一、形容鸡冠花的唯美句子
1、天空之所以如此迷人，是因为它那博大而更显得清澈，看着昼夜之间的瞬变，看着浮云暗淡的消散，回忆着曾经拥有的美好，清楚记得刻在树上的瞬间，怀念着那些逝去的时光。
2、那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。赞美花的优美句子
3、如花美眷，似水流年。.静水流深，沧笙踏歌。灯火星星，人声杳杳。易水人去，明月如霜。幸福右边、荒芜人烟明夕何夕，君已陌路。纤云弄巧，飞星传恨尘埃落定，洗尽铅华红尘初妆，山河无疆染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
4、春晚绿野秀，岩高白云屯。秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋谢灵运。
5、夏天也美啊。山桃熟了，红红的、甜甜的，入口生津，满嘴沁香。金黄的麦子收割了，磨出的面粉香喷喷，吃上新麦面的人们呀，甜在心里，笑在眉梢。
6、我们用笔编织彩色的秋天
7、那迎风飘舞的是名菊“嫦娥牡丹”，她凌空舒袖，宛如万里长空翩翩起舞的嫦娥一般飘洒俊逸。
8、推荐(人)。(引荐)
9、草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。(七上：何其芳《秋天》)
10、未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
11、鸡冠花不仅颜色多彩，而且它的生命力也非常的顽强。
12、又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑、很舒服。经过我和妈妈的精心培育，六月初昙花终于有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。
13、九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到月桃李的芬芳；秋高气丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。
14、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。
15、上射垛的春天，真美！你长在了我心里。我呢喃低语，发自内心的赞叹。
16、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头
17、镇静—(慌张)抱怨—(感激)安慰—(责备)倔强—(温顺)
18、流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神态。绝少有板起青铅色的面孔要向任何人示威的样儿。
19、脆声来伴扶风柳，柔面清风终不悔。
20、鸡冠花有大有小，大小长度不通形状也不同，大的像“鸡冠”小的像“机关枪口”!相同点就颜色。之所以它叫鸡冠花就以为他长的像鸡冠！
二、赞美鸡冠花的说说
1、撒谎—(坦诚)温和—(粗暴)爱护—(破坏)慌忙—(从容)
2、白玉兰大大的花朵，片片精巧的瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。
3、过了一段时间，鸡冠花开了，鲜红鲜红的。 那形状像鸡冠，像手掌，像扇子。 有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美丽。 每朵花都长着细小的白色绒毛，衬托着火红的花朵，煞是好看!
4、(勇敢)的水手(黑色)的墨水瓶(无效)的挣扎(奇妙)的事情
5、秋阳——金光灿烂凝辉煌
6、秋天了，为了汲取课本营养，为了留住今年的秋光，我和学生一块归纳了初中几册课文里关于写秋的精彩文字，从中窥悟语言的魅力。
7、身旁的同伴七嘴八舌，快语如珠，吐出一串串赞美之词，用各自的心声描述上射垛的美。
8、我爱看白云的变化。有时，它像可口的棉花糖，一团一团的缠绵着;有时，它象白白的雪花，一片一片的排列着;还有时，它就象是小姑娘的脸，在不经意间就变红了。
9、彼岸花，美丽而忧伤。每个人，这一生，总会错过很多人。错过爱情，错过相遇。彼岸花开，花不见叶，叶不见花，生生相错。
10、荷花开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞待放，看起来饱胀得马上要破裂似的。
11、那种叫“黑牡丹”的黑菊花极为珍贵，粗壮的枝条配着浓绿的叶，中间托着黑而透紫的大花朵，真像一条乌龙卧在一座墨池之中。
