一、四个字的古诗有哪些
1、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)
2、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单
3、“芙蓉楼”是润州(今江苏镇江)的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。
4、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
5、漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。
6、自读古诗，读准确，读流利。
7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8、人生如梦，聚散分离，朝如春花暮凋零，几许相聚，几许分离，缘来缘去岂随心。青丝白发转眼间，几许沧桑在心头。
9、海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
10、长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。善良美丽的姑娘，弹琴鼓瑟亲近她。
11、从混沌鸿蒙、开天辟地开始，却落在仁善二字上，这就是西游的慈悲精神。老子言道德；德，即是人之道。
12、人生如梦，聚散分离，朝如春花幕凋零，几许相聚，几许分离，缘来缘去岂随心。青丝白发转眼间，几许沧桑在心头。
13、策马扬鞭 气势汹汹 移山填海 一箭双雕
14、字在乐园：动物世界很新奇
15、语文要素阅读：能有感情地朗读和背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。人文主题通过诗歌的学习，引导学生积累经典诗歌，感受诗歌表现的精神品格。教学重点能有感情地朗读和背诵课文。能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。课时安排2课时预习要求上网查找本课诗人生平及相关背景知识。
16、逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。
17、指生说，该生接着读出自己的情感。
18、解释下列诗句的意思。
19、愿以此功德，庄严佛净土。
20、对洒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》
二、四个字的古诗有哪些和唐代的四个字
1、七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，
2、芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。我心思念的那人，就在河水那岸边。
3、这就是人生的滋味。想想你的人生，已经有了多少了结和落幕？
4、惠崇能诗善画。他画了什么呢？翠绿的竹林掩映着三两枝粉嫩的桃花，几只野鸭在刚回暖的一江春水上快乐地嬉戏，满地鲜绿的蒌蒿映着刚探头的芦苇嫩芽。看到这样的画，大文学家、大诗人、大画家苏轼欣然题诗，诗中除了有画中景，还有苏轼自己联想到的画外景——河豚。
5、我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。
6、喝hē(喝水)hè(喝彩)
7、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。——节选曹操《观沧海》
8、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)
9、探索科学的名人名言
10、十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
11、忽然遇到两位仙童，活泼伶俐青春美颜。
12、“必须要让说的和唱的一样”
13、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
14、《鸡兔同笼》问题讲解+解法分析+练习题(有答案)！
15、慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹
16、B、“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
17、注意读准翘舌音“蓉”，边音“洛”。
18、四言诗，在近体诗中已经不存在了，虽不加“古”字，但不言而喻，就知道是古体诗。《诗经》中收集的上古诗歌以四言诗为主。两汉、魏、晋仍有人写四言诗，曹操的《观沧海》、陶渊明的《停云》都是四言诗的典型例子。
19、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
20、鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
三、四个字的诗有哪些?
1、关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。善良美丽的姑娘，好男儿的好配偶。
2、满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
3、一身是胆 天下无双 一言九鼎 无法无天
4、(1)马杏花(2)荷花柳
5、过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、字在乐园：“咕咚”来啦！
7、布置作业，课堂延伸背诵《塞下曲》《墨梅》两首诗。板书设计
8、字在乐园：猜猜我是谁？
9、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
10、风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华
11、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
12、空山不见人，但闻人语响。
13、品读诗文，赏析感悟
14、大彻大悟或许太奢侈了。可总算还能够把人生所历的所有苦痛哀乐，当作更通透一些的粮。
15、声震环宇 深歌浅醉 苍山负雪 大气磅礴
16、大哉乾元 横行天下 天下不二 无敌天下
17、铁马夜嘶山月暗，玄猿秋啸暮云稠。
18、A、一日读书一日功，一日不读十日空。
19、居高声自远，非是藉秋风。
20、古诗引入，读懂题目背诵王昌龄的《采莲曲》，了解诗人。抓住诗题，理解诗意。(1)教师范写讲解：“芙”“蓉”二字，都是草字头，形声字。两个字具有对称美，注意撇捺左右舒展如鸟翅。学生临写。(2)学生自由读三遍诗题，提取主要信息。(地点：芙蓉楼友人：辛渐题眼：送)齐读诗题，板书诗题。
四、四个字的古诗有哪些?
