一、回归自然的精美诗句
1、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·秦观《三月晦日偶题》
2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
3、凉拌清肝曰马齿，调汤益肾唤车轮。
4、出自：唐·白居易《忆江南》。
5、“雄鸡一声天下白”，太阳升起之后，驱散一切黑暗，带给世界光明，也给在黑暗中迷路的人指引了方向!日出的方向就是光明的方向，前进的方向!
6、桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。
7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
8、李白诗词内回归自然清静田园生活的诗句比比皆是。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。曾无好事来相访，赖尔高文一起予。一身自潇洒，万物何嚣喧。拙薄谢明时，栖闲归故园。二季过旧壑，四邻驰华轩。衣剑照松宇，宾徒光石门。暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚(一作稚子)开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。。。。。。。
9、榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
10、抽刀断水水更流， 举杯消(浇)愁愁更愁。
11、为天下谷(就像天下的虚谷一样)。
12、归隐后一定要将荒园修葺，“佚老园”就是个合适的名字。再建个亭儿取名为“亦好”，便能闲时饮酒，醉时吟诗。一块田地千年之中要换八百主人，一人嘴里又能插上几张饭匙。退隐之后便一切作罢，何须再费口舌说什么是非得失。
13、结庐在人境，而无车马喧。
14、出自：宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
15、空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。
16、一直想，就一直画一直写
17、(瑞雪兆丰年浅析)爷爷用半个馒头，留下奶奶的一生！奶奶为这个家，奋斗一生。奶奶一生参加过很多次婚礼，却没有自己的婚礼！这是两个社会的真实写照！作者怀着一颗崇敬的心情，写下奶奶一生的故事。真情流露，感人至深，读后回味无穷！为作者，作品点赞！
18、潼关的日出融化了冰雪，凯旋的大军统一了藩镇，阳光照在“潼关”古城门，让这座“狭窄不容车”的险隘变成了庄严宏伟的“凯旋门”。
19、吾衰矣，须富贵何时？富贵是危机。暂忘设醴抽身去，未曾得米弃官归。穆先生，陶县令，是吾师。
20、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
二、回归大自然的诗句返璞归真
1、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
2、悠悠天宇旷，切切故乡情。
3、大树底下好乘凉，不做树叶妄自忙
4、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺
5、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
7、零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
8、知其雄(知道阳刚的雄健)，
9、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
10、形容走出困境走向光明的诗句汇总如下
11、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
12、绿水就是我的家园，船篷就是我的屋舍，山珍海味也难胜过我每日三餐的糙米鱼虾。面对盈杯的水酒，望着诗书满架，我已心满意足，再不用将名利牵挂。
13、你追我赶向着太阳升起的东方
14、日出藏在令人怀念的江南里
15、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然，
16、剩水沧江破，残山碣石开。
17、(大风赏析)描写春天的诗歌，层出不穷，可是写得如此巧妙的少之又少。袁素霞老师是值得我们的称赞一个，不需要太多篇章语句描述，寥寥数语又像是在拉家长，一下子就把春天的大门打开，诗人的文字功底可见一斑，值得学习，推广，赞一个。
18、边兵春尽回，独上单于台。
19、常德不离(自然之德陪伴左右)，
20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
三、表示回归自然的诗句
1、否定自己过去的诗句是：误落尘网中，一去三十年表现自己回归自然后愉快心情的诗句：户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。表现作者迫切渴望摆脱束缚：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2、橙色是利用了山形，是山水阜平阜东首个字母s，阜平山区特色，影壁后面，是通往操场的大门，窗户上、门上垂下的是春柳透绿，营造的是春天的景色，左右各有一处旧物自然景观，右手边是上阕“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，几件旧陶罐，一枝阜平特色大枣的龙枣枝，下面是孩子们的石头作品，有各种瓜果，小动物等，而诗中的鹊与蝉则是留给幼儿手工创作的内容，有待孩子们入园后的参与与填充。
3、“我的诗是在大自然中捡回来的，诗人就是救字的人，他有时候能救活一个字，有时候是两三个字，有时候是一句话、一整篇。”
4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
5、清新雅致的大厅文化，诗一般的文化意蕴
6、偶向蒹葭追屈子，常拥贝叶叩唐僧。
7、暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
8、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》
9、欲向阴关度，阴关晓不开。
10、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