12、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
13、鸡冠花的茎很特别，别的花的茎用手摸起来很光滑，而鸡冠花的茎用手摸起来一道一道的、凹凸不平，像一个三棱体。
14、我跑到阳台上，抬起了头看到了白云。白云嘻嘻朝我笑着。我看到它们像一群白鹅、还像一群蝴蝶和蜻蜓、还有的像一群金发小姑娘，可美丽了。
15、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌。
16、花中饱含依恋之情，姹紫嫣红的花是春的伴侣，春的使者，春的嘉宾。看江花红胜火，望红杏出墙来，瞧竹外桃花，赏山寺桃花。
17、绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。(九上：曹雪芹《香菱学诗》)
18、这幅画描绘的是秋天，水边没有一朵花开，鸟儿仿佛在伺机捕获水中的猎物，表现十分生动写实。
19、树树皆秋色，山山唯落晖。(八上：王绩《野望》)
20、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)
三、赞美鸡冠花的短句
1、晚上，我静静地站在昙花前等候着，九点左右，昙花果然开了。昙花的花托绽开一个小口，露出了一些洁白的花瓣，里面还藏着个害羞的公主，不好意思地探出脑袋。似乎是对这个世界充满了好奇心。她渐渐地把这一层层花瓣拉开，哇，不止一位“公主”呢，哪些“公主”们穿着米黄色的衣裳，带着阵阵清香。
2、花儿五颜六色，淡黄淡黄的向日葵，火红火红的玫瑰花，金黄金黄的菊花。深红深红的牡丹和鸡冠花，紫艳艳的风信子，有粉红粉红的荷花和蝴蝶兰……
3、无论发生什么事情，他们都会(商量)着解决。
4、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽;颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
5、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(九上：范仲淹《渔家傲.秋思》)
6、咦，哪来这么多“少女”，我走近一看，原来是一群鸡冠花。好美的花啊!红艳艳的，像鸡冠，像火炬，更像火眼。
7、秋风起，秋阳绵长，天空舒朗得犹如被浣洗，落叶静静地飘满道路两旁。田野、水塘、校园的环境骤然阒变，我们的文字也应该随着季节的指向奏出新的乐章。好的写景文字，不能靠词语的堆砌，敷衍的想象，要打动人，必须“眼中有物象，心中有悲悯”。怎么样把有形的“丘壑”和心中的悲悯联结，笔下汩汩流淌出诗意的画面和生命的体验，做到言之有景、有序、有情，那要靠“功夫在诗外”“指导有方向”。
8、花舞花落泪，花哭花瓣飞。花开为谁谢，花谢为谁悲。
9、我真爱梅花，爱它那种令人心旷神怡的香气，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，却如早晨的空气那样清新，令人陶醉其中。我更爱那坚强不屈，默默奉献，不在寒风中低头的那种令人敬佩的精神。
10、鸡冠花的生命力十分旺盛，随便种在盆里或地里，它都能茁壮成长。 鸡冠花开起来虽然没有醉人的芳香，然而它那粉红的茎、茂盛的叶、艳丽的花，都体现出一种奔放的热情和旺盛的生命力。
11、蒹葭苍苍，白露为霜。(九下：《诗经.蒹葭》)
12、(1)以子之矛陷子之盾，何如？
13、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
14、因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。
15、伴随着夕阳西下，夜晚来临，此刻只愿化作自己，体味天空的洋溢着青春的媚姿，便想明月几时有?明月在属于我的天空，领带着星星点点的装饰，水映月，心中生忧愁，愿作相思泪，道但愿人长久，千里共婵娟。
16、爱护—(爱惜)凶恶—(凶狠)可惜—(惋惜)防备—(防范)
17、平整出来的田地里，青油油的麦苗如给这山坡披上了绿地毯，把农人的希望装在里面。瞧，那边是口井，井里的山泉水常年不干涸。彭大爷手指远方对我说，他说这样的山泉井有十多个，供应着全村人的吃喝、牲畜的饮用水、还能保证地里庄稼的定期浇水。他又说，用山泉水和我们自己种的优质黄豆做出的浆豆腐，营养丰富、滑嫩爽口、豆香浓郁，十里八乡的人都爱吃，这是我们上射垛村的招牌呢。彭大爷的话就像那甘甜的山泉水一样，汩汩滔滔，流进我的心底，沁馨我的肺腑。
