一、四年级上仿写月下情景
1、一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
2、没有月光的夜晚只有黑暗。星星虽然闪烁，却不能照亮大地，这让人感到疲惫和恐惧。在月光下，一切都变得丰富多彩，不像单调的黑色。
3、口语交际《安慰》同步练习
4、首先对四年级上册语文第二课走月亮的主要内容和好词好句进行提炼，其次，根据提炼出来的内容和好词好句，遵照现代诗歌的格式和描述风格，写出现代诗歌版的走月亮
5、我一个人沿着河岸悠闲的在月光下散步,月光下的河水显得很恬静,微风处,荡漾着清澈的涟漪,河两岸的垂柳轻轻地摇曳着,连同月影翩然而动.沐一身银衣,清风吹拂着我的脸庞,轻拂着我飘飘的长发,耳旁柳叶哗哗作响,黑夜中朦胧的月色下一切都显得那么的迷人,舒畅,让人尽乎陶醉.今天晚上的月光很明亮,映射在路上发出赞白的光芒,让世间万物显得扑朔迷离.我深深地吸了口气,夜晚的空气带着独有的气息,让人心情轻松,精神为之一振.
6、那个晚上，在夜幕下可以站在屋顶看到很远的小河，小河像一条银色的带子飘向远方。静静地，一阵风打破了夜的寂静。几只扇着翅膀的小飞虫飞来飞去，一缕淡淡的幽香飘来，沁人心脾。是菊花，还是桂花？还是秋海棠？都有，月光下，院子里花圃里，这些好看的花儿开满了枝头。云淡风轻，暗香涌动着。是啊，花圃旁边就是菜园子，在菜园子里，我种过黄瓜，种过豌豆。我在菜园里找过野草莓。我把牵牛花送入溪流中，漂啊，漂，漂到好远。出了伏，就种上了大白菜，看壮实实的，大白菜昂着头。现在，大白菜就要收获了，月光下的大白菜像披了一层银纱。哦，我要到菜园子去，快中秋节了，家人们团聚时吃火锅时，我得选哪一颗来呢？
7、春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
8、主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
9、第27课《故事二则》同步练习
10、深蓝色的夜空中，一轮明月挂在空中。可爱的小星星一闪一闪，好像在对我们调皮地眨眼睛。
11、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
12、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….
13、人教版四年级数学上册教学练测(全)
14、口语交际三《爱护眼睛，保护视力》同步练习
15、河里的鱼儿偷偷吐出一个小泡泡，纺织娘正用它那美妙的歌声在开演唱会。“呱、呱”这是什么声音？哦，原来是青蛙的鼓掌声。
16、秋天的夜晚，美丽的月亮升起来了，从天边升起来了。月光是那样纯洁无瑕，皎洁的月光照亮了高高的楼房，照亮了海边的银杏树，也照亮了海边的大道和小路。
17、(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园
18、我一路疯长，就只是为了能和你齐肩...
19、卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)
20、第三个场景是稻田吧，文章中，稻田怎么写的呀？先写听到的，啥东西啊？对，沟水汩汩的声音，看到了啥呢？稻田。接下来写的是想象吧，想象自己在这个地方干什么，以前在这个地方干了什么。你也可以仿照他呀。到一个地方先写听到的看到的，接下来就你听到的这些东西，看到的这些东西发出你自己的一种想象，想象你在这个地方干什么，最少干几件事呢？三件事儿，每件事写几句话呢？当然你还可以多干一些事儿，用上什么标点呢，省略号。这一部分内容就写完了吧。
二、四年级上仿写月下情景50字
1、走月亮：也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。
2、记得那件事发生在我七八岁时，那天晚上吃过晚饭，我跑到院子里玩水。我先接了满满一大盆水，拿出我玩水的玩具开始玩了。天渐渐黑了起来，我感觉有些累了，就仰起头看天空。小星星调皮地眨着眼睛，好像对我说：“好累啊，休息一会吧。”还有一轮明月镶嵌在夜空，这是多么美丽的夜晚啊！
3、《走月亮》是部编四年级上册第一单元的第二篇课文。课后有一个小练笔，要求是读读课文第六自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
4、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
5、一串一串、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖
6、汩汩：形容水流动的声音。
7、月光下的海滩是多么的明亮，多么的美妙啊！
8、(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣
9、抬起头来，忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月，像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的云，掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云四周镶上了一圈动人的光环。不一会儿，拖着光环的乌云从月亮脸上轻盈地拂过，月儿又将它似水的光，泼洒在大地人间。
10、填tián(填写、填平、义愤填膺)
11、第9课《古诗三首》知识点同步练习
12、爷爷看报纸入了迷,带着老花镜,手中拿着报纸,一脸严肃,看到了紧急消息,手一拍桌子,嘴里小声低估着:不得了,不得了,...
