一、三年级上册9首古诗
1、⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
2、⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。
3、由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是。
4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、中断：江水从中间隔断两山。
6、怕得鱼惊不应人。有五首，分别如下：1)《夜书所见》宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2)《九月九日忆山东兄弟》唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3)《望天门山》唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4)《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。5)《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。三年级上册古诗夜书所见宋叶绍翁
7、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8、标签：三年级上册人教版9《古诗两首》
9、回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
10、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
11、生：产生，生出。另有版本作“深”。(“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)
12、⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
13、(2)饮湖上初晴后雨二首·其一(作者)苏轼(朝代)宋
14、三年级上册第9课古诗两首(人民出版社苑阳朗读)
15、(客观事实没啥抄袭的，我还能给你编出花儿来么？)
16、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
17、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
18、山水翠：一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。
19、三年级上册语文书古诗顺序：《夜书所见》、《九月九忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》。
20、住：停息。一作“尽”。
二、三年级上册9首古诗,诗配画坚版
1、江陵：今湖北省荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯(或泝)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘(或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀啭久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”
2、饮湖上：在西湖的船上饮酒。
3、译文：天色朦胧就去迎候远道而来的客人，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖，天上飘来了一阵阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并没有完全领略到。如要感受人间天堂的神奇美丽，还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。
4、参考资料：百度百科——语文三年级上册
5、和：和谐。指水色与月光交相辉映。
6、青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
7、西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。
8、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
9、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。
10、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
11、③挑：用细长的东西拨动。
12、三年级上册第7课《奇怪的大石头》
13、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。
14、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
15、将节日与传统食品连起来。
16、三年级上册第3课《爬天都峰》
17、至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”，一作“至北”。
18、罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
19、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
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三、三年级上册9首古诗,可以写的
1、相宜：也显得十分美丽。
2、三年级上册第2课《金色的草地》
3、(3)饮湖上初晴后雨二首·其二(作者)苏轼(朝代)宋
4、日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
5、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
6、朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。
7、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
8、同学们()口同声地说好：“好！”
9、我()小红去书店看书。
10、夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
11、有五首，分别如下： 1)《夜书所见》 宋代：叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2)《九月九日忆山东兄弟》 唐代：王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3)《望天门山》 唐代：李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4)《饮湖上初晴后雨二首·其二》 宋代：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。5)《小儿垂钓》 唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
12、一日还：一天就可以到达；还：归；返回。
13、三年级上册(语文园地二)同步辅导
14、“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。()
15、离()探()编()摇()
16、“独”的意思是：A独自B唯独C孤独
17、(1)望天门山(作者)李白(朝代)唐
18、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
19、(客观事实没啥抄袭的，我还能给你编出花儿来么？)
20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
四、三年级上册9首古诗特别特别简单的
1、①牧童：指放牛的孩子。
2、采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。
3、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。小儿垂钓唐胡令能
4、此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
5、刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
6、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。
7、人教版小学三年级上册有望天门山、饮湖上初晴后雨两首古诗。
8、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
9、“逢”用部首查字法应先查部，再查画。在“每逢佳节倍思亲”中，“逢”的意思是。“佳”的部首是，共有画，第四笔是。“佳”用音序查字法应先查音序，再查音节。
10、万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
11、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
12、三年级上册古诗：《夜书所见》《九月九忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》最后的是:《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文:在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
13、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。
14、独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
15、潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。
16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
17、一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
18、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》
19、小学三年级上册必背古诗有:小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜书所见南宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至北回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
20、三年级上册第4课《槐乡的孩子》
五、三年级上册9首古诗图片
1、是十首：山行，赠刘景文，夜书所见，望天门山，饮湖上初晴后雨，望洞庭，司马光，所见，早发白帝城，采莲曲。
2、写一首思念家乡的诗。
3、发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。所谓彩云，正指巫山之云也。
4、我要加()努力学习。
5、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
7、()客()入()织()节
8、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9、饮湖楼上初晴后雨(宋)苏轼
10、天门山：位于今安徽省当涂县西南长江两岸，东为东梁山(又称博望山)，西为西梁山(又称梁山)。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。”
11、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
12、“遍插茱萸少一人”中的“少一人”是指缺少了作者他自己。()
13、部编本三年级上册《古诗三首》山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
14、枫林晚：傍晚时的枫树林。
15、(作者)贾岛(朝代)唐
16、白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。
17、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
18、点蓝色字体关注河南学霸，点蓝色字体看视频。
19、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
20、横荷街佛祖小学阎老师和东乡县红光中小学胡老师需要的这份学习资料现在分享。
