16、远海动风色，吹愁落天涯。南星变大火，热气余丹霞。
17、浅黛双弯，柔肠几寸，不堪更惹其他恨。
18、他们武艺盖世，十步可斩杀一人，千里之行，无人可挡。
19、与心上人分别后，每一个夜晚，韦庄都处在深深地思念之中，当夜深人静之时，凝望着明月，想着两人的过往。
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五、写人的诗句古诗大全
1、此水几时休，此恨何时已。
2、“国语综合”中的汉诗文内容主要包括“成语故事·寓言”“汉诗”“史传·史话”“文章·小说”“思想”五大类。所谓“汉诗”，其实都是唐诗。不包括《诗经》、汉魏诗歌、宋诗等内容，也不涉及唐宋时期的词或元曲。鉴于唐文化对日本文化的深远影响，日本人对唐朝和唐诗的推崇完全可以理解。
3、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
4、上战场，还是要看老将的，姜还是老的辣。
5、生当复来归，死当长相思。
6、谁能书阁下，白首太玄经。
7、洞仙歌(泸守王补之生日)月中丹桂，自风霜难老。阅尽人间盛衰草。望中秋、才有几日，十分圆，霾风雨，云表常如永昼。不得文章力，白首防秋，谁念云中上功守。正注意，得人雄，静扫河山，应难纵、五湖归棹。问持节冯唐几时来，看再策勋名，印窠如斗。寥廓高天一冥鸿，肯随乌鸟问雌雄！纷纷岂止容卿辈，碌碌何须笑乃公。赤汗马应空冀北，白头豕自愧辽东。郊原无限停车思，落日披襟得远风。
8、就像那蚂蚁企图去摇撼大树，可笑
9、古人的精华；要继承；学习；加以利用；写文章；演讲；可以引经据典；增加学识和知识面；说白了；就是装的更高级！
10、借问袁安舍，翛然尚闭关。
11、结发为夫妻，恩爱两不疑。
12、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
13、那时候卷子上默写诗句“问君能有几多愁恰似()毫不犹豫写上(你的温柔)被点名批评。
14、征夫怀远路，起视夜何其？
15、千秋二壮士，烜赫大梁城。
16、描写人物很有才华的诗句包括：
17、风卷葡萄带，日照石榴裙 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
18、清颍东流，愁目断，孤帆明灭。
19、光景不可回，六龙转天车。荆人泣美玉，鲁叟悲匏瓜。
20、情人怨遥夜，竟夕起相思。
