一、形容路途遥远而艰难的说说
1、人生，活的就是心情，需要有信心。人生，就是忙碌，生活，就是奔波，身不由己，言不 由衷，也得继续向前。人生的幸福，需要平常心去承载。人之所以痛苦，往往是因为欲望太多、满 足太少。
2、甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。
3、高一级二十一班——朱文慧
4、风景，在心里。幸福，在路上。何惧路途遥远？请许我奢侈吧，怀揣着美好，孤身只影朝着梦的方向一路狂奔。
5、为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
6、千钧一发：比喻情况万分危急。
7、兴来只自得，佳处莫能传。
8、《行路难·其一》唐代李白欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？
9、形容人来人往，喧闹纷杂。壤，通“攘”。
10、拼音：wànshuǐqiānshān
11、这次远足给我最大的启示时“坚持到底，成功就在彼岸！”
12、杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
13、《长相思》中(山一程，水一程)表示路途遥远，行军艰难；(风一更，雪一更)表示气候多变，天气恶劣。
14、洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
15、都在为生活而奔波并不是每个人都有长假生活不易。
16、(1)注意审题，看清题干要求。
17、感其诚：被他的诚心所感动。
18、(诗歌译文)江边的几树梅花真是令人惆怅，我拄着藜杖在树下徘徊，离开，又回来。先前白雪覆盖在梅花上，看不出是雪是梅，花朵无处找寻，昨天夜里伴着皎洁的月光，梅花依旧凌寒盛放。今日我想折下几枝来送给远方的那个我怜爱的人，遗憾的是相思这场劫已化为灰烬。我在树下沉吟了良久，直到日暮时分，寒鸦归巢，且远远地望着那扇柴门，独自归去。
19、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
20、焉：用在句尾，表示肯定的语气，呢。穷匮：穷尽。
二、形容路途遥远艰辛
1、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
2、拼音：chángtúbáshè
3、⑴七律：七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
4、(参考答案)(5分)运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。(答出烘托和渲染的，给2分；能做简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。)
5、问：结尾“上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重”句用了什么手法？有何妙处？
6、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
7、(初读课文，整体感知)
8、做到三练：练判断，练理解，练表述。
9、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
10、第掌握两把英语阅读的利器
11、千差万别：形容各类多，差别大。
12、(诗歌译文)蟋蟀在草丛中幽凄地鸣叫着，梧桐叶子似被这蛩鸣之声所惊而飘摇落下。这正是人间天上离愁别怨最浓最重的时候。在云阶月地的星空中，牛郎和织女被千重关锁阻隔，纵使有情人划着木筏，游来荡去，终不得相会聚首。喜鹊为他们搭桥，一年才有一次短暂的相遇，想到牛郎、织女的离愁别恨难以穷尽啊。或许牛郎、织女现在还在离别之中未能相聚吧?天气阴晴不定，忽风忽雨，该不是牛郎、织女的相会又受到阻碍了吧！
13、指在平凡之人中才能较为特出。
14、表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。
15、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。
16、结合本文说说愚公精神的实质是什么？在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神？
17、曾：竟，却。与“不”连用，起加强语气的作用。
18、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲 惫是一种享受，让我们无暇空虚。
19、绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。
20、高一学子：用脚丈量征程
三、形容路途艰辛的说说
1、运用烘托渲染的手法，描写一个场景，表现事物的特点。
2、哭给自己听，笑给别人看，这就是人生。
3、人生的道路是漫长的，但只要我们边走下去边看沿途的风景，便会坚持不懈走下去，因为是那些沿路的风景让我们明白人世间的美好事物，并且继续往前走，想知道下一处是什么风景，就必须勇敢地迈出一步又一步。在这次远足活动中，收获了很多令我欣喜的东西，比如同学们的关怀和我们大二班的团队的团结一心等等。在与严酷的条件做着斗争时，看着同学们疲惫却依旧毫不犹豫迈下一步又一步，让我真正明白：只要有信心，就一定可以坚持！
4、形容呼吸急促，大声喘气。
5、愚公是一个有远大理想，不惧任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，有远见卓识的令人尊敬的智者。
6、草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
7、联系我们：81566360
8、(答题解析)套用上述阅读思路，我们可以这样分析：(1)写什么？写景抒情，诗人描绘了一幅中秋月夜图：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。(2)怎样写的？前景后情，这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。(3)为什么写？哀景哀情，抒发了诗人望月情怀的乡愁。