18、这封家书年代久远，字迹已经(漫灭)了。
19、小演员们动作(熟练)，表演非常精彩。
20、人们常用昙花一现来形容稀有的事物和显赫一时的人物出现不久就消逝，殊不知人如昙花。每个人的生命都是短暂的，一生只有一次，不会再来。这好比昙花在在夜深人静时开放，默默地燃烧着生命，直到化为灰烬。但是，有多少人能参透昙花的良苦用心?人们一点也没发觉，依旧庸庸碌碌、无所事事地度日。人生难免遇到挫折和坎坷，但我们不能因为一点困难而退缩。因为我们的一生太短暂了，花一般的青春年华就在转瞬间悄悄逝去，令人措手不及却又恍然地发现，试问：一生中有多少事可以重来?我要用我的短暂一生去改变生活，谱写生活，去开拓我的一片蔚蓝天空，创造属于我的辉煌成就。
四、鸡冠花的描写句子
1、不矛盾，在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能够被早点打捞上来，所以感觉时间过得很慢，表现出了人们对孩子的关心和担心。
2、兴致旺盛的样子。(兴致勃勃)
3、我叹息它，我也羡慕它，因为它是辉煌地来，辉煌地去。生命的确如此!许多灿烂的时光，犹如昙花一现。花开的一瞬间，全然不知自己再开放，再梦境中徘徊，更不知自己在梦境中。唯有梦醒花凋，方悉前尘往事。生命是最短，不应浪费一点一滴，生命的质量不在于长短而在于厚度——这才是生命的真谛!
4、爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。
5、(晕，鸡冠花，不是很美吧，勉强一下)这是我最爱的花，秋天的鸡冠花了，鲜红的花冠如雄鸡高昂的头。特别是你如果也像我看到一簇簇的，铺满半园子的鸡冠花,你会惊呆的，这是一床艳丽锦被
6、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨口的腊梅花，雪下面还有一片绿的杂草。
7、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
8、昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那宝贵的瞬间，我静静地守候在它身旁。满月当空，渐渐地，我的目光变得模糊，我隐约听见一丝响动，这声音很弱，很柔，好像脱茧而出的彩蝶，轻拍翅膀，振翅欲飞，“啪……啪……啪……”我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了，在海带状的绿叶拗口间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，中间一根柱状雄蕊高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的大白花。借着月光，只见它那白净的花瓣精致光滑，像白玉那样玲珑剔透，多么娇媚，多么诱人，多么可爱!
9、想象一下，孩子得救后，水手们会说些什么？
10、九(20)班徐艳夜雨潇潇风景异，蝉声远去无处觅。淮水接天荡无波，梧桐叶落碾成泥。
11、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
12、芍药花开了，浓馥的清香溢满窗明几净的卧室，溢满欢乐的农家小院，溢满故乡的大地。芍药花开了，一群群勤劳的小蜜蜂，提着小花篮儿，飞进飞出，忙着采花蜜。那嗡嗡的叫声，合成了一支劳动的交响乐。芍药花开了，粉红色的花瓣儿映红了小泵娘的脸，映红了火热的农家生活。一群小泵娘在田间小憩，憧憬着丰收的美景。
13、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)
14、其卷头画了秋草、纺织娘、蟋蟀等物。这幅画的主题和人物表现都是唐代风格的，但一般唐代仕女图几乎没有环境描画，人物被置于一个抽象的空间里，而牟益的这幅图中画了一部分建筑和户外的情景，再加上虫和秋草，表现了适合捣布的秋天风景。
15、啊!春天的天空是最好的天空!好想在你那浩浩长空中遨翔，美妙而又清静，有鸟儿的悦儿歌声，陪伴着我，有云彩的轻柔身体，温暖着我，更有那美好的蔚蓝色彩，使我有一个甜美的梦。
16、在洞口抬头望，山相当高，(突兀)森郁，很有气势。
17、芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的，家乡的大地像铺上了一块块黄底红花的大地毯。
18、咦，哪来这么多“少女”，我走近一看，原来是一群鸡冠花。 好美的花啊! 红艳艳的，像鸡冠，像火炬，更像火眼。
