《月亮》初一作文600字(《月亮》初一作文500字)

时间:2023-08-0600:20:52 《月亮》初一作文600字(《月亮》初一作文500字)已关闭评论 59 阅读

一、《月亮》初一作文600字

1、橡皮檫又对铅笔说:“你可别小看我呀!上美术课时,你把画搞乱了,还得由我来帮你擦掉呢!”

2、当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢,让我再也找不到你时,看我一个人在树下孤独地徘徊,难过了又忧伤,你却躲在树后偷笑。啊,月亮,此时的你却成了我儿时的回忆————遗忘的时光。

3、我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,仍回想着这次考试。老师念分数时,我的心跳得厉害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。

4、月,皎洁的月,静静地笼罩着山川大地;月,神奇的月,将万物变的宁静柔美;月,美丽的月,能用自己柔和的.美和万物巧妙的融合在一起。月光,没有一点华丽的色彩,却有一种宁静,朴素的美。站在海边,脚下踩着松软的沙子,夜空瓦蓝瓦蓝的,只有星星在调皮地眨着眼睛,黛青色的檀头山在夜空的映衬下,显得更加绚丽巍峨。这时,山的另一边出现了一丝亮光,亮光慢慢扩大,越来越显眼,我知道月亮就要从那边升起来了。

5、文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说:“你们都没有我厉害,要是小主人没有我,他能把你们放哪里了呀?最后还不是要把你们放在我这里吗,不然,你们就无家可回了呀!”

6、 一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来,慢慢地把月亮给遮住了,可在浮云的后面,月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人,仿佛是一位犹抱琵琶半遮面的女子。呀,月亮必须是明白了我在看她,有点儿害羞了,于是用纱巾遮住了自己的面容。这真是童话般的夜晚,真是童话般的月亮!

7、我对月亮最早的认识源于嫦娥奔月的故事,那时候,我认为月亮是一个神秘的宫殿,非常想得到那种能够飞升的仙药,也想飞到月亮上去小住一下。于是,我开始对月亮关注起来,听关于月亮的歌曲,寻找关于月亮的画面,吟诵关于月亮的诗词……

8、写完后,根据语言简明的要求,做进一步修改。

9、我爱月亮,爱她的纯洁,爱她的永恒,爱她的神秘。

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12、爷爷奶奶总说:“十六的月亮圆又亮。”那是,我心中就想:月亮可真神奇,可以变大变小,还能像一盏灯,照亮漆黑寂静的大地。所以今天我开始起了观察月亮!只见月儿冲出了云层,冉冉升上深蓝的夜空,照亮了山川平原。这景象已经够迷人的了,但更迷人的还是在湖面上,那一轮冰清玉洁的皓月悠悠地在浮动着,泛着柔和的银光,把湖水照得通透明亮。

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16、深夜了,妈妈还在客厅看电视,爸爸在书房看书,我悄悄地溜下了床,走到窗台前看月亮。初升的弯月静静地挂在海滨公园的上空,公园里的谐趣园轻轻地托着弯月,大地安静地入睡了,月光如水,泻在公园小径旁的花生花叶子上,印出了一个个月亮,窗外的世界真是美丽极了。

17、有一首歌是《弯弯的月亮》,它把月亮传唱得那么如诗如画,那么浪漫温情,那么恬静忧伤……惹得我天天巴着窗户看月亮。然而,我看到的月亮总是不情愿地透出一张昏黄的模糊不清的神情倦态的脸,它既没有弯如小船的浪漫,也没有残月如钩的凄伤,更没有“白玉盘”般的纯萌……造成这一切的罪魁祸首是大气污染,为了安慰我那颗失落的心,我曾把屋顶上圆圆的大灯当做一轮满月,透过一张透明的隔板,用相机拍摄了一副满月的画面,那幅作品可以与真的满月图相媲美。

18、中秋的月亮圜又圜,它就是我心中的明珠一个明亮纯洁的天使!

