夸张修辞手法写句子(夸张修辞手法的句子怎么写)

时间:2023-08-0706:24:55 夸张修辞手法写句子(夸张修辞手法的句子怎么写)已关闭评论 59 阅读

一、夸张修辞手法写句子

1、(1)带有比喻的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年

2、尽道丰年瑞,丰年事若何?

3、小学阶段修辞学习目标:

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5、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

6、阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7、拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

8、B、此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?

9、1.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:()

10、仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的希望的色彩。

11、他口渴得可以喝下一条江。

12、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

13、他的家乡是一个巴掌大的小镇。这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?妈妈对我的管教,禁锢得比罐头还严密。

14、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

15、人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳

16、夜饮客吞杯底月,春游人醉水中天。

17、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”

18、用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

19、难道那条街不热闹吗?

20、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)

二、夸张修辞手法的句子怎么写

1、.这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

2、如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海

3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

4、引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。

5、爱心——爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6、那稻子换上了富丽的金装,羞答答地低垂着头。微风吹拂,金涛滚滚。

7、肚子里一点油水也没有,馋的,连跑过去的猪都想啃一口。

8、①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物;

9、一滴太白酒,十里草木香。

10、所谓明显就是不能又像夸张又像叙述,必须有夸大的成分。

11、泉水这么清,在深山里面哩!

12、有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满园的鲜花。

13、饿得我觉得世界都在旋转,连空气都变得香甜,我所见的一切都似乎在向我招手:来咬吧,来吃吧,它使我的胸腔坍塌,使我的意识模糊,使我暴怒使我痛苦。

14、对偶的种类有三种;正对、反对、串对、

15、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总

16、反问:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

17、运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

18、绿窗明月在,青史古人空。

19、大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都摇晃。

20、例如:描述奔跑速度非常快时,说“我以每秒一百米的速度冲进了教室。”,就不合乎日常情理。

三、夸张的修辞手法来写句子

1、一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。

2、9)他家穷得快揭不开锅了。

3、伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。

4、一滴太白酒十里草木香。我家房子小的像烟合一样。大礼堂里人山人海,人头攒动,接踵摩肩,多极了。他跑地比蜗牛还慢。太阳象火球一般炙烤着大地。

5、整个礼堂挤得连根针也插不下。

6、1原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:"全是因为今天的好天气!"2这次的抢劫是多么漂亮,多么彻底!

7、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

8、枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨,浔阳千尺水勾留江上别离情。

9、用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

10、倚杖柴门外,临风听暮蝉。

11、 说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

12、表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。

13、为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

14、如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(正对)

15、班主任难道不应该以身作则吗

16、作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。

17、如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。

18、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

19、我的心像刀绞一样。

20、如:“小伙子挑担弯如弓,姑娘推车快如燕”,用弯如弓和快如燕来比喻,就非常生动、形象。

四、写夸张的修辞手法的句子

1、对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

2、B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

3、跳脱是一种因为特殊的情境,例如语意的含蓄,心思的急转,事象的突出等等,有时故意中途断了语路的修辞方法。它又分为急收、遮断和突接三种。

4、柳丝长,春雨细,花外漏声迢递。

5、D、俨然一颗晶莹的珍珠

6、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

7、危楼高百尺,手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》

8、仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子。例句:兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是桨,它让我们在知识的海洋中尽情地遨游小学生比喻句仿写练习题小学生比喻句仿写练习题。

9、浪费时间难道不就是浪费生命的吗?

10、在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。

11、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

12、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

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14、拈连是指利用上下文语义关系,把通常只用于甲事物的词语顺势拈来,巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。

15、C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

16、D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?

17、掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解。

18、风大得把大地都揭了一层皮。

19、字典难道不是我们的良师益友吗?

20、缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。

五、运用夸张的修辞手法写的句子

1、小明瘦得皮包骨头。

2、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

3、第一步:▽点下方名片,进入后台

4、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

5、C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

6、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

7、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼绚丽的云。

8、C、就是一颗晶莹的珍珠

9、漆黑的夜晚,除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声,周围一片寂静。

10、十首诗词,堪称“古代版”心灵鸡汤

11、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。

12、为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

13、好雨知时节,当春乃发生。

14、C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

15、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()

16、综合整理和编辑:优教之家团队

17、天边传来轰隆轰隆的雷声,我听见教室玻璃窗发出了嘎嘎的快要支离破碎的声音。从远处传来了天崩地裂般的响声,震耳欲聋,把人们从酣梦中惊醒。

18、古文|唐诗宋词|国学经典|古代风俗

19、望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道

20、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

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