一、描写腊八节的优美句子
1、⑨过渡：正月初一过完了，同学们可别挪开脚步，更精彩的还在后面，更精彩的是什么呢？(元宵)
2、(2)出示课后第三题的例句先引导学生联系上下文说说“闲在”的意思，再用其他词语替换加点词语，在对比中体会“京味儿”语言的特点。
3、把鹅与鸭进行对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范。
4、②平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
5、《猫》：写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”这样一个递进式的过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起。
6、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。★那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠
7、客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
8、今天是腊八节，送你八气，
9、腊八节到要喝粥，八种宝物藏其中。
10、第二自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
11、祈求团圆家家熬粥送亲友
12、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
13、第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？
14、(2)遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
15、③妈妈生病了，小明非常(悲伤)。
16、你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。
17、注意加点部分，说说你的发现。
18、②抓住细节把打虎经过讲生动。可以加上表示语气、表情和动作词句。
19、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
20、品读语言，感受八儿的天真可爱和温馨的家庭画面。
二、描述腊八节的好词好句好段
1、预设1：除夕：喜庆、团圆
2、青青园中葵，朝露待日晞。
3、长宵归梦分明极，社酒村灯笑语哗。
4、我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死,把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。⑤确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。
5、这篇课文节选于著名作家沈从文的小说《腊八粥》前半部分。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调，叙述了腊八节浓郁的民俗风情，于家常话里让八儿一家的温馨生活跃然纸上。文章语言简单质朴，没有将“爱”挂在嘴上,却让我们感受到浓浓的亲情。
6、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同或不同之处。
7、⑨华(huā)：同“花”
8、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
9、读句子，再选一幅图画照样子写一写。
10、刘伯承虽然在忍受着剧痛，但此时却在想：“这点疼痛算什么，中国的军人、共产党人是没有什么疼痛能打倒的！”
11、鲁滨逊心态发生的变化：他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始一心一意安排自己今后的生活。
12、拓展积累：珍惜时间的诗歌。
13、第②个说法比较客观。我们在生活中还有很多事务像鹿的角和腿一样，各有所长，又各有所短。学生要认识到事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。
14、③狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。
15、腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。
16、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。
17、读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。
18、“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。
19、看花灯，小孩放花炮，吃元宵
20、预设1：选材要详略得当，描写节日要抓住最主要的特点。
三、关于腊八节的优美语句短句
1、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让
2、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
3、④克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖.复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
4、嘴巴上长了许多白胡子的老孩子
5、《猫》：先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。
6、迷离烟水藏幽梦，魂返南屏夜半钟。
7、②腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。答：“闲在”是清闲自在的意思，这是北京方言，这些词展现地域特色，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
8、儿童奔跑着去追蝴蝶，黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声，似乎看到了孩子们找蝴蝶时四处张望却找不到的失落可爱的样子。
9、一碗爽心粥，一碗开心粥，开心爽心在左右；
10、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
11、⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。
12、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降事事顺
13、腊八到，腊八粥有好味道。福气到，福气让你口常笑。短信到，短信虽短情不少。腊八节快乐，祝你心想事成。
