一、倾听和聆听的意思
1、倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；
2、倾听往往是俩人面对面的你女朋友说话你倾听聆听一般是发音人不知道的情况下你去听比如他在楼上唱歌你聆听自己理解详见辞典
3、今天聆听大师一曲演奏，犹如荒漠获甘泉，空谷闻足音。
4、人们常说“听听你的身体想要什么”。这实际上是很难遵循的建议，因为有时我们的身体想要红酒、巧克力，并在沙发上坐2小时。所以建议实际上应该是，“倾听你的身体以及任何可以最大化你的能量流动的东西。”
5、而且，我觉得陪伴的内涵很多来自于精神层面，学会倾听，学会沟通，对于孩子来讲，也是一种积极意义的传承。孩子也会耳濡目染，学会跟周围人群的沟通相处。
6、第要多听朋友的状态，包括心态、心情和计划，这样交朋友必然是深受欢迎的。
7、聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。
8、因为食物与我们的情绪和舒适度息息相关，所以当真正需要与自己建立深厚的联系时，许多人都会去寻求食物。下次当你感到兴奋并伸手去拿食物时，请拿出纸和笔。记录，“现在，我感觉……我正在用食物让我感觉……”我们中的许多人使用食物来获得快速的安慰，并告诉自己，“我应得的。”一些研究表明，巧克力的舒缓作用持续约3分钟，但花5分钟时间安静地专注于自己会让你感觉好得多！
9、聆听(língtīng)
10、(解释)聚精会神地听。
11、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
12、倾听的关键途径是开放。自我价值感较低的人，内在像一个漩涡甚至黑洞，承受不了自我开放带爱的“冲击”，也就不敢打开自己或者躲在门缝里佯装打开，因此无法做到“倾”，也就无法真正倾听。
13、倾听：( qīng tīng )
14、人与人交往的本质在于表达各自的生活感受。生命个体正是在这种交往的过程中实现自身生命的价值和意义的。教育本身亦是人与人之间的交往过程，因此任何教育都是“我在性”的：“我”在教育生活中表达、言说，“我”表达我对教育的态度，也表达我对人生的态度；“我”说的话都来自于我自己的生活，“我”的行为亦根植于我的存在。倾听使得生命个体在教育活动中主体存在性的充分发挥成为了可能。
15、对分析师而言，同样也有需要遵循的基本准则，即“出于诠释和识别被隐藏的无意识材料的目的，他(分析师)必须把自己放在一个能够利用告知给他的一切的位置上。在这个过程中，他还不能用自己的审查机制来替代患者已经做出的对于选择的放弃/克制”(Freud,1912,p.115)。
16、当受分析者试图畅所欲言，并试着去和可能阻止他这么做的内在审查抗争的时候，他会遇到分析师的沉默。
17、篇五：反移情的分类和鉴别
18、转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。或者是认真听别人的话。
19、倾吐(qīngtǔ)
20、存在是人类心灵根本的背景，听到这个层次就意味着真正的找到和来访者运用“一体关系”疗愈成长的大道。
二、聆听意思是
1、当我认真聆听并学习他人的发言时，我发现了很多从未发现的乐趣。
2、听到来访者背后价值系统是对来访者进行个案概念化的关键点，所有的心理创伤都必然伴随不合理的认知和认知结构的异化，改变固着创伤的背后的价值观念系统是核心的临床治疗目标之一。
3、倾听是成为一个精神分析师所要修习的基本功，当我们说到精神分析式倾听的时候，我们所感兴趣的不仅仅是听到的内容，以及对内容的理解，我们还对倾听过程本身及其意义充满兴趣。讲者认为，精神分析性倾听是一项复杂的、在不止一个层面上运作的活动。
4、聆听与倾听倾听：侧着头听。细听;认真地听。伶听，伶有孤单的意思。其更注重听时的情感交流。而倾听仅表示听得认真。
5、篇一：大论战历史背景新发现
6、拼音：língtīng
7、人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。
8、倾听和聆听的区别主要在于含义和使用方法的不同。倾听主要表示仔细听，可以在日常对话中使用，也可以在文章写作中使用。聆听主要强调自己这个人在亲身听，主要用于文章写作中，口头对话中使用很少。
9、(出处)汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。
10、姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。
11、倾听：(qīngtīng)
12、回来看耶稣，神的儿子，他所喜悦的，却必须钉死十字架，似乎没商量，因为天父知道这是基督为人类做赎价的唯一道路。是一条能救人进入生命的路。而他也要神儿子耶稣降服他自己的意愿，才能去完成这条路。
