一、托物言志的古诗有哪些四年级
1、看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
2、不堪玄鬓影，来对白头吟。
3、良工巧匠们不知经过多少年的锻造冶炼，才铸出这把无双的宝剑名曰龙泉。
4、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5、著花未：开花没有。著(zhuó)花，开花。未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
6、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
7、叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？
8、明月松间照，清泉石上流。
9、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文1《古诗三首》教学设计精品教案(带反思)
10、您好这位朋友。《题菊花》唐·黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。《精卫》清·顾炎武万事有不平，尔何空自苦;长将一寸身，衔木到终古?我愿平东海，身沉心不改;大海无平期，我心无绝时。呜呼!君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。《竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《石灰吟》明·于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。《画菊》宋·郑思肖花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《菊花》唐·黄巢待到秋来九月我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。祝福朋友幸福！
11、观书有感(其一)［宋］朱熹
12、咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
13、君自故乡来，应知故乡事。
14、探春是贾府的三小姐，也是一个不凡的女子。她的诗词里“游丝一断混无力，莫向东风怨别离”，她是可以展翅高飞的风筝，贾府对她而言是牵挂也是累赘，离开贾府远嫁或许她会有更为广阔的天地。探春的能力和梦想从来都不是小小的闺阁能够束缚的，她的梦想可以展示高飞。
15、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
16、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
17、饮湖上初晴后雨［宋］苏轼
18、更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。午夜11点到1点为三更。
19、(趁着黑夜，单于想带领手下悄悄逃跑，惊醒了正在睡觉的大雁。)
20、有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。
二、小学四年级托物言志的古诗
1、四时田园杂兴(其三十一)［宋］范成大
2、平明寻白羽，没在石棱中。
3、何当载酒来，共醉重阳节。
4、迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。
5、凡俗，稀有知音的情操。刘长卿才华卓绝，却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹，但对高洁的坚持使他不能与流俗相合，与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美，抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。
6、菩萨蛮•大柏地毛泽东
7、夜书所见［宋］叶绍翁
8、骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
9、让学生按照上节课学习的方法学习古诗，培养学生的自学能力，使学生逐步掌握学习方法，提高语文素养。
10、寒雨：寒冷的雨。连江：满江。吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。平明：清晨。客：指辛渐。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。孤：独自，孤单一人。洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。一片冰心在玉壶：冰在玉之中。比喻人清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。
11、相看两不厌，只有敬亭山。
12、认真备好课是上好一堂课的基础，只要多学习、多钻研，我想我们会上出更多高效的课。总而言之，一节有效，精彩纷呈的课，离不开教师“精心”的预设，也不能没有学生精彩的生成。要关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花。
13、无心与物竞，鹰隼莫相猜。
14、弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。
15、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
16、为什么要一个劲儿地说它曾中途遭到抛弃，飘零沦落在荒凉的古狱旁边呢？
17、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
18、巴人：此诗中指古巴州人。
19、月明船笛参差起，风定池莲自在香。
20、闻官军收河南河北［唐］杜甫
三、托物言志的诗句
1、朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
2、池头：池边。头：边上。
3、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
4、这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。
5、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
6、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
7、新莲映多浦，迢递绿塘东。
8、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
9、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文8《千年梦圆在今朝》教学设计(带反思)
10、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
11、如果有人给哈尔威船长颁发奖状，颁奖词应该是怎样的？(自由发挥)
12、宿新市徐公店［宋］杨万里
13、五陵：地点在长安，唐朝的时候是贵族聚居的地方。
14、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
15、役()屡()摧()膛()
16、寻隐者不遇［唐］贾岛
17、学习一组描写人物品格的古诗，感受作者对高尚品格的赞美之情。
18、纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
19、我是这样安排教学的，第一节课教学王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。接下来，学生合作学习，按照提示逐步完成练习，教师检查指导。最后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含的感情，进而深刻理解全诗。
20、吟罢清风起，荷香满四邻。
四、托物言志的古诗四首
1、请同学们展开想象，说一说。
2、世传李太白读书山中，未成，弃去。()
3、浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
4、望天门山［唐］李白
5、梅花［宋］王安石
6、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似()一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载()又特别大。它笔直地朝()着“诺曼底号”逼了过来。
7、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文5《琥珀》教学设计(带反思)
8、三衢道中［宋］曾几
9、荷(hè)笠：背着斗笠。
10、理解重点词语：(课件出示29)
11、nánɡyínɡyèdú
12、题西林壁［宋］苏轼
13、丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。
14、小学生应该知道的语文知识：中国古代诗歌的分类
15、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
16、始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
17、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
18、预设：王冕，你真了不起，梅花画得真得很神似！
19、托物言志写诗知行合一做人
20、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
五、关于托物言志的古诗还有哪些
1、日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、浪淘沙(其七)［唐］刘禹锡
3、箨龙已过头番笋，木笔初开第一花。
4、情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。
5、宿昔：宿是旧有的；一向有的。昔是以前(是指任宰相期间)。
6、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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8、囊萤夜读博学多通家贫卒业
9、夏日绝句［宋］李清照
10、等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。
11、望长城内外，惟余莽莽；
12、在括号里填上恰当的词。
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
14、清气:梅花的清香之气。
15、古朗月行(节选)［唐］李白
16、出塞［唐］王昌龄
17、不要人夸好颜色，。
18、小孤山坚固得犹如猛士在战场上屹立，又高危得好似孤单的臣子在末世时的艰难。明天我要登上峰顶，放眼眺望宇宙我的心才会宽一些。
19、问之，曰:“欲作针。”()
20、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
