一、初中古诗歌
1、(石 壕 吏)(杜甫)
2、A.逐字逐句翻译B.强调艺术手法和作者情感C.知人论世，强调写作背景和创作动机D.抓重点字词，文言知识讲解
3、《饮酒》(结庐在人境)陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
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5、(春夜洛城闻笛)(李白 唐)
6、A.喜爱B.一般C.讨厌
7、山回路转不见君，雪上空留马行处。
8、A.阅读量太大，读起来困难B.会读但是不知道怎么思考C.不理解意思，缺乏阅读兴趣D.不知道阅读策略
9、(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(李白"唐)
10、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
11、答案：表现了诗人对未来的执着追求和信心。
12、弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
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14、大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
15、答案：运用典故，表达了自己能重新得到任用的愿望。(2分)
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17、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18、《春望》(国破山河在)杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。其诗显示唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，后世尊其为“诗圣”，感时忧国、眷念家人的美好情操，选自《杜工部集》。
19、她们在岸那边，还唱着后庭花。
20、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
二、初中古诗歌鉴赏专题知识点
1、该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
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3、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
4、该词表达了怎样的思想感情?(8分)
5、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
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7、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
8、天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
9、观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙.秋思龟虽寿过故人庄题破山寺后禅院闻王昌龄左迁龙标遥有此寄夜雨寄北泊秦淮浣溪沙过松源晨炊漆公店如梦令观书有感木兰诗山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗
10、(秋 词)(刘禹锡" 唐)
11、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
12、小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。
13、国破山河在，城春草木深。
14、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
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16、诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么?(3分)
17、欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
18、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
19、《忆江南》(梳洗罢，独倚望江楼)温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归来时的心态。
20、初中古诗词文言文硬笔楷书练习字帖
三、初中古诗词
1、(赤壁)(杜牧"唐)
2、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3、(卜算子"咏梅)(陆游)
4、(别云间)(夏完淳"明)
5、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
6、(泊秦淮)(杜牧"唐)
7、积善云有报，夷叔在西山。
8、《行路难》(金樽清酒斗十千)李白，诗的最后两句充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。
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10、萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
11、答案：他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
12、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
13、(早寒江上有怀)(孟浩然"唐)
14、A.学以致用，及时将所学的知识作用于相似的文体中B.能够掌握速读、精度等多种阅读方式，快速有效获取关键信息C.能够训练思维方式，学会多角度解读诗歌D.通过多文本的分析，提高诗歌鉴赏的能力E.激发学习古代诗歌的兴趣F.增加阅读量，提高阅读速度G.没有什么影响
15、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
16、《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍，清朝著名思想家、文学家，诗中作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
17、苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。荷笠带斜阳， 青山独归远。
18、封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。
19、《卖炭翁》(卖炭翁，伐薪烧炭南山中)白居易，揭露统治者残酷剥削人民的罪恶。
20、一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
四、初中古诗歌中的重点词汇
1、古代官职任免专称：拜：授给官职。除：免去旧职而任新职。授：授予官职。擢：选拔，提拔。迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降低官职调动。罢：罢免，停职。免：免除官职。黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。谪：降职并远调。
2、小学二年级第三册课文>假如,我有一支马良的神笔假如,我有一支马良的神笔我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣。假如,我有一只马良的神笔,我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息。假如,我有一只马良的神笔,我一定给元平学校的同学画一双好腿,他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,而是和我们一起在树木里奔跑,在草地上做游戏。假如,我有一只马良的神笔,我一定要画许多带翅膀的吸尘器,让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,天空就会更加的蔚蓝。
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4、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(30字内)。(12分)
5、夕阳西下，断肠人在天涯。
6、答案：冰塞川、雪满山(每空l分)
7、试题分析：本题可以从古诗的“炼字”来分析。所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。本题中“钩”要从比喻的手法，表达环境的特点和情感来赏析。
8、(卜算子"送鲍浩然之浙东)(王观"宋)
9、郡：古代地方行政区划的名称。周代时郡小县大，战国时逐渐变为郡大于县。秦灭六国后，正式建立郡县制，以郡统县。汉代沿袭这一制度。到隋、唐时代，有的称州，有的称郡。到宋代以后，不再称“郡”，而称“州”“府”。
10、花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
11、五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，
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13、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
14、九十行带索，饥寒况当年。
15、古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
16、已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。
17、硬笔书法每日打卡字帖教材：38个基本笔画+70个偏旁+26种结构
18、东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
20、(5)以谥号命名，如《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，谥“文忠”。
五、初中古诗歌曲100首歌曲试听
1、答：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地)刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
3、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
4、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
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6、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
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8、这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
9、(注释)忆王孙：词牌名。绸缪：情意深厚。吟鸾：暗喻作者的妻子。
10、答案：尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
11、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
12、凤倾城千金散尽为何以只为佳人一笑倾金丝银线勾凤身自古君主拜其臣红颜难笑已倾人朱唇轻扬顾倾城原为天上百凤仙落为凡间作佳人秋叶落.时光叹秋风飒飒落红叶残烛影影照芙蓉谁记当年花中魁今以化作土一杯提灯坐看风花雪低叹流年不复回
13、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
14、A.老师直接讲授B.自己思考出来的C.跟同学讨论获得D.以上三个都有
15、东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
16、(长 歌 行)(汉乐府)
17、(夜雨寄北)(李商隐"唐)
18、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
19、初中语文必背古诗词文言文汇总硬笔楷书字帖
20、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
