一、关于数学的说说
1、或是对卢老师所说的有同感
2、这世上本没有脏话，数学题做多了，就有了。
3、卢说数学｜为什么有的孩子计算特别好(1)头脑中的数字宠物(例如，特别的37)
4、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。
5、孩子第一次在我面前数数和第一次认出阿拉伯数字时，我异常惊喜。因为之前全家没有一人有意识对孩子进行数学启蒙，孩子不知不觉地自己学会了，这引发了我的思考......
6、以考代练，增长见识
7、我家小朋友从小比较喜欢数学，幼儿园的选修课必选珠心算(我现在觉得珠心算也没啥意义)，喜欢跟大人算数比赛，喜欢玩扑克牌(比如凑10点半，24点等)、喜欢各种棋类。
8、例如第2个图上面的2个锐角合成了一个更大的锐角
9、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
10、比如课外培训机构的黄老师、许老师和陈老师，不仅仅是教孩子知识，还告诉孩子很多很多的东西，包括尊重、习惯、各种有趣的故事，还会告诉孩子们要多锻炼身体......
11、我们知道，人类最早认识的是自然数，自然数以前是从1开始算起，后来人们把0也包含在内。同样，最开始学到的运算是加法，所有小朋友第一个学会的运算都是1+1=加法是一种二元运算，也就是由二个元素形成了第三个对象的一种规则，那么有聪明的人就发现，如果我已知二个元素中的一个，以及第三个元素，是不是可以同样推出二个元素中的另一个？于是人们发现了减法，减法就是加法的逆运算。
12、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
13、其他的边都在这条直线的同一侧
14、但角4和角5在所谓的“外面”
15、数学课是一个人的疯狂，一群人的寂寞
16、通过聊天引导，加深对数字的认知
17、那为什么我们会在小学花那么长的时间就学习自然数、小数、分数，以及它们的加减乘除，和它们的应用？在我看来，有个原因是，我们的学校教学是在垒一个个的知识点，就好像造房子，我们用的是最简单的农村砌小楼的方式，造好一层往上再垒一层。但如果要造个几十层的高楼大厦，这个方式可行不通了，将会采用完全不同的建筑方式，通过打地基、扎钢筋、砼浇筑、内装修等步骤来建造一座高楼。学校教数学就像前者，并不在乎你未来会有多高，但一定要教会你小数的计算——绝大多数人足以应付日后的生活和工作了。
18、有次朋友推荐了平哥，从此娃儿被迷的不要不要的。之前一直都在听《三国群英传》，翻来覆去听了1年多了(从前年十一的时候开始听刘备传)，这会终于听满足了，开始听平说经典了。哎，老母亲我简直感动流涕，终于不用担心钱又白花了！
19、原来也是属合这个定义的
20、这个孩子在一所很看重数学的私立学校读六年级，语文成绩很好，有时候能考到年级第但是数学却不好，导致她综合排名在年级200多名。
二、学好数学的说说
1、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。
2、只要求孩子能够在简单的凸多边形中认角和数角就行了
3、我们虽然不怎么刷题，但刷游戏很多。数独，桌游，扑克，这三大项我觉得都和数学相关。尤其是桌游，现在有非常丰富的资源。对锻炼孩子的专注力和记忆力，空间感，逻辑思维，解决问题的能力都很有帮助。下面是我们玩过的桌游：
4、推荐理由：阶梯式引入数学知识，同时配备指导用书，结合绘本故事本身，指导朗读者如何把握阅读重点。
5、老师对孩子的作用也是非常大的，这里说一个最近我遇到的咨询案例。
6、说到数学的全图，那就太大了，大到我都两眼发蒙，但仅仅说数的全图，讲讲还是可以的，哪怕就是最遥远的，也不过是复数(虚数)而已，孩子当故事听听也是可以记住这个词的。
7、事实上数学有很多这样的情况
8、如花友@BJ城市边缘所说，孩子最初获得有关数学的感性经验来源于生活，而且是在不知不觉中获得的。
9、如果此文对你有帮助，欢迎赞赏。
10、听完以后终于激发了他看《三国演义》的兴趣，虽然慢，但相比他完全不看的昔日，我已经很满足了。
11、也就是包括这里的角4和角5
12、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
13、内容：这是一个系列书，在国外的原版名字是《MathStart》，总共有40本，分5个阶段，从“数与计算”、“量与实测”、“图形与空间”、“统计与概率”、“逻辑与推理”这几个方面穿插推进孩子对数学的了解程度。
14、卢说数学｜小学生要想计算又对又快，就从这件事开始练习(20以内的进位加法)
15、角1和角2合成的是平角
16、让更多人受益，让更多人看见“青树林阅读”。谢谢！
