一、古代诗人被贬后的情感
1、举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》李白。表达诗人思乡之情。另外，杜甫的名句“露从今夜白，月是故乡明”(《月夜忆舍弟》)，孟浩然的“庭槐寒影疏，邻杵夜声急”(《月下有怀》)等，都道出了诗人几分惆怅或者思乡之情。但愿人长久，千里共婵娟。——《水调头》苏轼。这首词通过对明月的赞美与向往，表现出诗人积极乐观的情绪，抒写了内心的美好情怀。
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4、(2)参考答案①惨戚于皇帝的恩情、器重却无法报答。②惨戚于身处乱世,鬓发斑白,岁月流逝。③惨戚于小人当道,无法建功立业,渴望有新的楚汉战场,可惜英雄无用武之地。
5、提供三类:归隐田园,怡然自得.如陶渊明的.被贬后仍忧国忧民,如杜甫的.被贬后悲感交加,郁郁寡欢,如谢眺的.
6、云散月明谁点缀,天容海色本澄清。
7、《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发”，正常语序为“故国神游，应笑我多情，华发早生”。
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9、抓住景色的“冷”“暖”色调
10、D.尾联巧用典故,想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡,并且建立纪念胜利之城。
11、(20陕西模拟)阅读下面这首宋诗,完成6小题。(9分)
12、一个人遭遇贬官，一定不好受，
13、(注)①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说:“道不行,乘桴浮于海。”
14、B.“朝廷”与“闾里”对举,表达了诗人对张卿壮志难酬、白首归隐的同情。
15、③关怀牵挂之情:颈联遥想友人经过蓝关之后,寒气减弱,衣着须注意。湘浦雁回,思念之情当会萌生。
16、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
17、(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)
18、(解析)选C。本题考查对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。C项,“尾联直抒心声,感情深厚而复杂,表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧”不当。这两句大意是:你身靠长剑,情绪激昂;我为你高歌一曲,以壮行色。这是作者送友人出征之作。上句写友人赴边时的英姿,下句写自己送行时的豪情。这里没有叮咛周至之语,也不见留恋顾盼之态,字里行间充满着慷慨报国的意气和祝友成功的深情,在送别诗中别具一格。
19、［注］超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
20、C.“百二”与“三千”两词对举,以简约的语言传达出诗人深刻的讽刺,意味深长。
二、被贬谪后失意的诗人的情感
1、江左衣冠世有名,几人今复振家声?
2、C.颈联直说自己在想念家乡,并说明自己来到京都本希望获得功名,却落得破裘满风尘的下场。
3、2008年所考古诗是《送春》，这是北宋诗人王令的诗，他在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。这首诗是他在暮春时节写的，春天即将逝去，花瓣凋零，但子规仍然不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光。人生中遇到不顺心的事，不也可以用同样的态度对待吗？王令借此表达顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观态度。2009年的《城南》一诗，北宋诗人曾巩通过“青青草色齐”与“桃李花开尽”的对比，突出了青草难以摧毁的精神。
4、这一角色出自电视剧《征服》，谁都不能想到这部开播于2003年的片子，竟会在将近二十年后的今天以鬼畜的形式走红。更没人会想到，在人才济济的B站，它还能以诗词的形式焕发出新的活力。
5、A.首联扣诗题“渡江”,诗人打算回乡,可到渡口才知江水高涨,客船不敢出行,不由新添愁绪。
6、(2)这首诗后四句抒发了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分)
7、剑花寒不落,弓月晓逾明。
8、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
9、C.诗人借助云雁和无数沙鸥写出了对音信的渴望及音信不见的伤感无奈。
10、被贬永州期间，柳宗元还写下了《捕蛇者说》，表达了对劳动人民的深切同情的同时，狠狠地批斗了“苛政猛于虎”的政治现实。