9、⑺细浪：作者自释：“把山比作‘细浪’、‘泥丸’，是‘等闲’之意。”
10、庸：平庸。指平凡无奇。
11、四月，我们在阡陌上迈步，我们在蓝天下畅想，我们在田野里放歌，我们给大地留下倩影，我们给秦岭留下美好，我们给民俗博物院留下记忆，我们给自己留下最美的珍藏……
12、(拼音代码)：qltt
13、你内心所忍受的，是灵魂深处的蠢蠢欲动，没有人为你感到不安。
14、孳孳：勤勉的；矻矻：辛勤劳作的样子。勤勉不懈的样子。
15、①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
16、惩山北之塞(古义：苦于今义：惩罚)
17、开封：把封好的信拆开。
18、这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。哀景哀情，抒发了诗人望月情怀的乡愁。
19、(拼音)：lùyuǎntiáotiáo
20、形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
四、形容路途艰难遥远的词语
1、亲朋相会聚一桌,有酒不劝司机喝,杯下留情真呵护,一路平安幸福多。
2、(5)篇章结构：开门见山、欲扬先抑、伏笔铺垫、承上启下、以景结情、卒章显志、结构对比、首尾照应等。
3、形容人神志不清的样子。
4、智叟对待愚公移山的态度如何？试结合其语言分析。
5、碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。
6、暮气：黄昏时的烟霭；沉沉：低沉。形容精神萎靡不振，缺乏朝气。
7、两件事看似不同，实际上却相同。
8、千姿百态：形容姿态多种多样。
9、5《古诗词三首》三首诗歌的异同
10、烘托渲染，情节巧妙。
11、(诗歌赏析)《春江晚景》这首诗描写了旅途中的繁花佳气令人心醉的春日美景。首联写景，江畔林木茂盛，花儿盛开；天上云朵落日相辉映，景象明丽。三四句用虚笔。旅途逢此佳景，惊喜之情顿生。自觉春思渺然，赏心自得，其中佳趣，莫可言传。此两联只写情而景在其中。落句再补写春江景色，而“眇然”意自见。尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。结句，以景物收束，余韵不尽，留下了美好的遐想。
12、(拼音代码)：wltt
13、兄弟和悦相亲的样子。——abcc形式的成语
14、原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。
15、教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
16、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
17、这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
18、①形容多而分散。②形容少许或细碎。
19、形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
20、纷纷：众多；扬扬：飘荡的样子。形容雪花飘落的样子。
五、关于路途遥远的说说
1、见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。
2、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
3、万里长城：指我国长城。也比喻国家所依赖的大将。现也比喻人民的军队。
4、之隐土之北(助词，的)
5、张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
6、凿凿：确实。形容说得非常确实。
7、描写了秋风的特点，秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添加了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。
8、零碎的，少量的。形容零散而不完整。
9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
10、(1)春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
11、千呼万唤：形容再三催促。
12、仍记得，九十里的路，非常的长……返程途中，脚底磨的泡已经烂掉了，特别疼！让我实在受不了了！真的特别想放弃。“坐车回学校吧……”当时大概就是这样的想法了。然而，出乎我的意料的是，班主任走过来扶住了我，让我坚持一下，还让我靠着她，放松一下……同学也过来扶我，也让我靠着她……当时很感动了，心说这样的老师和朋友，愿意陪你渡过难关的，又有几个呢？
13、⑼泥丸：小泥球，整句意思说险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。
14、这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点。
15、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”我想，这种临危不乱的气魄正是远足教会我们的。
16、借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
17、B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
18、天网：天道之网；恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。
19、千真万确：形容情况非常确实。
20、释义：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭。
