一、体现****的诗句
1、“天降阳，地出阴，阴阳合而生五行”
2、(2)修辞手法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、设问、反问等，其特点和用法跟现代文学作品中的修辞手法大致相同。
3、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
4、见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。
5、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》
6、“流水不腐，户枢不蠹。“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉，寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推则岁成焉”“少年安得长少年，海波尚变为桑田”
7、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
8、夏天，夏姑姑带来绿绿的树叶；
9、鼓起嘴巴，对着云儿使劲的吹。
10、死去原知万事空，但悲不见九洲同。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。零落成泥碾作尘，只有香如故。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。忧国孤臣泪，平胡壮士心。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
11、“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”(《锦瑟》)这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
12、主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原。
13、贫知静者性，自益毛发古。车马入邻家，蓬蒿翳环堵。
14、“万物得其本者生，百事得其道者成”
15、一夜之间，大地穿上了白色的大棉袄。
16、都将万事，付与千钟。——苏轼《行香子·秋与》
17、此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
18、如王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
19、终于想出个好主意。他飞到空中，
20、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)王师北定中原日家祭无忘搞乃翁(陆游《示儿》)粉身碎骨全不惜只留清白在人间(于谦《石灰吟》)
二、关于梼杌的诗句
1、译文：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？
2、用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。
3、如姜夔的《扬州慢》：过春风十里，尽荠麦青青。“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。前者为“虚”，后者为“实”，这一“虚”一“实”，两相映衬，寄寓了昔盛今衰的感慨。
4、柳永蝶恋花中最能体现词人情深至浅的诗句是：衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。这两句是说，我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦的精神萎靡神色憔悴。为什么这种“春愁”如此执着呢？至此，作者才透露出这是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪之所以挥之不去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠。甚至还“衣带渐宽终不悔”，心甘情愿的被春愁所折磨，即使形容渐渐憔悴、瘦骨伶仃，也是值得的，也绝不后悔。至此，已经信誓旦旦了。究竟是什么使得抒情的主人公钟情若此呢？直到词的最后一句才一语破的：“为伊消得人憔悴”——原来是为了她！。
5、林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
6、人民就是江山，江山就是人民(坚持以人民为中心，坚持群众路线和群众观点。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标)
7、这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。
8、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
9、(解析)本题考查考生对诗歌表达技巧的理解。审题干，题干中“情景关系的角度”，提示我们应该选择抒情技巧中的借景抒情(情景交融)。明确之后，再结合前两联诗句进行分析，进一步确定描写了什么样的景，是何意境，表达了怎样的情。
10、《贾生》唐代：李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。译文：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。《木兰花慢·滁州送范倅》宋代：辛弃疾老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。译文：我感到人生衰老，早年的情怀、趣味全减，面对着送别酒，怯惧年华流变。何况
11、从广义上来讲，表现手法是指作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
12、如《诗经•秦风•蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。
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14、倦客红尘。长记楼中粉泪人。
15、“不惰者，众善之师”(勤奋是一切善行的老师。引用:弘扬劳模精神，用实干笃行铸就伟业。正确价值观、实践。)
16、体现学习辛苦的诗句有：
17、(答案)①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。
18、冬娃娃看到，一群群小朋友在雪地上欢叫：
19、我想有一双洁白的翅膀，
20、古代女子，总有一种含蓄婉约的美。她们对生活和爱情的态度，不似大江大浪般直白豪爽，而是如细水长流般绵延不绝。
三、()()的诗句
1、宇宙便吾心、心外无物、心之发动而为意，意之所动便是物、我思故我在
2、大道如青天，我独不得出———唐.李白《行路难》
3、3行然后知之艰，非力行焉者不能知也。
4、歌罢还颦。恨隔炉烟看未真。