11、看着发生在周围的不平之事，心里充满了愤怒，于是不断对它们进行抨击，但不平事太多，多得把胸中那把与不平之事相抗争的“刀”都渐渐地磨损了。
12、袅袅的倒影，被流水送到我面前
13、本诗来源||中国诗歌报福建工作室第39期
14、复归于朴(这样就能回复到返朴归真的境界)。
15、我的奶奶一辈子参加好多人的婚礼
16、日出藏在雄浑壮阔的单于台上
17、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹
18、(yuny浅析)浪漫，唯美，时空的跳跃，读者随着诗人的笔触，思绪从《诗经》开始，从三千年走来，眼眸又频频出现纯真爱情下的窈窕淑女倩影。那“关关之鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”；那位淑女莫非还停立河边，“风吹草笛”，“被流水送到我面前”？何其浪漫、纯真的理念？欣赏诗人以故喻今。詩作看似亦真亦幻，飘渺，实则寄托了诗人童真的爱情情愫。或许，也是期盼红尘中以山清水秀的陪衬，两情相悦，情意绵绵，情深意长的唯美画面时时出现。她，给读者赏心悦目之感！
19、为天下溪(好比天下的溪流)。
20、转身向后则是园所文化的主体环境与理念，它是在青幼教育集团带领下的活教育理论，展示了陈鹤琴活教育原则，幼儿园简介与园所文化特色。
四、回归自然的诗人
1、体能环境搭框架大小肌肉共发展
2、千年田换八百主，一人口插几张匙？便休休，更说甚，是和非！——《最高楼·吾衰矣》宋代：辛弃疾
3、则为官长(会让他做领导)，
4、刺史莫辞迎候远，相公亲破蔡州回。
5、终南别业中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
6、方宅十余亩，草屋八九间。
7、出自唐代诗人李白的《赠参寥子》
8、夏日昼长，江村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成。蝴蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声。久已花白的头发如今像霜雪一般白了，一直想做个樵夫或渔翁混过这一生！
9、山气日夕佳，飞鸟相与还。
10、此诗是东晋陶渊明创作的组诗《归园田居五首》的第一首。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。
11、我是个执迷不悟的人，但是听君一席话，使我茅塞顿开，犹如雄鸡一声啼叫，天下大亮。
12、兴移无洒扫，随意坐莓苔。
13、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
14、一轮顷刻上天衢，逐退群星逐残月。
15、这里将是孩子们共同继续创作，感受、体验各种动态的空间，通过健康、艺术等领域活动的引领，不断创作出更多作品。
16、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
17、曲径通幽处，禅房花木深。
18、就不讲究保存时间的长短了
19、红日彤彤，江水澹澹，一时间，天地似乎都染成了红色。在江边观日，每当红日喷薄而出，霞光万道时，总能感受到令人心潮澎湃的气势！
20、水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。
五、回归自然的古诗
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》
2、野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
3、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
4、五云在岘山，果得参寥子。
5、《南华》读罢氤氲起，青埂峰前倚古松！
6、日出驱散了黑暗，以最热烈最明亮的姿态迎接凯旋的将军，慰劳战士们的不畏生死、一马当先！
7、巨蟒横栏，百水屯集，虾懒鱼肥。恰骄阳五月，山川叠翠；地丁莞尔，菡萏舒眉。蛙鼓轮击，鹳铗竞钓，玉鉴千顷彩云飞。邀同志、摇橹驱碧浪，长歌忘归。
8、(夜海光束浅析)作者客观形象地描绘了一片片云的形成、化雨、成河、入海再形成的轮回过程，也非常生动地揭示了人们这芸芸众生的发展历程，正如一片片云，从孕育出生、婴儿成长，到经历一生沟沟坎坎、大江大河，再到死亡回归自然，重新孕育的轮回过程。意象描写丰富，意境深远有哲理。拜读学习了。
9、在岁月之河上，持续澎湃
10、年少抛人容易去。——晏殊
11、误落尘网中，一去三十年。
12、(林子赏析)黄野老师此首作品语言朴实、平缓，似与挚友一起谈论人生日常，虽娓娓道来却能给人无穷想象和些许启示。作品首节直接切入主题，它表述了最后一场雪并不是特指某场雪，跨越冬春两季，冬雪带来严寒萧条，春雪加速花红柳绿，虽然保留短暂，却是人们喜欢的欢迎的，提升了自己的价值。末句诙谐地一句“既然落下来了，就不讲究保存时间的长久了”，看似随意的一句话，却表观了一种人生态度。第二节更是形象写出了人生常态，几个并列地“能够”把许多美好事物串联，人生入世所遇皆是美好，幸福的，无论早晚。通篇运用了比喻、拟人的手法，读其诗犹如在读自己，非常贴切和生动。故推之习之。
13、译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿。那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
14、人生之路无坦途，走出困境天地宽
15、古寺的日出是宁静的，祥和的，好似不在人间。在日出之光的洗礼下，褪去凡俗，不思凡事，平心静气，回归自然，开启美好的一天！
16、因为共同的梦想与爱好，我开始留意莫艳萍的其他诗。这一发不可收拾，我游进了一个诗的海洋《蝶恋花》，《乡野风情》，《妈妈的爱》，《把你读成一首诗》……每一首诗都是心血的结晶，是灵魂的颤栗。我遨游在这片诗的海洋里，将自己的灵魂漂洗的沉静安详。我原来竟然不知道，她写了那么多优雅婉致的诗，真是相见恨晚。每读一首。都会陷入一种相似的惆怅中难以自拔︰梦在远方，化作一缕香，随风飘散。这就是诗的魅力。
17、即此羡闲逸，怅然吟式微。
18、为天下溪(成为天下的溪流)，
19、太阳初出光赫赫，千山万水如火发。
20、秋入鸣皋，爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫，看尽昏朝。夜山低，晴山近，晓山高。
