一、说说标题的含义和作用
1、这不是由吉北联中老校长李又然作词，被作为校歌的《民主青年歌·吉北联中校歌》吗？原来，同我一起编入这个宣传队的吉北联中同学，共有三十几个人，现在领头唱这支歌的正是纪海龄。这歌声使我的精神为之一振，耳边响起了老校长“好人好马上前方”的召唤，眼前浮现出同们争相报名参军的热烈场面⋯⋯我的脚步也觉得轻快了许多。
2、深层含义：见风使舵的沙皇警察
3、同学们，花开是姹紫嫣红，是轰轰烈烈，是掌声响彻云霄；花开之前是“疼痛”的，正如世纪老人——冰心奶奶说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”让我们铭记标题的含义与作用，游刃有余地解答标题的含义与作用，衷心祝愿同学们阳光成长，认真备考、科学备考、高效备考，在中考中超越自我，创造奇迹！布置课外作业，谈谈你对《走进一棵白菜的心里》的理解?
4、她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
5、如果题目运用了修辞，特别是比喻句，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述。应该从理解文章标题的修辞手法入手，还原它的本义再作分析，并联系文章的人物形象及隐含的情感，来理解标题的含义和作用。
6、⒀等儿子去洗手间的时候，我弯下腰，捡起，扔进嘴里。之后，我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸，试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西()
7、(选自《微型小说百年经典·中国卷》有删改)
8、明唐寅《折桂令》曲：“刚不到数行笺注，几个标题；早不辨了周书汉史，却倒读了者也乎之。”
9、迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……
10、⑩在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆，发生了和父亲当年相似的一幕。
11、标题是一篇文章的“眼睛”，有简明、生动、新颖的特点，和文章的内容或中心紧密相关。“标题的含义和作用”是阅读中常见的题型之面对此类题目，同学们常常会迷惘，不知从何下手。其实，这样的题型是有规律可循的。只要我们注意了它，我们就把握了文章的主要内容，或是抓住了文章行文线索，或领悟了文章的中心思想，或是明确了文章的主要人物等。
12、学习可以增长知识、开阔眼界。所谓读万卷书，行万里路，在我们不能实现“行万里路”的时候，我们还可以做到“读万卷书”，这样我们就能了解到一些还未曾了解到的事情，比如历史或者地理这种科目，历史我们是肯定无法经历的，一些地理上的现象(比如极光等)我们也不一定能看见，但通过学习我们都可以了解到，虽然说读万卷书不如行万里路，可若连万卷书都没有读过，又何来行万里路呢？
13、［参考答案］20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。
14、试题：本文以“青春的门槛”为题，其用意是什么?
15、(5)兴趣：悬念吸引读者阅读兴趣
16、［参考答案］运用比喻的修辞，暗喻顽强奋斗的人，形象地点明了文章的主旨。
17、要欢欣鼓舞。青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了，会有果实。最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是供于观看；青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛!
18、(2)这种景色很合戈兹比的心境，在他看来，黄昏是特为失意者安排的时光，因为在这时，他们那褴褛的衣衫，佝偻的身躯和那沮丧的表情才不引人注目。
19、结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
20、⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
二、标题的含义有什么作用
1、(7)“你要是遇到了我这样的困难，心情也不会好的。”他说，“我干了一件最愚蠢的事。”
2、②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
3、先看标题的本义：(词语的含义，概括内容、点明对象)
4、6双关：象征人物的形象或精神《陶公柳》
5、⑧同时她有些嘲讽地看了那中年男人一眼，觉得他一个大男人，竟然连几个小乞丐都无法摆平。“那都是些小骗子，难道你不知道？”她说。
6、标识于器物或字画上的题记文字。
7、红蜻蜓对肖奶奶说:“要是有人做错了事,心里后悔,得了病,怎么办?”