13、表达意思不同垂听：俯听；倾听。聆听：指听。倾听：认真细心地听取。引证不同垂听：巴金《能言树》“万能的天上的大神啊，请您垂听我这个小女孩的哀告罢。”聆听：汉代杨雄《法言·五百》，“聆听前世。”翻译：听前世的事情。倾听：巴金《秋》“她也专心地在一边倾听。”近义词介绍：谛听读音：dìtīng表达意思：仔细地听。词性：通常在句中作动词，修饰主语或宾语。例句：和平总是幸福的事，不用过度紧张地去谛听那永无休止的隆隆战火，看那倒毙的人们、遍地的鲜血，化为泥土。
14、使用对象不同，聆听一般多用于教诲，报告，演讲，讲学，朗诵，故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，倾听一般多用于上对下的听，如民情，意见，心声，呼声等。
15、(拼音)qīngtīng
16、心理咨询师可以发展自己倾听的风格，可以是“温而不疲”、“热而不破”、“强而不霸”、“柔而不软”、“静而不松”、“动而不散”、“运而不发”、“容而不忘”、“笑而不懈”、“专而不呆”等等。
17、耶稣作为一个人所经历过的，正是我们每一个人都必须经过的。那个客西马尼园古老的祷告，一直都在继续着……
18、女儿离家读大学以后，在大学校园里，女儿渴求融入，但缺乏自信，与人交往也缺乏主动性。直到大一年级结束，暑假里，女儿约我长谈，将积累在心中所有的孤寂、困惑、愤懑倾泻而出。
19、从天父那里支取力量，以至有能力顺服他的心意；并因着对准天父的心而看见事情成就，这是耶稣胜过试炼的关键。
20、引证释义：唐·白居易《霓裳羽衣歌》：“当时乍见惊心目，凝视谛听殊未足。
三、聆听 的意思
1、倾听一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
2、参考资料：百度百科——聆听
3、倾听指细心地听取，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程，感情色彩属于中性。
4、Theanalystalsohastoobeyafundamentalrule:he“mustputhimselfinapositiontomakeuseofeverythingheistoldforthepurposesofinterpretationandofrecognizingtheconcealedunconsciousmaterialwithoutsubstitutingacensorshipofhisownfortheselectionthatthepatienthasforgone”(Freud,1912,p.115).
5、篇三：独立学派的情感发展观点
6、篇二：大论战的争论议题
7、释义：仔细地听：屏息谛听。
8、在父母迈出了宝贵的第一步后，诚恳地为他们曾经的错误道歉，并和我讲起他们的想法与难处，希望我以后如果觉得彼此交流有什么问题，要及时指出，他们愿意改正。我感受到了父母的诚意，逐渐愿意和他们说说心里话。我告诉父母，如果他们有什么心里话，也要和我讲讲，不要因为怕耽误我学习时间而总把我撇在一旁，不然我会觉得他们没有把我当成家庭的一份子，会很失落很憋屈，我其实是很想参与他们的想法和生活的。他们也逐渐开始和我分享他们的喜怒哀乐。我们之间的矛盾几乎不见了，即使有，我们也会通过真诚的沟通而解决。
9、篇四：普遍的反移情阻抗
10、当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。
11、TITLE:Talk1,Madras,31December1978
12、2016年已过去1/3了，你还没有加入有书共读计划？
13、进步应该让人感觉轻松。不用担心体重秤或卡路里！当你感觉更轻(身体、大脑和意识)时，你就会知道你已经与你的身体建立了一种有意识的关系，你实际上想要尊重你的身体，而不是惩罚它或麻木它。你会发现自己的活力感在提升。
14、倾听：步入非对象性世界
15、久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。
16、以哲学的视角探析幼儿园教师倾听的价值，有助于我们站在更广阔的视角深入探究倾听的本质，升华倾听的意义，进而建构有效的倾听策略。
17、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。
18、倾听意味着发现儿童的存在性
19、聆听汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。"后多用于书面语，常指仔细注意地听。
20、Thisisthesignthattheanalystislisteningwithfreefloatingattention,butpatientsalsoexperiencethissilenceaswithholding,threatening,oroppressive,soanimportantfactorinourworkasanalystsandtherapistsisbeingabletohearthesefears,spokenorunspoken,tobelisteningoutforthemandtorespondtothem.