19、题目二:阅读下面的材料,根据要求写作。

20、我对着月亮凝思,月无语,她只是静静地聆听寂静的心流露出的忧伤旋律,悄无声息地洒下永恒的光芒,为这苍白的世界镀上一层白金。确实月总是默默的,默默地朗照,引起多少世人内心的共鸣,默默地陪伴万千游子的不眠之夜。

二、《月亮》初一作文500字

1、月亮的观察日记400字6

2、我仿佛就是那诗中的小儿,看着那“白玉盘”,不觉心生几分愉悦。月光洒在河面上,我起身走去一看,水中也有一轮明月,还显得更为明亮。蹲下身用手轻轻的捣捣水,一阵波澜荡漾开来,明月虽曲折起来了,但仍是那么明亮,那么皎洁无暇。

3、要求:可以写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材料,注意材料的新颖;也可以写平常的一天,但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受,选择的材料应真实、可信。

4、接下来的几天里,月亮变得越来越大,越来越圆,到了二月初十已经变成了椭圆形了。椭圆形的月亮像一个金蛋。月亮在云里穿梭,一会儿没了踪影,一会儿又出现在了天空中。

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6、行星爷爷说:这次考试第一名和第二名有奖,太阳我将金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名为太阳系让他们围着你转,还记你万丈光芒。

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8、感谢你,母亲,感谢你为我提灯!

9、临窗而坐,仰望苍穹,太阳褪去美丽的羽毛,像凤凰涅盘一样,碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。雨雾漫天,西风吹过,拉着我的思绪回到那天晚上......

10、小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点,上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你,把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。在午后的阳光下,总有你的身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。

11、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,在不吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。

12、训练意图:训练学生的语言表达能力,使之行文通顺流畅,表述准确、清楚明白。

13、我爱赏圆月,但又不知人意。一月中两日的圆月,终会走向消失,周而复始,那两日的美好,又有什么意义?

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15、黄昏收起缠满忧伤的长线,睁开黑色的瞳仁注视着大地。

16、一缕轻柔的月光透过窗子,撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。

17、奔跑中的我,笃定信念,勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩,战胜内心的懦弱,奔跑在认定的路上,毫不停憩。即使那困难啊,稠密得像秋天里的落叶,像怒海中的浪涛,可重整旗鼓,我终会冲向高处的琼楼!奔跑中的我敢于吼出:“刷新自我,改变自我,重铸新生!”

18、礼拜一到了,太阳早早的来到了学校他把教室打扫干净后就开始复习,一会儿,大家都来了。宇宙老师走进教室对大家说:太空小学,六年级下半年期末考试此刻开始。考卷发下来后大家都认真的答题,只有月亮在东张西望。宇宙老师看见了就把他的考卷给没收了。宇宙老师说:让你不好好复习,这回明白了吧!

19、要求:横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情,比如:“冲过终点线”“成为升旗手”……

20、不管神秘面纱的背后,你是否也保留着你的爱恨情仇,但是月亮,我想对你说,你美丽的身影,洁白的灵魂,是我对你由衷的敬佩,因为你是一个强者,一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争,天地的混浊,宇宙的无常,你都不会改变自己生活的原则,你的自我本色依旧那么洁白,是的,有人认为你很顽固,顽固得近乎执着,因此我很佩服你,也有那么点怨你。

三、《月亮》初一作文600字抒情

1、月亮也为文人们铺垫着悠悠的思乡思亲氛围。“海上生明月,天涯共此时”诉说着作者心中无尽的思念和淡淡的忧伤,“明月何时照我还”这近似呼喊的词句把思乡思亲之情表达得更加淋漓尽致,“明月几时有?把酒问青天”则呼出了词人对亲友团聚的渴望。

2、第2篇:学习抒情(教材P50)

3、训练意图:训练学生的想象能力和语言表达能力,使之行文紧扣中心,情节紧凑,语言表述精炼又清楚明白。

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5、我和爸爸在电脑上找关于月球的资料,知道月球上那坑坑洼洼的叫做环形山,是由一些陨石和小天体撞出的坑。月球上有很多很多的秘密,等着我们去探索,去发现。我期盼着走在月球上的那一天……

6、平时双休日上课,寒暑假连续上一段

7、“啪”,一声脆响,我睁开朦胧的双眼,发现笔落在了地上。“怎么又在睡觉?成绩差就更不用听课?”想起老师白天的冷嘲热讽,内心如回涌的潮水,激起阵阵酸痛。怀着懵懂的信念,一直寻觅奋发前行的路,即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃,深夜苦苦熬战,却终脱不出一个“差”字。放下书,不去理会那满是“血迹”的试卷,迷惘的我不禁握拳对自己的额头狠狠一击。拿着成绩单,我在内心低吼:“长风破浪会有时,一点挫折又何妨!鼓起精神,奋发向上,创造新的自我!”

