一、对老树的赞美
1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、19)海棠果树开出的花是白颜色的，一朵花上面大约有七八片花瓣，里面有几只花蕊，等着蜜蜂去采蜜。
3、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
4、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
5、译文：野外渡舟横在江上，杨柳绿油油的，浓浓的春的味道。
6、学校的路两旁种了很多的银杏树，碧绿的银杏树与银灰色的马路交相辉映，形成一片独特的风景。银杏树的叶子很茂密，也有一些奇怪。我们所见的大多数银杏叶都是翠绿的，银杏叶也是如此，但与其它叶子不通的是，银杏叶是一个扇子形的样子，而且在叶子边缘的地方并不是很整齐，而是像水一样的波浪的形状，十分的漂亮。
7、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、在我国山东，生长着一棵百年的空心老枣树，树干是空心的，但依然枝叶茂盛，还年年开花结果呢！原来，树干空心这种内伤并不是致命的。树干中有两条主运输线来运送水分和养料：一条是自下而上的，是树干的木质部分，从根部吸收的水分和养分等，大都通过这条线送到叶片上去。另一条是自上到下，由树干中的韧皮部负责，运送叶片制造的养料到根部，供树木生长用。值得一提的是，这两条线都是多管道的。在一棵树上这种管道很多，不计其数。即使树干空了，空心的也不过是木质部分中的芯材，树干的其他部分还是好的，这部分的运输并没有中断。所以，空心的老树正常生长，就见怪不怪了。
10、多种植月桂树，就像种树一样。
11、柏树枝干崔嵬郊原增生古致，庙宇深邃漆绘连绵门窗宽空。
12、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
13、但是，生活中，很多人却每每会特别欣赏一棵树乃至于一片树林，而很少留意一片树叶。现实往往就是这样，一场战役中许许多多浴血奋战的无名战士没人能记住。士兵征战几人归，只有将军留英名。人们就是如此，把防风沙、涵养水源、调节温度、净化空气、降低噪音等等功劳都归功于树木，而忘记了树叶的劳动。或许你就遇到过，烈日下得到树荫的庇护的人们，更多的是感谢大树，其实是树叶手挽手为我们挡住了紫外线。或许有人会说，没有树怎么会有树叶呢？可是朋友，你想过没有，没有绿叶，会有树吗？
14、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
15、蠹节莓苔老，烧痕霹雳新。若当江浦上，行客祭为神。
16、应该像古树那样从不炫耀自身的粗壮、高大，而将自己凝敛厚重、朴实无华和脚踏实地风韵展现给世人。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、赞美，是现代人际交往所不可缺少的润滑剂。发自内心的真诚的赞美，可以使对方产生亲和心理。因为人人都喜欢赞美，人人都需要赞美。
19、老树木门算不上十大品牌内的吧,他们的售后还不错,多选择几个品牌比较下,之前听别人说过这个牌子的。。。。
20、7)美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。
二、赞美百年老树
1、虬根怜土瘠，鳞体历霜寒。
2、娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。——李商隐《垂柳》
3、数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。——杜牧《柳绝句》
4、已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
5、面对这一株株千年古树，我在想，古树以其历经的沧桑和厚重的历史承载了人类从愚昧走向文明的整个进程。
6、1技能隐身2技能定向攻击回血3技能全屏回血晚上只有身边的人回血，大招全体控制不能移动可以施法
7、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
8、但忧此物一朝去，狂风还来欺老树。
9、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
10、村与山的缓坡上，一棵棵枝繁叶茂、葱茏劲秀的古树，昂首云天，巍峨挺拔，树冠相叠，枝柯交错，浓绿如云，给整个山寨添描上一层神秘深幽，如梦如幻的色彩。
11、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。——李商隐《柳》
12、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
13、大厦如倾要梁栋，万牛回首丘山重。
14、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
15、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
16、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
17、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
18、一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。——韩偓《柳》
19、一棵树能茂盛生长的原因是它的根足够深。外面多么灿烂，下面多么黑暗，没有经历过黑暗的洗礼怎么能长成参天大树呢？
20、银杏的叶子薄薄的，有大有小，形态各异，有些像一只只蝴蝶，翩翩起舞﹔有些像一朵朵莲花，竞相开放；有些像一把把大扇子，轻轻摇摆；有些像一棵棵大树，努力生长﹔有些像一只只小鸟，欢快歌唱。
三、对老树的赞美古诗
1、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
4、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。——宋代：杨万里《新柳》
5、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
6、(答案)示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表达了作者对老树的赞美之情。(2分，赏析角度1分，准确赏析1分。)示例：不矛盾。“寂寞”是因为在空旷的原野上只有这一棵老树，而且无人理解老树坚守自己信念的孤独(答出一点即可得分)；“不寂寞”是因为有花、草、鸟等朋友的陪伴。评分标准：(2分，答出寂寞，不寂寞的原因各得2分，只答观点不得分。)示例：用其他的树和老树进行对比，衬托出老树顺口溜贵的精神品质。(2分，写作手法1分，作用1分。)示例：淡泊从容；安详平静；勇敢、无怨无悔、奉献；顽强；慈爱等。(3分，答对一点得1分，意思对即可。)
7、春天，万物复苏，千年古树群里的树木吐出了嫩绿的叶子，地上的小草长出来了，大地就像披上了一层碧绿碧绿的地毯。千年古树群的树大部分都是国家一级古树呢！
8、教师节，别忘道一句：老师，节日快乐！
9、这棵树高三十多米，粗十五米多，当地还有“七搂八乍一媳妇”的传说呢，真是让人感到不可思议。树枝下面有一些粗壮的石柱，支撑着粗壮庞大的树枝。原来工作人员怕树枝太重会折断掉下来，为了保护它才用柱子来支撑。这棵银杏树已有三千五百年的历史了，至今仍枝繁叶茂，生机盎然。