四、听取和聆听的意思
1、篇三：建立身份认同的关键方面
2、解决它们——你会用食物麻痹情绪吗？这将导致新陈代谢失衡。一天中的某个时间、某个人或某种情绪会触发你吗？你是食草动物还是喜欢吃肉？
3、(拼音)(níngtīng)
4、当然我们也要注意，倾听要把自己看成一个多面体，对倾听有核心一致的理解，也要有不同情境下的角色感，也就是“本色做人，角色做事”，特别是在其他重要场合要非常清晰横向的角色边界和纵向倾听的层次边界，绝不能简单地把心理咨询中的所谓专业倾听照搬到工作生活中：
5、从侧重点上来说，“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽(力量)细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。使用对象不同，“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。
6、聆听与祈祷|东方月：万物和好
7、我们一直在用倾听这个词，好像不必多做解释似的，事实上这个词的概念远超过一般人所想。我们对倾听的定义——至少在人际沟通的角度——是解读别人所说信息的过程。正如你在第六章所看到的，一句话的表达方式会影响它的意义。所以一个好的倾听者也会留意对方的副语言、面部表情和其他的非语言线索。因此，我们现在要先解释接收和回应对方信息的过程究竟包含了什么。
8、聆听与祈祷|东方月：看见吗，一片云的印记！
9、聆听与祈祷|东方月：归途中的绊脚石正在被除去
10、白话释义：一腔忠心怨气，情不自禁地借题把心里的话完全说出了。
11、倾听就是多听，这是商务谈判人员必须具备的一种修养。多听不仅是尊重对手的具体体现，而是了解对手、获取信息、发掘事实真相、探索对方动机与意见的重要手段。倾听是一种只有好处而没有坏处的让步，而这个让步给你带来的一定会比你付出的还要多。倾听就是善听，不只是指听的动作本身，更重要的是指听的效果。倾听也是恭听，倾听时倾注全部心思和注意力在对方的讲话上，并且不时用适当的神情及动作来表示对对方的尊重和兴趣，例如双眼注视对方，肯定地点头、微笑、呼应等。收起
12、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考仔细地细听，如聆听先生的教诲。
13、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的。
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15、“倾听”多用于同级或上对下；“聆听”多用于下对上。
16、专注是一个心理的过程，也是我们第三章所说知觉的选择过程的一部分。如果对每一个听到的信息都付出注意力的话，我们一定会疯掉，所以我们必须过滤掉一些信息，以便能够将注意力放在自己认为重要的信息上。我们的愿望、需求、欲望和兴趣等,都决定了我们选择的焦点。
17、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。
18、中间学派云笈2020|目录
19、意思不同、情感色彩不同：
20、南朝宋鲍照《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”拓展资料聆听造句：
五、聆听和倾听的区别意思是什么
1、是一个汉语词语，拼音是língtīng。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”，聆字从耳从令，令声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，本义是倾听吩咐。引申义为倾听。聆听是敬辞，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬。
2、南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”
3、聆听与祈祷|东方月：结束荒凉的循环
4、引证释义：汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下。”
5、a、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。
6、孩子的成长只有一次，孩子的童年和青春期很大程度上决定了孩子的一生。如果可以重来……爸妈将在“做好自己”的前提下，矮下身段，倾听你、陪伴你、引领你，与你一起成长，一起面对所有的酸甜苦辣……我想，这样的孩子情感是饱满的，心态是乐观的，身心是强大的。
7、首先，幼儿园教师的倾听对象是有着独特年龄特点的3~6岁儿童。这一阶段的儿童由于身心发展水平的限制，在言语表达上有独特的年龄特点：由于对自身的情绪调控能力较差，一些儿童一旦处于紧张或者激动状态，就会出现词不达意甚至口吃现象；一些儿童易受周围成人的影响，为了迎合成人的意愿，会有意隐瞒自己的真实想法；由于所掌握的词汇有限，在儿童零碎、不完整的表达中常常隐藏着思维的创新之处，等等。儿童的所有这些特点都要求幼儿园教师要主动、认真而细致地倾听儿童，在倾听的过程中理解儿童言语背后的真正含义，通过倾听给予某些有言语缺陷的儿童以尊重和勇气。
8、聆听读音：língtīng。
9、现代巴金《秋》一：“她也专心地在一边倾听。”
10、在耐心的倾听中，让一直自以为很成功的妈妈觉得很震惊！我深深意识到，自己坐下来倾听女儿来得太迟，太迟了！对于你成长过程的困惑和苦闷，如果我认真倾听及时沟通，你一定会是一个更加阳光自信的孩子。
11、聆听近义词：凝听、细听、谛听。
12、参考资料来源：百度百科－倾听
13、我相信这个祷告，让那位祷告者领受到的，是“天父的意思”。当看见神的心意大大超过我们的想象，就越过眼前的艰难，对齐了神的心。最终，我们看见主耶稣有力量再次站起来，走出园子。
14、那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。
15、“聆听”一般是下朝上方向的听，多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；
16、一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。
17、聆听与祈祷|东方月：那些平凡的快乐
18、倾听的基础训练途径是倾听自己。从自己倾听开始，让自性不断发展，达到更高水平，并在这个探索自我的过程中真正感受一个心灵内在运作的精微过程，进而更加清晰人心的动态运作规律，在咨访的多重镜射过程中就能更好的听到来访者内心世界的微妙。
19、许多时候，祷告被操纵在我们的手里，因为我们很想有立刻的解决。
20、篇二：现代社会的孤独困境
