一、写出两句关于牧童的古诗
1、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
2、《九月九日忆山东兄弟》写独在异乡的游子佳节更加思念亲人，并想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的思乡怀亲之情。
3、感谢俞备红老师为邵老师说吧诗歌版块创作的画作——
4、出自：唐代·崔道融《牧竖》
5、这首诗中你最喜欢哪一句？
6、竹外桃花三两枝正是河豚欲上时
7、在学生充分研读三首古诗的基础上，又引导学生尝试将古诗改编成小短文。鉴于学生改编古诗时，容易逐句翻译，缺乏想象，抓不住要点。在这一环节的教学中，我先引导学生进行口述，在实践的基础上，再指导其抓住古诗的要点展开想象，让学生获得更深入的体会。最后才要求其运用习得的方法，整理自己的思路，付诸笔端，帮助他们更好地完成改编。
8、漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。
9、诗的前两句：这两句写“元日”(春节)的传统习俗有放爆竹、喝屠苏酒，用来渲染春节祥和欢乐的气氛。
10、A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美
11、①昼(zhòu)：白天
12、古诗文网：http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E7%89%A7%E7%AB%A5牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。《牧童诗》
13、知有儿童挑促织夜深篱落一灯明
14、师：天空下着绵绵细雨，“我”孤身一人在山间赶路。为了躲避这细雨，缓解低落和思念之情。诗人做了什么？(问牧童酒家在哪里)
15、(A南宋范成大B.北宋范成大)
16、秦观在《浣溪沙》中，写下了：“自在飞花轻似梦，无边细雨丝如愁。”
17、村晚宋·雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
18、释义：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
19、昨夜斗回北，今朝岁起东。
20、预设：“兴”的意思是兴致；“杂兴”的意思是各种兴致；“四时”在这诗中表示的是一年四季。整个题目的意思连起来说就是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
二、写两首关于牧童的古诗
1、追往事，叹今吾，春风不染白髭须。
2、这首诗描写的是什么节日？
3、了却君王天下事，赢得生前身后名。
4、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
5、蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
6、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
7、杜牧的《清明》是三年级下第三单元第9课的古诗。本单元的人文主题为“中国传统文化”，语文要素为了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
8、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数
10、A.诗句的意思是：秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念自己
11、C.表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情
12、荷尽菊残已无犹有
13、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》雷震
14、下片写了孩子们的活动，为我们展示了一幅和谐而又不乏生机的乡村图画。既有天然之趣味，又有天伦之和美；既有耕作之繁忙，又有小孩子的调皮嬉戏，写尽了农家之乐，令人回味无穷。
15、意内称长短，终身荷圣情。
16、教师引导：童年生活总是给人无限的遐想，那古代儿童是如何生活的，诗人眼里的童年又是什么样的呢？今天我们一起来学习三首描写童年生活的古诗。(板书：古诗三首)
17、⑥供(gòng)：从事。
18、我喜欢春节。春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕.......人们做好各种好吃的，准备辞旧迎新。
19、(设计意图：引导学生表达对童年的感受，促使学生联系自己的生活体验感悟古诗，激发学习兴趣。)
20、更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
三、关于牧童的古诗有哪些写两句
1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。菊花
2、预设2：“稚子”指的是幼小的孩子，“稚”还可以组词为“幼稚”、“稚嫩”。
3、④翁媪(ǎo)：老翁、老妇。
4、③蛱(jiá)蝶：蝴蝶的一种。
5、清明时节雨纷纷路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
6、登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
7、《清明》这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
8、《除夜》文天祥(宋)乾坤空落落，岁月去堂堂;末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘;无复屠苏梦，挑灯夜未央。《田家元日》(唐)孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东;我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童;田家占气候，共说此年丰。
9、C.末句通过写故乡的亲人朋友又年长了一岁，抒发了无法陪伴家人的愧疚之情。
10、诗的后两句：后两句描写的是一个浑身已经被雨水打湿的中年男人站在路边，满脸疲惫，向着远方的路面眺望，恰巧有一个小牧童骑着牛走过来，这个人急忙上前打躬作揖请教哪儿有店家可以休息喝酒的?这个牧童却微微一笑并不说话，只是抬手指向远处杏花盛开的山村。
11、别有千金笑，来映九枝前。
12、C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
13、A.群/儿戏/于庭B.足跌/没/水中
14、范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
15、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
16、能够把让自己感到长大的那一瞬间写具体，表达出真实的感受。
17、根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
18、茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚
19、阅读文言文，完成练习。
20、在一篇描写杭州西湖美景的习作中，明明想引用一首古诗，下面最合适的是()
四、你能写两句关于牧童的古诗吗
1、林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐()爱枫林晚，霜叶红于二月。
2、擅长工笔人物画，尤擅婴戏图，多次荣获“百花杯”中国工艺美术大师精品展等国家级、省级金、银奖数十次，绘画作品深受海内外收藏家的喜爱。
3、总结：清明时节下着淅淅沥沥的细雨。为我们勾画出了一幅清明细雨图。
4、默写古诗，回答问题。
5、异yì(异乡、异地、奇异)
6、牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
7、师：我们可以运用哪些学过的方法来理解诗意呢？
8、过渡语：那唐代诗人杜牧又是怎么度过清明节的呢？让我们一起走进古诗的学习。
9、答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
10、惜春长恨花开早，何况落红无数。
11、时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
12、闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
13、儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
14、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
15、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
16、④漪(yī)：水中的波纹。
17、诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
18、这两句话刻画了锄豆的大儿子、编鸡笼的二儿子、剥莲蓬的小儿子。重点刻画了小儿子。“喜”和“卧”用得好。“喜”字可以说是这首词的点睛之笔。小儿子的顽皮和淘气，为这幅乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛，使它霎时有了生机，有了光彩。“卧”字使用得最妙，它把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。
19、教师提问：哪位同学可以按照老师刚才的要求给大家示范朗读这首诗？
20、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。
五、写两句关于牧童的诗句
1、今天得到老师的表扬，我很高兴(xīng)。()
2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3、①作者开篇运用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老翁和老妇，他们的谈话带着吴音，显得温柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安详。从“媚好”一词可以看出他们精神的愉快。上片展现了一幅清新秀丽、朴素恬静的江南乡村图。第二句通过描写一对老年夫妇以乡音逗趣聊天的场面，生动地表现了农家生活的温馨、安适。
4、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。猿声
5、教师提问：《稚子弄冰》是什么意思？(板书：稚子弄冰)
6、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船——钟声
7、荷叶两边开看不见有人来
8、教师提问：哪位同学能和大家分享自己的改编呢？
9、牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
10、A.产生，生出B.具有生命力的C.生长
11、发挥想象，改写古诗
12、兄(xiōnɡxōnɡ)魂(húnhúi)屠(fútú)
13、意欲捕鸣蝉忽然闭口立
14、给下列字选择正确的读音，用“”标出。
15、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
16、提出要求：请你给同桌读一读这首古诗，注意读出繁忙的气氛。
17、(1)分解理解诗句。清明时节：点出时间。雨纷纷：探讨这是大雨还是小雨？(小雨：绵绵细雨。证据如下：正是绵绵细雨才有路上的行人和放牛的牧童)而雪纷纷呢？大雪纷纷扬扬这是大雪。
18、落日楼头，断鸿声里，江南游子。
19、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
20、桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