8、周润发是不是开玩笑？一直说捐出自己全部财产，却没见过一次捐款
9、(19)整个上午茫然若失。我很怀念那个孩子。下午再一次打开弈城围棋网，是为了看看我们下过的棋。
10、例1：2018沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12：选文标题“迷
11、(14)“我准是把香皂给弄丢了！”他气哼哼④地嘟囔道。
12、⑪我只知道吃从树上掉下来的油桐籽，却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。
13、然而世界大国之中，被拒绝，被大家所熟知的就是美国了。美国被拒绝了，原因也是非常的简单，那就是没达到我们要求的标准，所以被拒绝了，这也说明了美国不合格。当然，在第一批次之后，后面我国还会公布更多的国家申请项目，也可能还有更多国家加入中国空间站，所以这是一个渐进的过程。
14、她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
15、空间说说没有表态的说法吧，只有主题的说法，这个是肯定的主题是就是发什么内容，例如情感主题，生活主题，晒主题、励志主题，新闻主题等等系列都算是的，最差的就是广告主题了，这个是不好的哦！
16、标题是文章内容、思想感情的高度概括。理解标题的含义有助于读懂文章，把握文章的主要内容和思想感情。理解标题的含义和作用，是中考阅读中常见的考点。
17、2双关：象征人物的形象或精神
18、(16)他回答：“嗯嗯嗯。”
19、本题考查理解题目作用的能力。文章的题目一般起到的作用有：交待主要人物、概括主要内容，点明文章主旨，抒发强烈情感，是行文的线索等。本文“一粒花生米”贯穿始终，“我考上大学那一年”，父亲送我上学，在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米；“去年，我下岗了，我的儿子考上了大学”，当“一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边。等儿子去洗手间的时候，我弯下腰，捡起，扔进嘴里”，因此，“一粒花生米”是行文的线索；一粒花生米很小，但父亲对我的情感，我对儿子的情感是那样真，反衬出情感的深重，发人深省。
20、(15)“一个下午丢了旅馆又丢了香皂，可真够粗心的了。”可是年轻人几乎没把他的话听完就昂首阔步地走了。
三、说说文章题目的含义
1、标题新颖，激发读者的阅读兴趣。
2、标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如"变色龙"的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的"变色龙"是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
3、小说阅读：标题含义作用专题
4、19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
5、一个人的成功离不开朋友的帮助，但是我们也不能够忘记敌人给我们带来的那份紧张与拼搏，所谓敌强我强，因为有了我们痛恨一时的对手，才会促使我们努力，是我们更强所以你完全可以把对手当作是你的朋友，而不要痛恨与他，虽然是敌人，但在对方陷入困境时我们同样要帮助他看来是11班或12班的同学
6、解析：标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
7、同学们，我们总结了答题方法，清晰了答题思路，这可以让我们在中考答题时妙笔生花，分数如芝麻开花节节高。同学们，“掖被窝”的故事，让我们温暖；做事创业，让我们充实精彩。人生开路难，创业难，只要你坚如磐石，事业之花总会开放，带着这些思想情感，让我们一起感悟《疼痛中的花开》，请同学们完成学案上的2道题。
8、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
9、有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《邓稼先》
10、善举指什么事情，为什么是最美的？
11、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
12、结合①段的“三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡”可知，送母亲回家是本文的中心事件，“回家”也是本文的叙事线索；
13、我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
14、(内容)概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；(人物)表现阿长真诚、善良和乐于助人；(人物)表明我的感激和怀念。
15、⑧散步散到太阳落到了大武山后头。粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”
16、《藤野先生》《智取生辰纲》《背影》《再塑生命》《带上她的眼睛》
17、通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
18、⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。
19、含义:标题(title，head)，读音biāotí，是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。常言道：看书先看皮，看报先看题，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。标题作用有：交代文章写作对象(人或物)；点明文章中心思想；交代文章写作情感；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。
20、(1)许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。
四、标题的用处
1、(题目本身特点，如果是比喻等修辞或或者运用了句式，就要还原。)
2、学会分析标题的含义和作用。
3、(2)我打开弈城围棋网，问：“有武汉的吗？”一秒钟，出来了两个名字。其中一个叫作“蜗牛慢慢来”，我猜想这是一个孩子。此刻，我愿意与病毒飞沫中的孩子下棋。我来到了虚拟现场，落下第一枚棋子，我们便如面对面，在留言栏中互致问候。
4、⑭一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起。
5、(6)不知为什么，我变得婆婆妈妈了：“家里还好吗？”
6、她也住在那个小区。她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。
7、是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!