1、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——出自两汉：曹操《短歌行》
2、《步出夏门行·冬十月》曹操〔两汉〕
3、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。《登黄鹤楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
4、①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、我认为这一课的教学还有很多的不足，一部分学生的学习热情没有充分调动起来。学生和教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。第二是对教材的解读能力不够。
6、(课件出示28)了解作者：王冕，元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。
7、③《白鹅》的作者是丰子恺；
8、(4)杨柳(5)蜻蜓蛱蝶
9、接下来，我们要学习唐代诗人王昌龄的诗《芙蓉楼送辛渐》。
10、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。
11、字在乐园：我和孩子的汉字之旅！
12、责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏捷
13、用象形图和深入浅出的语言，告诉你3000个汉字为什么是这样的。
14、教学反思四年级的古诗教学要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感，但诗的语言高度凝练且创作背景多样，这给学生学习造成了困难。因此教师课前要求学生搜集资料，教学中注重多媒体的应用，创设丰富的情境，从而拉近学生与诗人、与文本、与时代的距离，降低了学生体会表达方法和诗人情感的难度，最大限度地激发了他们的学习动力与信心。这三首诗的学习，教师注重了朗诵的指导，通过多种形式的朗读，从扶到放，在课堂上为学生留出充足的时间，让学生自己去研读古诗。同伴互助互学，加之教师鼓励性的引导与评价，让他们在实践中体会到学习的方法和乐趣，提升了能力与自信心。
15、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16、不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与
17、东园之内树成行，枝繁叶茂花纷芳。
18、指名背诵王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
19、天罡尽已归天界，地煞还应入地中。
20、阴云密密布空中，春雨绵绵意迷蒙。
五、四句的古诗有哪些并且四个字
1、预设：将军发现单于要逃跑，回想：我必须把单于拿回，想跑，没门！会对手下说：“快随本将捉拿单于那厮！”
2、(意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)
3、理解重点词语：(课件出示29)
4、(3)黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、但起码我们能够由此知道：顿悟，是需要跳出来的，跳出人间种种利欲纠葛；就像我们作为局外人，看着三国中的是非成败转头空，历史中的浪花淘尽英雄，才能秋月春风笑谈中。可惜，世人争做的却是当局者。
6、千古为神皆庙食，万年青史播英雄。
7、这或许就是“尽人事，听天命”了，即使无用，终究已无愧于心。即使心中再多不甘，心上是萦绕不去的遗憾和悲哀，却已经无憾了。
8、古人说“谋事在人，成事在天”“天命不可违”，又告诉我们“尽人事，安天命”。人能做的，只是尽力而为，不能也不该对结果太过执着，太挂心上。
9、④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
10、(4)众()高飞尽，孤云独去闲。
11、字在乐园：“减负”与“提质”
12、徐艳老师团队，用自己对汉字的挚爱，培育儿童少年对祖国文化的爱。“字说字画”是少儿版的“说文解字”，是和语文课本同步的文字启蒙。它的编写、出版，是普及汉字文化的一项创新性工作，非常有意义，十分有价值。
13、看上去是众神归位，永受香火供奉，青史留名。可想起梁山英雄们的故事和结局，却多少带着些“尘归尘，土归土”的悲凉感。这是一种通透，也是一种奈何。
14、还有一句话说：懂得了太多的道理，却依旧过不好这一生。这是人生最无可奈何的真相。
15、尽管故事的开始，就告诉我们这是一场梦；故事的结束，也告诉我们终究是一场空。但那更多的，是作者的痴想，和向往。就如我们每个人心中，都有自己的桃花源。
16、渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。何满子张祜故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
17、在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。
18、绝世枭雄 凤鸣九霄 傲睨万物 盖世英雄
19、清气:梅花的清香之气。
20、铸山煮海 力挽狂澜 衣锦夜行 晓天明霞