11、(2)参考答案①奔波忙碌之愁。“几问津”“忙于我”等表现自己的奔波忙碌。②孤独之愁。“客愁”“孤枕”“沙鸥”等表现自己客居异乡、孤身在外的孤独之愁。③思乡之愁。“乡国梦”等表现自己的思念家乡之情。④朋友零落之愁。“交游落落俱星散”直言本身就不多的友人四处飘零。
12、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
13、A.“男儿生不成名身已老”一句使用了九字句,写诗人年近半百,名未成,身已老。
14、乾坤万事集双鬓,臣子一谪今五年。
15、⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？
16、不幸的是，我国古代的诗人，
17、⑴对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。
18、B.“吴京”一词运用借喻,把南宋的都城比作眺望中的古都南京,抒发了对南宋朝廷的牵挂。
19、因为B站网友们的创作，大多都是将那些看似不相关的元素进行整合，诞生出新的元素，达到“1+1＞2”的创作效果。
20、唐•王维秋夜独坐(节选)
三、古代诗人被贬后的情感200字
1、A.首联写朋友轻车从简,慷慨出塞,赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。
2、如何正确看待生死——谈谈中国的死亡教育
3、“意象”是诗词创作中最普遍的概念，诗人可以将自己的情感托付于人、事、物，从而委婉地表达出内心的想法。这位网友在描绘一场异地恋时，就巧妙地借“雨”寄托自己的爱情。
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5、扬子江头几问津,风波如旧客愁新。
6、他在B站各视频的评论区中，收集整理了网友们的评论，让更多的观众，认识到这群隐藏在互联网角落里的无名诗人，引起共鸣并发掘更多的可能，为当代互联网诗词史添上色彩浓厚的一笔。
7、杜甫客居夔州时，写下了组诗《秋兴八首》，诗中，杜甫依然表示了对朝廷对长安念念不忘，有“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”这样的句子。
8、⑴五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？
9、岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。
10、B.颔联连用两个典故,夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞,名垂青史。
11、贾谊跟着梁怀王入朝时梁怀王坠马而死，让贾谊觉得自己这个太傅做得太不够格了。于是每天都在忧郁的情绪中，最终忧郁而死。
12、2013年中考题选的也是宋人的诗，诗人梁栋创作此诗时，正值南宋灭亡前夕，他因别人的谗言屡遭贬官，在金陵有感而发。诗人以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，抒发自己因关心南宋末年动荡时局而忧虑愁闷的沉痛心情，但笔锋一转，写到那“明月”照耀下仍有“小春”情景的“园林”，顿觉困局中浮现生机，表达出他身处逆境却仍满怀希望的积极人生态度。
13、阅读下面这首古诗，回答⑴⑵两题。
14、《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，正常语序为“千古江山，无处觅英雄孙仲谋”。
15、但是柳宗元二次遭贬到广西柳州，和难兄难弟们分离时还是忍不住不满地嘟囔：“共来百越文身地，犹自音书滞一乡”(《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)，意思就是，哥们们一起来到了这个不开化破地方，信都没得寄。
16、不寝听金钥,因风想玉珂②。
17、来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
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19、注①明余庆:字不详,平原鬲人,明克让之子。生卒年均不详,约陈末隋初间在世。②常山阵:兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳:胡笳军乐,隋军中也用,主要用来助攻,提振士气。④朔方城:汉武帝时,汉军曾攻占淮南一带,为纪念胜利在当地建胜利之城。
20、A.首联中“楼阴”指楼的北面,“背日”也指楼北,两词点明观景角度:站在楼北向远处眺望。
四、诗人被贬的思想感情
1、B.颔联写隋军摆出“常山阵”,以风卷残云之势打败来犯之敌,军营中响起了胜利的笳声。
2、解析解答此题,可根据诗中的“心为感恩”和注释①中的“曾深得昭宗器重,官至兵部侍郎”概括出无法报答皇恩;根据“鬓缘经乱早苍浪”概括出身逢乱世,岁月空逝;根据最后两句和注释①中的“后为小人所忌,被迫流落至江西、福建等地”,可概括出功业无成,无用武之地。
3、诗中最后两句有何含意,请简要分析。(6分)
4、(宋)范仲淹世家苏州.(宋)沈括,钱塘(今浙江杭州)人.(宋)杨万里,吉州吉水(今属江西)人.(宋)陆游