10、禽鸣无时不可数，雌雄各自应律吕。
11、老树秋千注意连接带的保养。重点保养吊带接触的两个连接点。吊带接触的两个连接点是运动最多的地方，如果那两个点已经出现了磨损，而我们又不知道，继续玩的话，可能意外就在这个时候发生，如果千秋上掉下来，可不是小事呀，轻则受皮外伤，重则跌断骨头，因而，定期对这两个地方作出检查和及时修理时很有必要的。
12、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、繁华归淡泊，往事静中参。
17、古树枝柯少，枯来复几春。露根堪系马，空腹定藏人。
18、不露文章世已惊，未辞翦伐谁能送。
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、在梦里我长成了一棵树，带着一颗等待已久的淡淡心与浅失落。
四、对老树的描写
1、一个人的名字，一棵树的影子。
2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用。
5、杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。——李峤《柳》
6、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
7、10)秋天悄悄来到人间，许多树的叶子发黄了，随着阵阵秋风，纷纷扬扬落下，而枇杷树不但翠绿，生机勃勃，而且又孕含着未来的花苞去，真像粉红、银白色的云彩。
8、夏日炎炎，骄阳似火。此时，银杏树已长得枝繁叶茂。它的枝干十分挺拔，树干分成许多树权，树权上又分出许多小枝，小枝上面长满了深绿色的扇形叶片，夏天的银杏树成了一把撑开的绿绒大伞，茂密的枝叶遮天蔽日，火辣辣的阳光被毫不留情地挡住。树下有着在盛夏里少见阴凉。
9、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
10、它不露花纹彩理使世人震惊，它不辞砍伐又有谁能够采送？
11、这个世界上有死树，我们都是树枝。即使其中一根树枝死了，也不意味着这棵树就死了。树还会年复一年地生长，年复一年地开花，生生不息。
12、突出老树所处的环境和不屈的精神.①“轻”的含义是老树已衰老.②“重”的含义是它有顽强的精神.(意思接近即可)与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力.bdf不一定对哦
13、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
14、到过他们的门店,老树木门工作人员非常耐心的讲解了很多关于木门材质方方面面的知识,短短时间内感觉受益非浅,这个品牌我会考虑的。
15、最好当众夸奖幼儿，这会让他更有成就感，他会加倍努力地去维护这种荣誉。
16、四季交替，岁月流转，您将青春热血谱写壮美华章，您用声声教诲句句良言将我们培育，如今伴着阵阵秋风送上我们真挚的话：老师，您辛苦了！
17、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
18、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
19、君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。
20、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴。粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕育的栋梁正在茁壮成长，感谢恩师，祝您身体安康！
五、描写老树的句子及感悟
1、16)看一棵树，是看不到树根的，我说的当然不是将其刨根挖起观看。因为它的生长方向是有逆于土层上部的树干与树叶的。它蔓延着，汲取着更深一层土壤的营养，更有力、更扎实的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能叶茂，唯有自己努力夯实基础，才会有触碰天际的翅膀。
2、片言之赐，皆我师也。
3、操作：幼儿教师在全班幼儿或家长的面前夸奖幼儿的成绩、进步、潜力、努力等。对幼儿来说，无异于双重的奖励。例如，老师对全班同学说:“xx小朋友很懂礼貌。”以后xx就总是十分小心地维持这种赞美。并且养成懂礼貌的好习惯。当与老师见面时，xx会微笑着问候“老师好”;放学时，xx会挥手说“老师再见”。
4、这是一棵不知年代的老树，佝偻的枝干上攀爬着得腾蔓也已枯萎，一只乌鸦停在上面，偶尔叫唤着几声，夕阳拉伸着影子，倍显凄凉。
5、深秋以后，无边落叶萧萧下，树只剩下赤裸的躯干和光光的树枝，在原野上肃穆伫立，它显得那么苍老孤立，让我感受了一个那么漫长的萧杀凄凉的秋冬。现在春天终于又回来了，而树叶则长成这个季节属于自己的最美、最鲜活的身姿，给世人关于生命最为热烈而庄重的启迪。微风吹来，满树绿叶在树冠上沙沙吟唱，又把树木变得这样灵动而蓬勃。
6、忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫。
7、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
8、春天，万物复苏，千年古树群里的树木吐出了嫩绿的叶子，地上的小草长出来了，大地就像披上了一层碧绿碧绿的地毯。千年古树群的树大部分都是国家一级古树呢!
9、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。——五代：阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》
12、面对这一株株千年古树，我在想，这千百年来始终如一的古树是真实而又亲切的，那茂盛的风采给予了我们几多诗意的遐思。
13、操作：当幼儿拿着他新创作的一副作品给你看时，在表扬他努力的同时，你也别忘了提醒他：“如果你把用过的画画工具自己收拾好，那就更棒了。”
14、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
15、自从树上没有一片树叶敢面对风，露珠的渗透，霜冻的寒风，整个森林变成了一片没有风和鸟的声音的死森林。
16、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开.高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰.远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌.树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞.树林被微风一吹,发出“沙沙”的响声,从远处看,好像大海起伏的波涛.
19、马克▪吐温曾说:“一句精彩的赞词可以做我十天的口粮。”莎士比亚也说:
20、13)“痒痒树”为什么会怕痒呢?因为“痒痒树”的木质比较坚硬，最大的特点是枝干的根部和梢部差不多粗细，那样的话就有别于一般树干下粗上细的特点，也就是说，紫薇树的上部比一般的树要重些，也就决定它容易摇晃，当我们用手指挠它的枝干时，摩擦引起的震动很容易通过坚硬的木质传导到枝干的更多部位，于是就容易引起摆动。