8、江畔何人初见月,江月何年初照人?虽然我不是第一个见到月亮的人,但有一点是肯定的,那就是月亮的无私,月亮的默默奉献,还有她那促使人类不断进行探索的神秘感,。也许,月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉,正等待着我们去开发。

9、生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好……

10、“这样的人”应该是具有某种情感品质,或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写,写出你的情感倾向。

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12、终于,到了二月我已经迫不及待地看今天的月亮了。晚上满月升起来了,它像个害羞的小姑娘,羞答答地露出半个脸,窥视着人间,直到发现没什么动静才一闪身,出现在天空中。它晶莹纯净,像一个水晶球。圆圆的月亮皎洁明亮,它缓上升,银河隐退了,星星疏落了,夜空像水洗过似的,洁净无暇。我隐隐约约看一个影子出现在月亮上,心想,那应该是嫦娥吧。在后几天里,月亮又逐渐小了下来,二月三十新月如一只金色的小舟飘泊在淡淡的云间……

13、请以“刷新自我”为题目写一篇文章。

14、部编版初中语文七八九年级上册古诗文理解性默写

15、抬头仰望星空,无尽的黑暗使我想起了这些天对于成功的疑惑,多次考试的失利让我失落许久,我与成功似乎就像两条永不相交的平行线一样永无交点。这段时间我迷茫,彷徨,我甚至怀疑自己是否永远生活在别人的光环之下,受尽世俗的冷眼,却无人问津。

16、要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流水账。为了便于把握,可以先列出提纲。

17、月亮的观察日记400字3

18、有你真好,失落的时候也不彷徨。

19、晚饭过后,我和妈妈出去散步,行走在夜间寂静的小路上。虽是夜晚,但夜空并不显得昏暗,银纱似的光芒铺洒在大地上,一切都笼罩在朦胧的静谧之中。禁不住仰头一望,一轮明月高挂在夜空,使这夜晚平添了许多美丽……

20、月亮的每一次努力,仍是为了更好的自己,走向消失,但依旧如昙花一现,美丽动人。其实,你每一天看似毫无意义的改变,却会改变你一生,即使没有改变,也极享过程。明月改变自己,同时,照亮他人。

四、《月亮》初一作文600字写景

1、抓住“月”的特征,写出对“月”的比喻义的理解。

2、月亮,我想对你说,还记得那是我第一次走夜路的时候,路边有一些在地摊上喝酒的人,让我感到无比的畏惧,那是在夏天,除了知了吱吱的叫几声,还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”,还能有谁呢?

3、十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你,一路上无怨无悔地为我提灯,让我看清了人生的方向。

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5、铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!小主人不会用到你,闲得没事做,也就只能乖乖地躺在笔盒里了!”

6、那晚的赏月给了我不一样的感受,月很美,能映出人们所想的,所思念的。或许,那些写月亮的诗人也便是如此吧

7、让我忘记了身边的一切,只有你和我,成为整个世界,你发出亮光之后,我就看向了你,你没有坚强的外表,不像太阳,太阳的光,我们都不敢用眼睛直视它,而你不同,你发出的是微温暖,温和的光,让我们感到了温馨,你就像一个一个大姐姐。

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10、可以运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分;与要展现的生活特点没有紧密关系的部分,可以用概括式的描述。

11、傍晚,一轮黄色的圆月悬挂在空中了,向大地撒下皎洁的月光,那么温柔,像轻纱一样。十九的月亮就像一个被人咬了一口的月饼,但她任然“乐观”,嘴正咧开笑呢!月亮真美啊!

12、窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。

13、在这刺耳的争论中,小主人迷迷糊糊地醒来了,对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。说:“你们谁都有各自的本领或优点,不要看别人的短处,要看别人的长处……

14、中学里的月亮是友谊和理想的象征。月光下同学们手捧课本,漫步在月色下的操场和林荫小道上,同学的友谊象撒落着的月色,晶莹透明,清纯隽永,无拘无束。沐浴月色,仰望夜空,五彩斑斓的星星,如放飞着的年轻的心情,随着月色飘舞。畅谈理想,憧憬未来,世界变得那么唾手可得,未来我们是主人。

15、奶奶哽咽了,我停下了脚步,月亮在我头上为我留下一线希望。是啊,真正懂她的人才会知道背后的意味。人生的路还很长,我想起失败的泪水,成功的喜悦,奋斗的道路注定是悲喜交加,月亮照亮了人生路口,还有什么能让我的青春停留?我的征途叫作奋斗,我心里藏着那份追求。我心里开出了花,月亮也欣慰地笑了。