17、记得有位作家这样赞美数学:“(数学)是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参,冰山上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。”
18、整体看起来是一个向右的箭头
19、内容：第一本书教宝宝如何学习看时钟，教他们认识几点、几点半；第二本书更进一步，试着教宝宝识别现在几点几分了。
20、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
三、数学说说励志
1、xg：数学这东西。三分天注定。七分靠打拼。剩下140分就真的没办法了。
2、第四周，听了盛敏峰老师的《二次函数》复习课。盛老师参加工作虽短，但却是毕业班的老将。他的课堂教学风趣幽默、接地气，从数学的大思维出发，注重学生的能力培养，特别是板书，为课堂增添了一抹亮色。他的板书信息容量大、条理清楚，有对称、清晰、简洁之美，深受学生的欢迎。当然，课堂教学还需继续打磨、提升。
3、早就想说说“数角”这件事了
4、这次就大概写这些吧，想不起来还有啥了，欢迎大家一起讨论交流学习哟
5、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大.函数建模
6、我个人比较喜欢关于日常生活中的数学部分，有些实际问题(例如：去超市购物时，怎么判断哪一列队付费速度更快；怎么预测人群人数等)便于家长联系日常生活讲得清楚，也能移植到现实中一起观察应用。
7、我家小朋友比较喜欢去比比赛，考考试什么的，对他来说以考代练是件愉快的事情，能增长见识，知道天外有天人外有人，不做井底之蛙。
8、我们是一群想要用漫画传递知识的人，我们立志用手上的画笔，从生活小事出发，以风趣幽默的方式，画出能吸引孩子们目光的数学漫画。数学是一门有趣的科目，同时也是一门有难度的学科，为了让孩子对数学更感兴趣，更容易理解数学，我们用画笔将数学知识画了下来。有趣、篇幅短的漫画用来传递知识最合适不过了，希望您能带着孩子一起阅读我们的漫画。最后，谢谢一直关注我们的朋友，谢谢大家的支持，您有什么建议或意见，欢迎您告诉我们。如果您喜欢我们的漫画，关注、点赞、转发等你哦~
9、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
10、你题目给的是反证法，反正法就是你证明命题的否命题不成立，那么原命题就成立了比如，证明：若平面外的一条直线与平面内的一条直线平行，那么这条直线与这个平面平行。证明：如果平面外的这条直线a与平面α不平行，那么a与平面α有交点，设为交点A，因为a∥b，且点A在平面α内，所以直线a在平面α内(此时已经是与题目矛盾了，你这时就要说)，矛盾(就2字就行，或者与题设矛盾，与题目条件相矛盾之类的)，然后说，所以这条直线与平面平行，最后结尾说：所以“......”成立，命题得证
11、孩子们在练习中见到的都是怎样的题呢
12、精心创设教学情境，吸引学生的注意力。注重动手操作，让学生在玩中学，学中玩。让学生应用数学，提出问题、解决问题。
13、那么超出他们的认识的角
14、第二周，张苍燕老师执教《有理数》。本节课教师从身边的实例出发，激发了学生学习数学的兴趣。在教学过程中以问题为导向，培养学生的问题意识、分类思考的能力。作为新教师，教师基本功扎实，课堂组织能力强，教学思路清晰，课堂效果良好！
15、请关注，请留言，请转发
16、细问之下才知道孩子目前讨厌数学，起因是她在中年级时换了数学老师，老师的态度让孩子不喜欢，比如老师让不懂就问，但如果问简单了，老师就会很凶的说怎么这么简单都不会，长期反复孩子自信受到了很大的打击，成绩一落千丈。
17、写在女儿奥数获奖后：数学启蒙按照这个路线走下来，效果还不错！
18、如果她会了20以内的加减法，就鼓励她自己琢磨100以内的，1000以内的；会了加法，就让孩子自己琢磨乘法；会了个位数相乘，就自己琢磨两位数乘一位数，两位数乘两位数。
19、清明三天假快结束了哎。可我数学作业还没写完。物理化学历史思品还没动呢。愁死我人啦啦啦、
20、内容：这本书还是来自大名鼎鼎的《看里面》系列，涉及到“数学是什么”、“认识数字”、“数字游戏”、“做图形”、“测量与分离”、“日常数学”、“数字迷宫”、“蛇与梯子”、“抓住机会”、“数学谜团”。
四、关于数学的说说 感情
1、最可悲的不是平行线等距无交点，而是相交后，有了一个焦点却渐行渐远。
2、上学的时候计算时间存钱的时候计算利息买东西的时候计算折扣看旗杆的影子计算高度
3、第一次认出数字，完全自然而然
4、我的答案仅供参考语文cadcaabdbc数学CDBDADABCABB13,51014,7015,100一三
5、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