8、⑪火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
9、①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝中往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
10、(2)阅读文章第⑥——⑩段，回答下列问题。
11、(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。
12、标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
13、时间也仿佛为之停止了很久，很久。
14、第二天，王才军照旧去教室生炉子，把教室里烧得暖暖的，他照旧蹲在炉子前烤馒头，吃早餐。
15、⑩“那你是被骗的次数少了，如果像我这般，接二连三地上当受骗，你也会冷硬了心肠的吧。”
16、(10)他讲完了自己的事，停了一会儿又说：“难以置信吧？”年轻人声调里带着几分愠怒③。“我相信。”戈兹比说，“有一次我们在国外也遇到这样的事，后来就慢慢回忆，顺藤摸瓜回到了旅馆。”
17、技法析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
18、后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”
19、1928年，纪海龄出生于吉林省榆树县。1947年，我们同在吉北联中读书，他在高我在初三。这年秋天，学校掀起参军的热潮，我们同时入伍，被编入东北民主联军第10纵队89团(后改为中国人民解放军第47军422团)宣传队当宣传员。
20、小谭先生说:“肯定是的,我那头牛一买回去就不吃草,我叫来兽医,兽医说是水肿病,一时治不好,怕是没几天就会不行了,我一吓就卖了。这些天,我难受,又不敢说出来。”
五、说说题目的作用
1、奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。
2、傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。
3、深层含义：把握标题的修辞义(双关义、比喻义)、象征义等、文章的主旨情感。
4、(3)以"转变"为标题，过于直白，不够含蓄。
5、第二步，说出理由(围绕标题的作用)；
6、本题考查探究标题的含义。分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。本文标题“大年初一两局棋”表层含义指的是“我”在大年初一上午和武汉少年“蜗牛慢慢来”在弈城围棋网下了局棋和在大年初一下午想象少年在疫情过后和同学在学校激情下棋；深层含义结合文章主旨分析，本文通过写这两局棋，表达了对武汉疫区人民的关切之情，对武汉早日战胜疫情、少年重回校园的美好祝愿，同时借疫区下棋的少年所表现出的美好品质，赞扬疫情中的武汉人民的沉着、冷静。据此分析作答即可。
7、一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。
8、下面，我们“实战演练”，强化对标题作用的理解。
9、意思是经历过这么多坎坷之后,顿然醒悟,明白事理之后发现,只要有父母的爱什么困难都能克服。父母的爱不是责骂，而是宽容,父母的爱不是表现在外，而是深埋心底,父母的爱不是一汪清水，而是博大似海。父母的爱是涓涓的溪流,是只要开了就永远不会凋零的花。知商属高属低,这对人的一生也许并不重要.重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱.就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。希望能帮到你！
10、(3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)
11、她厌恶乞讨者——()——()——()——她反省自己言行
12、她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
13、美国：你看一看，中国的宇航员在自己的空间站“出舱”了，在空间站外面走了一圈，别人又创造了“新成就”，一次又一次地获得重大突破，我们还没有任何的研究，是不是这样？是，你说的是对的，我们确实在空间站外走动了，这是中国空间站之中“中国宇航员”的首次出舱，成功实施，这是非常了不起的。
14、答：用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考
15、结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
16、“⋯⋯婴儿需要母亲抚养，
17、牧羊人的一个善举让人动容，为了防止羊群啃食树苗，牧羊人不牧羊了，改养蜜蜂了。
18、请从修辞角度赏析第⑨段中划线的句子。
19、好像黎明破晓，万道霞光。”
20、红蜻蜓回到船上时,月亮已经升起来了。船慢慢地向前走着,她看见自己的影子,像一座小小的佛塔,跟着渡船走。
