一、形容速度快的诗词有哪些
1、莎士比亚曾经说过：“诗人的想象，为从来没有人知道的东西构成形体，在笔下描写的的状态，使虚无缥渺的东西有了确切的寄寓和名目”，这就给我们指导了一种方法，就是将抽象意境形象化表达。
2、古往今来，有不少写“梅花”的诗，除《墨梅》外，请你再默写一两首。
3、张先《千秋岁》词：“心似双丝网，中有千千结”，将相思的形象网状化，将相思的程度集结化。
4、第三部分：习作(复习时间：三天)
5、孩子的在学习的阶段，语数外是一直陪伴着孩子学习的必学科目。对于语文的学习，孩子需要把基本知识掌握牢固，才能够学好语文，比如：描写的字词、成语、句子等。
6、上山望胡兵，胡马驰骤速。——戎昱(塞下曲)
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8、期末考试前，最忌讳对孩子说这4句话！尤其最后一句！
9、此诗表达了诗人对朋友无限依恋的情感。
10、意且为乐，列筵坐群公。——《效古二首》
11、模仿教材中课题的拟题方法(见阅读部分)。
12、描写“大雨”的词语：
13、这是一首李白的五言绝句，
14、(C)“两岸青山相对出”中的“两岸青山”指的是？
15、数字开头的成语：
16、牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
17、描写的是天门长和长江。
18、又如，范仲淹《苏幕遮》词中，“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，用一连串特定物象来表达暮秋之境，而接下来，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”，又用一连串物象来表达日暮之境。
19、释义：这马如果能有机会实现奔跑千里远的志愿，那么它可以像追着风那么快的跑到天边。
20、仰头一看，一个十二三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子，两只穿着力士鞋的小脚悬空地搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会打心眼里喜欢她。
二、形容速度非常快的诗句有哪些
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2、⑷能根据表达需要，使用常用的标点符号；
3、李清照《武陵春春晚》词：“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”。这里，他将愁赋与了重量；
4、表示“诚信”的成语：
5、他跑起来的速度就像坠落的陨石。
6、描写“山岳”的词语：
7、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；
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9、下面30种描写的字词，都是常见的知识，孩子们必须记牢
10、理解下面词语在句子中的意思。(渗透“联系上下文、联系生活实际、运用近反义词换词、词语拆并法、字理分析等理解词语的方法)
11、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——(登科后)唐孟郊
12、莫愁前路无(知己)(知心朋友)
13、其实，莎士比亚只是一种观念的总结，我们老祖宗们在诗词创作的实践中，运用这种将抽象意境形象化表达的办法，要比他早近一千年。像情感、时间、距离、速度这些抽象意境，我们老祖宗们都找到了许许多多的形象化表达方式，但具体可用哪些形象化表达方式呢，其实办法是很多的，无法一一枚举，但我们不妨也学学莎士比亚，来个“观念的总结”，研究几种有代表性的形象化表达方式。
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15、(2)细致观察，善于捕捉生活中的小事，从中选择新的角度来写。
16、表示“从没有过的”词语：
17、(2)联系上下文推想词句的意思；
18、运用夸张手法，生动地描绘出船行速度之快的诗句是?
19、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
20、译文：所用的都像猛鹰飞腾，破敌比射箭的速度还要快。
三、形容速度快的诗句有哪些
1、拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
2、岂曰无衣，与子同袍。(秦风)人生得一知己足矣，此生当以同怀视之。(出自鲁迅赠瞿秋白)兄弟如手足。(刘备名言)我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
3、翻译：悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。
4、表示人物品质的成语：
5、宋代大词人辛弃疾《破阵子》：
6、表示“做事犹豫”的四字词：
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8、鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹
9、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？(《感悟春天》朱国良)
10、表示“人物心情”的成语：
11、多少艳景关心，长苦春光，疾如飞箭。——方千里(过秦楼)
12、B、内心宁静，引起乡思。
13、马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、
14、我在创作诗词中，也学着这些前代诗人，运用过这种方法，2010年7月的一次QQ群临屏唱和中，我步韵写了一首《临江仙》，全词如下：
15、描写“风”的词语：
16、雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
17、又如李白《菩萨蛮》词中“玉街空伫立，宿鸟归飞急，何处是归程？长亭更短亭”。这是利用同类不同形的物象重叠来表达距离的遥远。
18、⑶在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；
19、这种表达方式用途很广，不仅情感表达上可用，时间、距离、速度等抽象境界，都有用这个方式的成功范例。
20、A、董庭兰，著名艺人，擅弹琴。
四、形容速度很快的诗句有哪些
1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清《春》)
2、这是一首写景诗，诗中有山有水。
3、李白(701年—762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
4、绝无仅有、独一无沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双
5、有时六博快壮心，绕床三匝呼一掷。——《猛虎行》李白
6、从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……
7、翻译：锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。
8、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
9、一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。——《渔父》李煜
10、是李白流放途中遇赦返回时创作的。
11、这是一首李白的七言绝句。
12、(双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
13、给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。
14、(B)“桂树何团团”中“团团”的意思是？
15、(A)扬州的旧名是？
16、翻译：世事无常，荣华难久。
17、林老说：我们大家写诗词中，很多人要写到愁，但愁是抽象的，不具体、太笼统和细节不明确的，但很多古代高明的诗人，以数量的方式，使这一抽象意境使之形象化，这就大大增强了诗词的艺术效果，他举了以下几个典型的诗例：
18、女孩乘地铁，羽绒服突然“炸”了了！提醒家长：千万别让孩子穿羽绒服做这些事…
19、所用皆鹰腾，破敌过箭疾。——杜甫(北征)
20、我送你4句话。其这世界上没有失败，只有暂时没成功。其改变世界之前，需要改变的是你自己。其改变从决定开始，决定在行动之前。其是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”(《知识窗》马国福)
五、形容速度快的诗词句
1、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。(综合性学习方面)
2、(2)巩固掌握本册所学过的汉字，(认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写)，要求会读、会写、会组词；
3、表示“有名”的词语：
4、相看两不(厌)(厌倦)
5、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。——(破阵子·为陈同甫赋壮词以寄)南宋辛弃疾释义：战马像的卢一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。
6、乐婉的《卜算子》：“相思似海深，旧事天涯远”，相思即有深度、又有广度。
7、南北朝吴均的《与朱元思书》：
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9、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
10、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
11、带有“马”的词语
12、两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
13、(疑)是地上霜(好像)
14、抽象意境数量化表达
15、白发三千丈，缘愁似个长。
16、仔细阅读这段话，谈谈你对以下这句话的理解，并说说通过什么方法理解了这句话？(渗透“抓关键词语理解、联系上下文理解、联系全文中心理解、联系自身生活实际理解、反复朗读”等理解句子的方法)
17、火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参(武威送刘判官赴碛西行军)
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19、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
20、是诗人独游敬亭山时所作。