19、比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。(胸有成竹)
20、尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云，高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车，它有着自己的目标;是哪世界的尽头。
五、什么样的鸡冠花形容词
1、一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，(坚强)的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。
2、没有电子乐器的伴奏，没有庞大(音响)的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。
3、集中—(疏散)重叠—(分散)整齐—(凌乱)
4、第一对战双方同一等级的马实力相差不多；第孙膑能够审时度势地分析问题，通盘布局谋划；第把想法付诸实施，通过调整出战马匹的顺序，帮助田忌取得了胜利。
5、这个论述也许还有值得(商榷)的地方，大家都可以畅所欲言，各抒己见。
6、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？
7、作者简介：张娟，凤台四中语文教师，文学硕士。
8、深秋的四中，当然在晴天呢，还是一如既往得灿烂。走进大门，迎面就是一处长亭接短亭的花坛，花草争奇斗艳，并无一丝秋枯的痕迹。特别是那一朵朵鸡冠花，鲜红鲜红的，虽没有醉人的芳香，却体现出一种奔放的热情，给人以万绿丛中一点红的意蕴。鸡冠花，顾名思义，形状很像鸡冠，成熟的时候扁平的花梗上点缀着细小的白绒毛，分外妖娆。
9、九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，九月，携着秋的成熟、含着秋的向往。
10、当头片片梨花落，扑面纷纷柳絮狂忽如一夜春风来，千树万树梨花开桃花人面各相红,不及天然玉作容。(注释)玉作容：形容梨花洁白如玉。谷城春晓山如黛，滕县花开白似银.万亩梨花白似雪，十里春水碧如蓝.梨花如静女,寂寞出春暮.春色惜天真.玉颊洗风露,素月谈相映,...潇洒东阑一树春,雪肤冰骨月精神十多年前，我去过昭通，也是在春天，我永远难忘那大地上那一丛丛雪白的梨花，仿佛一些黑少女正举着花环在天空下奔走。那尚未播种的大地，色彩阴暗的等待着，弥漫着一种苍凉、伟大的气氛。我再次感受到了那种东西，我再次被大地的朴素感动。
11、秋是一种轮回，秋风起时，生命从此沉睡，岁月终将一切繁华抚摸得凄然颓废。
12、在秋天，鸡冠花十分耀眼，霜降时，它的花色不退，所以欧美的年轻人第一次送给恋人的就是火红的鸡冠花，表示爱情永恒。
13、认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。(赏识)
14、那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。
15、告诉我们说话做事要三思而后行。
16、立根原在课本中具有观察、记录能力是一个方面，想写出优秀的文章，对于初中生尚需大量阅读，阅读首先根植于“语文课本”这一肥沃的土壤。特级教师肖培东老师曾说，“到底是什么决定了语文？是孩子的眼睛，是文章的思想，是文字的魅力，是我们的生命，是我们的精神诉求，是你们的灵魂体验”。说到底，语文是由思想、审美和精神需求决定的。你决定了语文，语文也决定了你，只有俯身于此方沃土，才能很好地建构语言品质、提高鉴赏水平和创造能力。要想取得文字上的迅速成长，获取课文“语言”的经验，要树立专题意识。比如把“肖像描写、衣物色彩、优美环境、哲思片段等等”，归类，总结，抄在本子上，平时反复揣摩，会大有裨益。
17、一朵白云迈着轻盈的步伐闯进了我的视线。风哥哥在一旁成了一位尽职尽责的魔术师。一下子一头威风凛凛的雄狮在天空闪现，慢慢的移动，栩栩如生，绘声绘色，充满了神韵。这是一位骑着牛的牧童驱使着那一头活活灵活现的的大水牛慢吞吞地走着。
18、我怀着人所不知的快乐望着堆满谷物的打谷场(九上：莱蒙托夫《外国诗两首——祖国》)
19、过了半个月，芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的。家乡的大地像铺上了一块块黄底红花的大地毯。
20、这幅画展现了对自然表现和季节感十分敏感的宋代绘画新感觉。再进一步分析，这幅画创作的背景是那个时代流行草虫图。