5、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自清代画家郑燮《竹石》，诗人赞颂竹的刚毅，赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。借物喻人，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
6、冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
7、具有远大前程强大生命力，是由简到巨、从弱到强的过程②量变引起质变
8、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9、“比”“兴”是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。
10、(答案)叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。
11、与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之(与天下同利的，天下人就拥护他，独占天下人利益的，天下人就图谋他。引用:我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。坚持人民为中心。)
12、“道者器之道，无其器则无其道”
13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
14、如白居易的《卖炭翁》：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
15、烘托与衬托容易混同。烘托与衬托相同之处是都着眼于“托”，即使某种事物、某个形象、某种情感得到凸显。但两者的手段方式不同，衬托主要通过该事物(或形象、或情感)和与其相似或相对的事物(或形象、或情感)的对照映衬来完成；
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
17、阅读下面两首诗，完成后面的题目。
18、“万物皆是理，有理则有气”
19、11“天地合而万物生，阴阳接而变化起”
20、(答案)①借景抒情。如“草际鸣蛩，惊落梧桐”句，寒蛩哀鸣，梧桐叶落，借这凄凉之景，奠定了感伤的基调。又如，借描写天上牛郎、织女分离之景，抒发自己的离愁。②反复。上片，连用两个“浮槎”，写有情人划着木筏，游来荡去，终不得相会聚首。下片，连用三个“霎儿”，写天气阴晴不定，忽风忽雨，大概牛郎织女还在分离吧，将离别的幽怨表现得淋漓尽致。
四、关于姽婳的诗句
1、荒村带返照，落叶乱纷纷。古路无行客，寒山独见君。野桥经雨断，涧水向田分。不为怜同病，何人到白云。
2、(2017年高考浙江卷)阅读下面这首诗，完成下题。(8分)
3、红妆艇子来何处。荡桨偷相顾。
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5、这首诗结尾两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
6、大雪压青松，青松挺且直。
7、试问夜如何？夜已三更。
8、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐.孟郊.>(全诗皆赞母爱)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维.>共看明月应垂泪一夜乡心几处同。
9、十二学弹筝，银甲不曾卸。
10、“飞矢不动”、"旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周”一形而上学不变论，只承认静止而否认运动，把相对静止绝对化
11、主要用了反衬手法；天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静；两处反衬都突出了诗人出行之早，抒发了由飘泊引起的孤独寂寞之情。
12、《七律长征》一诗中具体写山得诗句是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写水的诗句是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
13、“巧妇难为无米之炊”
14、冬天，轮到冬娃娃值班了，
15、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
16、青蛙青蛙水中游，池中荷叶搭舞台。
17、心之官则思(心是思考的器官，意识是人脑的机能)
18、如白居易《琵琶行》：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。这一诗句，描绘萧瑟的秋景，以增添离别的哀愁。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。送客的主人与相别的客人，于船中执手无言，遥望江面，唯有茫茫的万顷碧波之上洒下皎洁的月光。这里的江边月景，衬托了别离的忧伤。
19、“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。”
20、第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。
五、体现友情的诗句
1、 志当存高远。(诸葛亮)
2、待嫁的女子，带着心爱的金鹦鹉，穿起了绣着凤凰的彩衣，暗中左顾右盼，偷偷打量，心想就这样嫁给他，作一生的鸳鸯吧。这首小令，明丽自然而富于情韵，具有浓郁的民歌风味。
3、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
4、别来楼外垂杨缕，几换青春。
5、“乐由阳者来，礼由阴作者也，阴阳合而万物得”
6、描写景物，不尚华丽，务求朴实
7、“元者，无形之类，自然之根，作于太始”
8、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
9、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、捐躯赴国难，视死忽如归。出自三国时期曹植《白马篇》，展示英雄捐躯为国，视死如归的崇高精神境界。
11、相看送到断肠时，月西斜、画楼钟动。
12、“知之愈明，则行之愈笃:行之愈笃，则知之益明。”
13、人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度
14、“气者，理之依也”
15、会当凌绝顶，一览众山小。
16、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”“人病则忧惧，忧惧则鬼出.
17、“形存神存，形谢神灭”
18、苔滑非关雨，松鸣不假风。
19、如刘禹锡《石头城》：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
20、运动是有规律的，规律是客观的
