一、一二年级描写四季的古诗
1、口头说通莫忘记，时间地点要说清。
2、懒得摇动白羽扇来祛暑，披散头发悠然自得的呆在苍翠树林中。
3、一天，小丽放学回家，她一走进()就看见()。小丽走过去对妈妈说：“()”妈妈()地说：“()”
4、阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。
5、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。
6、品古诗—全面讲解古诗欣赏古诗
7、门泊⑶东吴⑷万里船⑸。
8、(讲)故事(踢)足球(跳)房子(打)羽毛球
9、译文少年时离乡，到老了才回家来；口音没改变，双鬓却已经斑白。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？
10、三年级下册语文三年级下册数学
11、吵闹——(热闹)美丽——(漂亮)欢笑——(欢乐)
12、本文是按时间的顺序来写的。
13、冰bīng(冰天雪地)
14、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花.
15、焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
16、这首小诗共有(3)小节。
17、改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？
18、古诗书写活动结束之后，我们会把群转为阅读群，将由圣恩教育的老师带领孩子们读名著，敬请期待！
19、“...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。
20、十+(讠)=(计)(计算)力+(口)=(加)(加油)
二、一年级描写四季的古诗有哪些
1、冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人，人未寝，欹枕钗横鬓乱。起来携素手，庭户无声，时见疏星度河汉。试问夜如何？夜已三更，金波淡、玉绳低转。但屈指，西风几时来，又不道，流年暗中偷换。
2、试了试看了看想了想问了问摇了摇
3、这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
4、《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式考查。
5、长歌行：汉乐府曲调名。
6、bǎoɡàitóu(宀)(字)shùxīnpánɡ(忄)(怕)
7、仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。
8、(第)一快(递)兄(弟)
9、人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵
10、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
11、一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风一(首)赞歌
12、例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
13、(甜津津)的糖(软绵绵)的面包(香喷喷)的米饭
14、可借用填空的形式，让刚刚接触到看图写话的孩子进行练习。
15、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(唐 杜甫《绝句》)
16、红豆生南国，春来发几枝。
17、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
18、背古诗，画诗境，写汉字！
19、圈出下面轻声词语。
20、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。
三、小学二年级描写四季的诗句
1、(春风)吹(夏雨)落(秋霜)降(冬雪)飘
2、行(xínɡ)走银行(hánɡ)
3、在括号里填上合适的词语。
4、阴山：在今内蒙古自治区北部。
5、辫(辫子)张(张开)访(访问)蜷(蜷缩)
6、ɑng：②③⑥⑦⑧⑨ɑn：①④⑤⑩
7、千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。——唐.柳宗元《江雪 》
8、例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
9、《猜字谜》中容易考查“万”字的笔顺。
10、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。
11、(春风)(冬雪)(飞鸟)(天气)(什么)
12、(太阳)(金秋)(因为)(以后)(走运)
13、说说——大胆表达，培养口头表达能力。
14、春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
15、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.
16、一只(zhī)只(zhí)有
17、这是地下停车场的(入)口。
18、心理想法和语言，二者一样不能丢。
19、(2)千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
20、这段话共有(2)句话。
四、一二年级关于四季的诗句
1、大家好，我叫李秉臻，今年9岁，读二年级了。我家在蒙自的一个小村子里，我喜欢吃东西。
2、光彩夺目——(黯淡无光)顺顺溜溜——(别别扭扭)
3、看图写话常见的表达形式分为：“三素句”，“四素句”和“五素句”
4、译文篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
5、红的白的黄的的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光增添了许多
6、(注)这首诗作于1090年(元祐五年)秋末初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的已58岁的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。
7、葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之可入药。
8、太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。
9、可以联系生活实际，谈自己的感受示例：
10、询xún(咨询、问询)剧jù(剧目、剧烈)
11、尊贵：不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严
12、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府视模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
13、隔(隔离)卢(卢布)乏(乏味)喊(喊叫)
14、(亡)+(心)=(忘)(忘记)
15、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
16、目录长歌行七步诗敕(chì)勒歌咏鹅回乡偶书咏柳凉州词登鹳(guàn)雀楼春晓宿建德江凉州词出塞从军行芙蓉楼送辛渐鹿柴(zhài)竹里馆送元二使安西九月九日忆山东兄弟别董大静夜思古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦独坐敬亭山黄鹤(hè)刨楼送孟浩然之广陵早发白帝城秋浦(pǔ)歌(其十五)望天门山闻官军收河南河北绝句(其三)赠花卿(qīng)江南逢李龟年春夜喜雨绝句(其一)江畔(pàn)独步寻花(其五)逢雪宿芙蓉山主人江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子寒食滁(chú)州西涧(jiàn)塞(sài)下曲游子吟竹枝词乌衣巷望洞庭浪淘沙(其一)赋得古原草送别忆江南悯(mǐn)农(其一)悯农(其二)山行清明江南春……
17、宽容：海阔天空、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己、宽以待人、知情达理
18、姓姓名红红花动动力时小时
19、一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
20、(弓)+(长)=(张)(张开)
五、一二年级描写四季的诗句
1、上面的姓氏中，单姓有：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，复姓：诸葛、东方、上官、欧阳。
2、一年级描写四季景色的句子：春天，桃红柳绿，鸟语花香。夏天，荷花仙女一样,亭亭玉立在池塘中。秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。冬天，寒风阵阵，雪花飞舞。我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的荷塘，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。
3、(完整)的形象(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳
4、葱郁——(葱茏)好像——(似乎)赞赏——(赞美)
5、夏至入头羽扇握在手；
6、一(双)手一(条)河一(棵)树一(只)喜鹊
7、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
8、笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？
9、(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(眼花缭乱)
10、这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
11、下面老师给大家介绍一些看图写话的技巧，希望对大家有帮助。
12、红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢？希望你多采摘一些红豆，它最能够引起人们思念之情。
13、第3自然段，作者写了菊花的颜色和姿态。
14、绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。
15、风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
16、庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观，这是李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄浑、奇异、壮丽的景象，字里行间都流露了诗人对祖国大好河山无限热爱的情怀。用夸张的比喻和浪漫的想象，描绘了瀑布的形象：“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以说字字珠矶，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个“疑”字率直道破是诗人的想象。这首诗运用了比喻、夸张和想象等多种艺术表现手法，构思奇特而又精巧，语言洗炼明快而又生动形象。
17、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
18、(3)意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(夏天)
19、风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，大情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
20、管guǎn(管理、管事)理lǐ(整理、道理)