14、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
15、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。
16、铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。
17、明月有情应识我，念念想见在他乡。(袁枚《随园诗话》)
18、课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物。如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一杯水等。
19、课文第一自然段中的问号起什么作用？
20、你能猜出下面词语的大致意思吗？
四、有关描写腊八节的句子
1、因为后来这里有了许多树，有了许多喜鹊，树和喜鹊有了邻居和伙伴，大家互助友爱，一同就游戏玩耍，所以他们变得很快乐。
2、母亲发现“我”在无声地伤心地哭泣，所以“惊惶”。“甩、拉、吻”这一连串的动作描写，把一个想带“我”出去玩又分身乏术的母亲的那种无奈、焦急、惶惑的心理刻画得淋漓尽致。
3、②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。
4、这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
5、柳条：细长的柳条柔软的柳条
6、⑨脉(mò)脉：用眼睛表达情意的样子。
7、④都善于用幽默调侃的语言。作者的语言都风趣幽默，用词也有许多相同之处。
8、1有些事情并不是我不在意，而是我在意了又能怎么样2真讨厌那种感觉，心里难过，却不知道为什么，只是一个劲的难过。3爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是经得起平淡的流年。4你不要指望所有人都喜欢你，因为不是所有的人都是人。5爱一个人是件值得骄傲的事，而不该为这件事丧失你所有的骄傲。6对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不愿意当着他的面哭。7突然很想对自己说声对不起，对不起再也找不回原来的自己。8一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。9我想把你占为己有，如果你需要理由，那是因为把你交给别人，我不放心。10有没有人和我一样，为了一个没有的结果执着而坚持着。
9、粥饭家风孰识侬，多生禅味尚沉醲。
10、(1)出示词语，读一读。
11、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
12、印象：这棵白桦在冬天坚定地挺立在雪中，它挺拔、高洁。
13、想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
14、③类似的语句：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
15、②中庭：即庭中，庭院中。
16、圆周率：圆周的长同它的直径的比值，是一个常数，用希腊字母π来表示。
17、吹起“喇叭”，喜过“腊八”。腊八粥要喝，喝出幸福，喝出吉祥；祝福要送，送到问候，送出情意。腊八了，祝你身体健康，万事如意，腊八快乐。
18、内心很累的时候，选一句送给自己吧
19、勺勺如意糖，粒粒福运米，颗颗温馨豆，份份健康果，浓浓祝福心，点点关怀意，滴滴友情水，烈烈幸福火，煮出一碗美美香香的腊八粥，祝你腊八快乐！
20、实验结果：蜜蜂确实有辨认方向的能力。
五、描写腊八节的句子简短
1、好不容易熬到了晚上，可是我的好奇心却把我带到了厨房，来看看腊八粥是怎么做的，只见妈妈先把不易煮烂的米和豆类下锅，等到豆软汤红的时候，再把果仁下锅，并用勺子不断搅动……大约过了一个多小时，浓浓的香味开始从锅沿四溢，并飘到了我的鼻子里。“
2、要点：对比前面八儿的猜想，感受那份惊喜。“他惊异得喊起来了”，“这不能不说是奇怪呀”。八儿期待中的腊八粥就是甜甜的、腻腻的、浓稠的，放很多的干果五谷，放很多的糖。而现在八儿眼中所看到的跟他脑中所猜想的完全一样，这惊喜远远超出了吃粥的喜悦。再注意这些句子:“那是他知道的”“那也是……常见的事”“这是不消说的事”，发现这些语言的特点。
3、小练笔。仿照第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。
4、这里的“无”和“虚”指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电，听到风声、雨声、雷声，可以想象风雨雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云，可以想象满天繁星云彩的情景。
5、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。
6、⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。
7、默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
8、这千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳;再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像在大火中燃烧。秋天的山野，到处是火红火红的枫叶，朝霞初照，像落在山腰的红云彩;晚霞辉映，像一团团玛瑙。秋天，那遍布山坡的枫树红叶，这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也各有不同，青的嫩绿，黄的深黄，红的深红，有的已是褐色，姿态万千，徇丽多姿，就像千万只色彩斑斓的蝴蝶，在明亮、高远的蓝天映衬下，显得更加惹人喜爱。
9、⑤窗口：A窗户或墙上开的窗形的口，如售票处、挂号室等。B比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方，如窗口行业。C计算机操作系统中的窗口程序，包括文档窗口和对话框。
10、会出门叫洋车了的大孩子
11、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
12、腊八送您八碗粥，一碗幸福粥，一碗甜蜜粥，幸福甜蜜绕心头；
13、(3)喜得快要发疯了眼睛可急红了
14、比较一下柏吉尔的《琥珀》和王文利的《琥珀物语》，发现它们有什么相同与不同的地方吗？
15、④身无分文：形容非常贫穷。
16、分清主次，学习作者如何把主要部分写详细。
17、①十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。
18、②擢(zhuó)伸出，抽出。
19、《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。
20、②松劲：降低紧张用力的程度。