5、⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
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7、典故是诗人抒情的重要技巧，也是解读诗歌的一大途径。
8、(1)B解析B项,这里是实写,实指“江水与洞庭湖水不同,异态纷呈”。
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10、阅读下面的唐诗,完成第(1)~(2)题。(9分)
11、男儿生不成名身已老,三年②饥走荒山道。
12、⑴《送人之松江》所写送别的季节是，《别董大》所写送别的季节是。
13、锦帆东去不归日,汴水西来无尽年。
14、心为感恩长惨戚,鬓缘经乱早苍浪。
15、在信息触手可及、时间逐渐被碎片化的时代，越来越多人难以沉住心去阅读，总结和思考人生的意义。而这些网友的诗词，作为一个浓缩情感的载体，就像是一个切入口，带人挖掘那些融入社会，感叹那些自己相识但又不相同的人生。
16、(2)结合诗歌内容,分析诗人“惨戚”的原因。(6分)
17、应无惆怅沧波远,十二玉楼④非我乡。
18、离愁，思乡之情月有阴晴圆缺，人有悲欢离合月缺代表残缺孤独月圆寓意团圆所以古人经常在满月之夜抒发离愁，表达对家长的思念。
19、(注)袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
20、有一天一只猫头鹰飞进了贾谊的房间，猫头鹰被认为是不祥之鸟，这更让贾谊觉得自己更惨了，于是写下了《鹏鸟赋》发泄情绪。
五、古代诗人被贬后写出来的诗
1、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。春风又绿江南岸，明月何时照我还。落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、在如今这一互联网时代，每个人都能打破时空的限制，找到能与自己产生共鸣的情感。
3、可能消极，也可能豁达，可能不甘心，也可能寄情他物。逆境和挫折有时候会造就失败者，也可能会造就英雄。
4、古代女诗人写放下感情的古诗：卓文君的诀别词白头吟皑如山上雪，蛟若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何徙徙。男儿重意气，何用钱刀为!——卓文君朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！——卓文君《诀别书》
5、阅读下面两首古诗，完成⑴⑵两小题。
6、“这是一个娱乐至死的时代。”这是尼尔·波兹曼的著作《娱乐至死》带给我们的思考。
7、解析诗的前两联写景,第一句总起,第四句具体描绘所见景象,所以回答第一问将第四句的内容答出即可。要回答这种描写的作用,首先需看所写之景有何特点,其次看这些景与作者想要表达的感情有何关系。
8、(解析)选D。本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。D项,“表达了对个人命运的感叹”错误。诗人张祜立足现实寄寓兴亡的同时,也流露出对国家、对百姓的深深同情和关怀,从一个侧面反映了他忧国忧民的情怀。
9、答案:“连”“入”用得妙。①“连”,连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体,表现了沙漠的辽远开阔,无边无际,突出边地的荒凉阴冷;②“入”,吹入之意,风卷蓬草,吹入云天,黄沙飞扬,昏天暗地,写出了边塞低沉凄冷之景。
10、D.本诗与《念奴娇·赤壁怀古》均为怀古题材,既借古伤今也表达了对个人命运的感叹。
11、注①宋钦宗靖康二年(1126)春,金军攻破东京(今河南开封),掳徽宗、钦宗二帝,北宋灭亡,史称“靖康之难”。陈与义1124年被贬在陈留(今河南开封东南)做监酒税的小官,“靖康之难”发生后,流离失所,后流亡到洞庭湖。此诗写于南宋高宗建炎二年(1128)秋。②南服:南方。
12、阅读下面这首隋诗,完成第(1)~(2)题。(9分)
13、想要加入我们文学寻葩的老师可加
14、乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)①
15、画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
16、(解析)选C。本题属于综合考查赏析诗歌的能力,考查对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。C项,“正、反两面”错误,“冷灰”“闷字”“寒席”“愁眠”都是从同一种角度、同一个层面渲染孤寂凄凉的愁绪,无正反两面的对比。
17、(20宁夏模拟)阅读下面这首唐诗,完成10小题。(9分)
18、(2014年杭州市各类高中招生文化考试)
19、既然都贬到这了，索性玩一玩
20、系列的第一首诗就是“溅落潇潇”所作的《无题》，这首诗记录了这位网友在童年时参加的一场葬礼，四行的诗词好似只交代了最低限度的信息，但字里行间却无不充满着讽刺。