6、我觉得我的数学成绩，很对得起我数学老师的颜值！
7、学数学，绝不会有过份的努力。
8、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
9、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
10、乘除法也是如此，是因为乘法是加法的快捷运算，也可以认为是加法的高级运算，而除法则是乘法的逆运算，同样，两个自然数的商也可能无法在自然数的领域内表达出来，于是引入了分数。同样，分数也可能是件不自然的事，我们没法把两头牛分给三个人，还是活的，但我们可以通过数学来表达，我拥有2/3头牛这件诡异的事。自然数、负整数、分数(小数是分数的特殊形式)构成了有理数。
11、我不懂量子，但我不忽悠您
12、2011年12月上旬某周我参加了一个关于子女教育的培训课程，和当天有关联的记忆中，有3件事情让我至今还有印象：
13、所谓数学，如果说就是数的学问，有点牵强，但数绝对是数学中最基础的概念，是人类最伟大的发明之是人类认识客观世界的工具。人类不断地通过探索和拓展数，来和真实世界做对应，人类几千年的历史，为了解决现实问题，发现了自然数、整数、负数、分数(小数)、无理数、实数等等，而就在前几天，有消息说，中科大潘建伟领导的团队，证明了实数无法完整描述标准量子力学，确立了复数的客观实在性。
14、a四个人都有可能拿到两本，先将5本书全排列a55,将其中相邻两本绑在一起又四种方法，共计4a55又这样会有重复的情况存在，故方法总共为4a55/2=240因此所求概率为240/4^5=15/64收起
15、一边剪指甲，一边认识分数和百分比
16、那么岂不是最上最下的两条线段
17、当然不应当作为基本的要求
18、卢说数学｜提升计算力实战，熟练20以内的进位加法有妙招！看看你用这办法还来得及吗？(加法口诀表的设想)
19、您好,平时就需要通过游戏玩具让孩子认识数字,培养孩子的数学兴趣的,也需要多带孩子出去户外活动的,
20、他当年去世的概率是在该年龄的死亡人数/活到该年龄的人数即951/78009约等于0.0122他活到80岁的概率是如表所示80岁活到该年龄人数是160某人今年50岁，表上所示为7800即16078/78009约等于0.206
五、关于数学的说说文案
1、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
2、(全文共796字，阅读大约需要2分钟)
3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
4、我最近老是喜欢说：兴趣是最好的老师。
5、我觉得既然春运火车票那么难抢，其实用数学可以解决这个问题啊。验证码的题可以出六个函数，问哪两个函数项级数一致收敛？这样火车票应该就不难买了吧。
6、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
7、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
8、如果一个图形平移旋转位置改变之后
9、最初的数学认知，从生活点滴中得来
10、一句话总结：关于数学，我们在在生活里遇到什么就学习什么，期待未来的路上可以发现更多精彩。
11、数学能促进人们对美的特性：数值比例秩序等的认识。
12、前一段时间，我们的“青树林子女教育群”内有妈妈询问关于数学方面的图书。它让我想到，在小朋友具体的成长过程中，数学是绕不过去的话题，父母对此都会关心，具体有什么样的数学类童书可以借鉴下？数学思维这方面的能力又如何培养呢？除此之外，还有没有更多的部分可以启迪大家呢？
13、3)课后，赶路：我从大虹桥地区赶赴浦东参加喜宴，生怕错过感动一刻。——又一个小家庭成立了，传承着上一代家庭的欢喜；就像我们身上每个细胞，携带着父母遗传信息；孩子身上的能力，又或多或少受我们的影响。所以亲子阅读不单单是父母给孩子朗读，或者孩子自主阅读，其实还需要父母自己参与进来；因此，我想推荐一本父母指导用书：
14、我也挺鼓励让孩子尝试老师没教过的内容，给孩子自己摸索的机会。
15、这些国内最常见的数学书，让女儿的数学从中国一路优秀到了德国！
16、聪明出于勤奋，天才在于积累。
17、兴趣真的很重要，兴趣是孩子学习的内动力。那如果孩子真没得兴趣怎么办？我举个我家的例子。
18、一路打怪至今，我们参加过两届学而思杯、联合杯数学组、迎春杯的网赛(很可惜知道迎春杯的时候没有找到报名地方，好不容易第二年知道了又被停赛了)，华杯赛，机构排位赛等等…
19、科学发现和科技发明的区别
20、。。。我考艺术院校高考数学不算成绩我第二个交卷外面的家长看了说看人家孩子半个小时就交卷了今年考题不难把结果最后我的分数是：18分