13、第二个场景是果园，第一句话“从果园那边飘来果子的甜香”，果园那边飘来果子的甜香，这是闻到的，从嗅觉这个角度写的。紧接着写：“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？”后边是一个问号，是对刚刚的味道做了一个猜测，猜测是哪种水果散发出来的香味。接下来写了一个“都有”。“都有”可能是他走进了果园，看见了这几种水果。“都有”，马上进行了回答，这是一种设问的写法，也是逐渐走向果园的过程。下一句就走向了果园，文章写道“在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。”这是走进果园以后看到的，看到了啥呢？就看到好吃的果子挂满枝头，就一句话，这个场景到此也写完了。
14、(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星
15、作者用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，带给读者诗情般的感受。“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，一咏三叹让画面有了流动感。
16、这时，妈妈喜欢用她温暖的大手轻轻牵着我的手，在海边走着走着。海浪轻轻地拍打着岸边。我给妈妈讲校园里发生的事情，妈妈给我讲她小时候的趣事，逗得我哈哈大笑。有时我们会玩诗词接龙，月光下的一路撒下我们的欢声笑语。
17、读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
18、银色、黑色和蓝色是月光的颜色，从深到浅，从黑到亮。虽然五颜六色，但并不华而不实。它们恰到好处，令人难忘。月光像水一样，静静地落在这片叶子和花上。一层薄薄的蓝色薄雾漂浮在荷塘里。叶子和花似乎是用牛奶洗过的；它们也像带着面纱的梦。
19、练习及答案一练习及答案二
20、走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。
三、四年级上仿写月下情景300字
1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
2、整个屯子里宁静祥和，只有几盏路灯在路边挺立着，要与今晚无比光辉的明月一比高下，可它终觉抵不过月的美，只好低下头默默地站着，任由倒影横在路面。屯子里的屋舍都被月色蒙上了一层淡淡的银纱，整个屯子都熟睡着，没有了忙碌的身影，只有在梦乡中酣睡的人们，美丽的月光拂去了人们一天的劳累。而我竟在这月色下，也有了倦意，眼皮子沉沉的，直到再也无力对抗。半夜，我被邻居跑到屋顶的猫叫惊醒，睁开惺忪睡眼，看见月光还是那么清澈，又显得空灵寂寞。
3、测试卷及答案一测试卷及答案二
4、火车站。“姐！”她猛地转过头来，愣住了，随即又扔下行李，挤过人群，径直向他奔去，定在他面前。她深吸一口气，跳起来，将他扑倒在地。她大声喊着：“多少年了，我找你找得好苦？知不知道！”她捶他的胸口，揉他的头发。他不还手，也无力还手，只是眯着眼睛，注视着这位陌生而又熟悉的姐姐，沉吟着。不知怎地，她现在又高兴又愤怒又哀伤，像开启了多重人格。突然，她立起身来，将脸埋进颤抖的手里，以泪洗面。
5、葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)
6、读课文，想一想课文写了什么？
7、北师大版四年级数学上册教学练测(全)
8、红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
9、目前4220+人已关注加入我们
10、这一段写了四个地点的景物，第一个地点是村道，第二个地点是果园，第三个地点是稻田，第四个地点是田埂。
11、淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。
12、第13课《精卫填海》同步练习