16、月亮,她等待着太阳下班后,带着一块广阔无垠的深蓝色的幕布,来到了充满喜怒哀乐的人间。随即把深蓝色的幕布抛向天空,撒出许多黄色的亮闪闪的珍珠——星星。然后静静的、安详地观看人间在她工作期间的生活。她很轻松,没有忧愁,没有困意,独自呆在那么大的天空。就这样,每当我睡不着坐在窗前时,月亮,便成了我的知心朋友。我就和她诉说着我的心里话。晚上,只有一轮明月,金黄的明月,陪伴着孤独的我。光溜溜的,如一面镜子,柔和的光芒,给人一种舒适和迷恋的感觉。她镶嵌在天幕上。

17、电扇不服气地说:“虽然你的工作效率比我们高,但你的用电量很大,一天下来主人就被你花去了几十块钱,而且你排出的热风会污染环境,冷风会抽干空气,对主人的身体可不好,我既能令主人凉爽又不污染环境,我才是冠军。”

18、请以“有真好”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

19、月亮既是伟大的,也是悲伤的,更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇:“今人不识古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”正像李白所说,无论是今人还是古人,都对月亮产生了一份独特的感情。

20、双休日下午:50——20

五、《月亮》初一作文600字思念朋友

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2、训练意图:抓住典型细节表现人物的精神风貌;借助对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等方式,突显人物精神。

3、“别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步……

4、巧,形成答题公式,让阅读题成为你语文考试的高分保障!

5、“欲上青天揽明月”啊?哇!太美了;哇!太迷人了。晚霞出门行千里那是如诗如梦的境界。这样陶醉的夜晚,令人想起:“海上升明月,天涯共此时”的诗句。深夜了,我所住的城市已谧静了,我也该如睡了,去做我的美梦吧。

6、这时,天色逐渐暗下来了,大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,庄严而美丽。

7、啊,心中的月亮,你唯美唯缺,不正演示着人间的悲欢离合吗!

8、想到了上面这些,我觉得月亮更美了。

9、观赏完月亮,我和爸爸开始背关于月亮的诗,我背的是《西江月》,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转西桥忽见。爸爸背的是明月几时有,把酒问青天……

10、不管你以何种理由哪种借口,请你都不要逃避,灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情,就选择退缩,但是月亮,请你记住:灰暗的云朵遮住不了现实的混浊,逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回,你的银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑,那光辉没有火一般的温暖,但是夏日的沁凉少不了你的“功劳”,那时的你是晶莹的露珠即使日升,露珠就要烟消云散,无影无踪,明天你又要换了新的模样,但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地,你的光芒曾温暖人民的胸膛。

11、“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。”古人对于月的赞美不计其数,而今年的圆月是否也如作者诗中一样那么神圣皎洁呢?

12、部编版初中语文各年级上册教学资料汇总

13、月光下,飘逸的轻纱般的色彩笼住了大地。几片薄薄的乌云飘来。月亮,像怕冷似的,慢慢躲进乌云里了,但是,过了一会,她又出来和我谈心了。月光,就像流水一般,静静泻在大地上,万物都仿佛笼着轻纱,美美地进入梦乡。月亮,就像一个顽皮的孩子,常和星星捉迷藏。有时躲在树梢后,有时躲在险峻的山岭下,星星总也找不着。唉,月亮,为何你总是默默无闻呢,但是,人们都是那样喜欢你,喜欢用你放在诗中来抒发自己的感情,我也喜欢你。“举杯邀明月,对影成三人。”月亮。

14、月亮的观察日记400字5

15、从此月亮就有了微弱的光,在外上就会出来和人相见,在晚上带给我们一丝光明。

16、当你皎洁的面容映在湖面上,鱼儿被你陶醉,路边的行人也为你痴迷,呆在湖边的我更是对你有无限的依恋,是不舍还是留恋?是痴迷还是神往?我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。

17、有你真好,让我懂得了很多。

18、夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐…想到这里我的心不由的抽噎了一下。

19、夜里,从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!

20、训练意图:训练学生写作时围绕中心进行选择,合理取舍材料,合理安排详略,培养学生善于从生活中挖掘有意义的材料,不单调不老套,有新意。

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