13、第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
14、镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。
15、月光照亮了这漆黑的夜晚，照亮了城市里的大街小巷，照亮了人们回家的路……月亮的倒影在江面上若隐若现，月亮和江好像在玩“躲猫猫”游戏。望着那银光闪闪的月亮，我心里想：如果我能飞到月亮上，与活泼可爱的小玉兔一起玩耍一起欢笑，和它一起建造属于我们的月球游乐园，泳池……
16、第10课《爬山虎的脚》教学视频、知识点同步练习
17、比如第一个场景，仿照村道的写法。我们也可以选择一个地方。你不写村道可以，写其他地方也行，怎么写呢？也像文章写村道一样，把你看到的最明显的，最突出的，最能触景生情的景物。接下来写啥呢？写为什么景物是这个样子的？写完为什么？因为文章写到了村道周围三种动物干什么，是从听觉这个角度写的，我们是不是也可以像这篇文章一样？选择三个动物，或者是三个人物，三个植物，三个其他的东西。说清楚，他们在干什么？选择一个角度，可以学习文章从听觉上写，也可以从其他的，比如嗅觉，比如味觉，都可以。
18、天边的朝霞红红的，像少女脸上的红晕。太阳慢慢升起，像挑着担子似的，艰难的向上攀爬。每向上爬一步天边的朝霞就更红一分。那红从太阳的身边遍及天空中的没一片云彩。那朵朵祥云，多像小姑娘碎花裙上的小碎花呀。像小碎花的主人一样可爱，一样一尘不染。
19、闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
20、银色、黑色和蓝色是月夜的颜色，从深到浅，从黑到浅。虽然它们五颜六色，但并不花哨，恰到好处，令人难忘。月光如流水，静静地流淌在这片叶子和花朵上。薄薄的绿色薄雾漂浮在荷塘里。叶子和花在牛奶里洗过，它们就像面纱里的梦。
四、四年级上仿写月下情景150字
1、第一单元第2课《走月亮》小练笔要求：
2、三年级习作：那次玩得真高兴...
3、每当这时候，我喜欢在洒满月光的小路上走啊走啊。在乡下，身边的土地不时散发出花香和果香。不管是小路还是大道都可以隐约听见小朋友们玩耍的声音。
4、假jià(放假)jiǎ(假如)
5、月亮像一个害羞的小姑娘，羞答答地探出头来，偷偷向下望，看到了在水池边玩耍的儿童们，看到了在小区里散步的叔叔阿姨们，还看到了在月光下下棋的老人们......
6、月亮发现没有人理他，便一扭身，悬挂在天空，顿时天空中挂起一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的光。星星比任何时候都要亮，都要大，就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉。
7、我爱姥姥家的月夜，每年七八月我会到姥姥家住段时间。吃完饭我们一家人都会到姥姥家平房上纳凉。纳凉时，姥姥会给我一条毛毯，让我躺在上面休息，白天的热气已经散去，风微微吹过我的脸庞，让我感到阵阵凉爽。
8、部编四年级上册第2课《走月亮》课后“小练笔”仿写指导
9、第15课《女娲补天》同步练习
10、虽然是满月，但天空中有一片淡淡的云彩，所以不能照得很清楚，但我认为这正是正确的事情——睡得安稳是必不可少的，午睡也有不同的味道。
11、我看过门前静静的小溪，玩赏过深不见底的大湖，却从没有见过漓江这样的水。漓江的水真甜啊，喝一口让你神清气爽；漓江的水真凉水啊，即使是盛夏在江面也能感到阵阵凉意；漓江的水真美啊，蓝天白云、绿树红花倒映水中，犹如一幅精美的山水画。
12、用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。
13、乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。我仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心。
14、小路两旁，月光透过树叶缝隙倾泻下银辉。走了一段路，前面出现了一条小河，微风吹过，水面泛起一阵阵微波，还时不时有鱼儿跃出水面。月色朦胧，皎洁的月光静静泻在大地上，照在河面上，微波粼粼银光闪闪。
15、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
16、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试
17、二年级上册语文二年级上册数学
18、月光洒在石榴树上，石榴就变成了一颗颗宝石。月光洒在松树上，松树好像穿上了一件银白色的衣裳。
19、快乐读书吧《很久很久以前》同步练习
20、夜深了，父母也都让自己的孩子回了家。到处一片安静，可是这风并不像我们那么文静，不一会儿就嘟起了小嘴，呼呼地刮起了大风。让大树唱起了歌，让花儿和小草跳起了舞，让家长给孩子盖上了被。
五、四年级上仿写月下情景400字
1、中秋的夜晚，月亮升起来了。月盘格外明亮，月光格外柔和。我和妈妈坐在月湖边的草坪上赏月。突然，天空中飘来几朵云，给月亮披上了一层薄薄的面纱，那会不会是嫦娥的身影？……这时，从远处的花坛边飘来阵阵花香，隐隐约约，若有若无。做一个深呼吸，顿时沁人心脾。看！明月不知何时跑到了碧绿的湖水中。这时候，一条小鱼跃出水面，“扑通”一声，落到了明晃晃的月亮上面。顿时，明月碎了，银光闪闪，像洒了一湖的银子，湖边的柳树好像受到了惊吓似的，也跟着摇动起来。可是不一会儿，鱼儿便悄悄地游走了，碎了的月亮又圆了起来，柳树也静下来了。
2、第16课《麻雀》同步练习
3、第17课《爬天都峰》同步练习
4、俗sú(俗语、俗气、庸俗)
5、跟我的闺蜜一块儿走在街上，他走路走的真是慢，快要冻死了，这天冷的真是要命，而且大街上还吵吵嚷嚷的，真烦人！走着走着，天暗下来了，这时候的大街上非常的安静
6、看图写话：小兔子的气球又回来了...
7、犹记得，那年我还很年幼，在屋顶上望着初升而起的一轮皎月，好奇月亮里真的像传说的那样有棵永远砍不断的桂花树么？蟋蟀在月下的草丛中不停的叫着，它是和同伴在聊天么？它们一定是在议论着诸葛四郎和魔鬼党，到底谁抢到了那支宝剑。
8、测试题及答案一测试题及答案二
9、这时候，我喜欢在金黄色的沙滩上玩耍。
10、月光是从月球照射到地球的光线，但是这些光线并非发源于月球，实际上是源自太阳的阳光。但是，月球并不是像镜子一样的反射阳光，而只是将照射在表面的部分阳光散射回太空，在许多的传说中，月光是许多神奇程序的重要组成部分(例如，狼人在满月时的变身)。
11、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。真是可爱极了
12、第20课《陀螺》同步练习
13、夜更深了，耳边响起了“唧唧，唧唧，唧唧…”的叫声，那是蛐蛐提醒人们该回去睡觉啦……
14、第二种是果园吧，怎么仿照呢？果园他先写，闻到了一种味道，马上进行猜测，最后走进去找到了答案。那我们呢？我们也可以学他，怎么学呢？也选一个类似于可以闻的场景，你也是先闻到这种味道，闻到之后，你自己对它进行猜测，猜测完了之后你也走进去把答案找出来，找出来，把答案给写出来。紧接着就写啥呢？果园里边写到他看到的景物。我们也写我们到这个场景中看到的，把你看到的都写出来。
15、村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收割庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
16、整整齐齐、方方正正、明明白白
17、虽然是满月，但天空中有一朵轻云，所以它不能发光。但我认为这只是一件好事——深度睡眠是必不可少的，午睡有它自己的味道。月光从树上升起。高处的灌木丛落下参差不齐、斑驳的黑影，像鬼魂一样锋利。柳树稀疏的影子画在荷叶上。
18、此时此刻，我的心何尝不是这样。独处的妙处便在这里，无人打扰，望着清幽的皎皎明月，是一种清净感萦绕心头。
19、读读上面的段落，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
20、比较下面的字，再组词。
