一、形容看不惯某人的说说古诗
1、《关山月》南北朝：徐陵
2、概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3、院墙肯定也保不住了。二丫，你给我照张相吧，我要和树连同这老屋在一起，这么多年
4、??一曰:“说真话的”，金人尚说真话曰“撼山易撼岳家军难！”而这位疯狗却把岳王爷咬得鲜血淋淋！说的一无是处！在她的眼中真正抗金的民族英雄岳飞一錢不值.是为杜撰；而对金国之犬.一代奸相.祸国殃民的秦桧却说成是历史的功臣.中兴的良将！颠倒黑白.指鹿为马本是赵高的创作，然“晓风”却青出于蓝胜于蓝！比其祖师有过之而无不及，变本加利，独出心裁，发扬广大到不知天下什么叫羞耻！说真话的人都会颂扬奸贼.抺黑英雄吗！纯属无稽之谈！
5、①奶奶一生有两个忌讳：照相，过生日。她认为照相会吸走人的精气，过一次生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子，于是，我们做晚辈的，都尽量顺着她，不为她庆生，也不为她照相。尽管我曾偷拍过她几次，但终因怕她知道了不悦，也一直没让她看。她低调对待生命，不想在这个世界上留下她的任何印记。
6、2022中考语文写作·中考记叙文写作专题20讲汇总(上)
7、2那年，女儿上初已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。
8、蕉下客露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。蒂有馀香金淡泊，枝无全叶翠离披。半床落月蛩声切，万里寒云雁阵迟。明岁秋分知再会，暂时分手莫相思!
9、已经讨厌一个人到听到她的声音都觉得反感，听到她笑声就跟听到指甲划黑板的声音一样难受。
10、从修辞手法角度入手。常用修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、通感、反复、反问、设问等。答题模式：这句运用了……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。例如，部编九下《海燕》“积累拓展”：品味下列语句，说说它们使用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。②——暴风雨！暴风雨就要来啦！
11、桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情.(李白：《赠汪伦》)行来北京岁月深,感君贵义轻黄金.(李白：《忆旧游寄谯郡元参军》)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.(王维：《送元二使安西》)八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交一诺千金亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
12、①找出诗中的物象、意象；②用自己的语言概括出意象特点；
13、答题格式：(1)这首诗通过对……的描写，(2)展现了……的画面，(3)表达了诗人……的思想感情。
14、14她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈，您留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。
15、比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；
16、答:本诗展现了一个孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗的诗人形象。(步骤一)早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉。(步骤二)鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质，这正是诗人向往追求的。(步骤三)
17、(1)引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)；
18、水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
19、11有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。
20、(注)①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。
二、关于看不惯一个人的说说
1、迟日江山丽，春风花草香。
2、直抒胸臆，抒发作者……的情感，揭示文章主旨；引起读者的感情共鸣，增强了文章的感染力。
3、你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。
4、(1)比喻：将……比作……，形象生动地表现了(描写了)……的……(特点)，化抽象为具体，使人易于理解。
5、②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
6、请从修辞手法的角度赏析第⑦自然段画线的句子(4分)
7、古诗歌鉴赏常见考点及技巧：
8、本题考查学生体会重要词语、语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
9、修辞中有一点尤其要引起注意，即反衬。专用术语“以静衬动”，“以响衬静”。
10、我们常说某人长城拍的好，某人黄山拍的好，某人冰雪拍的好，那说的不是一张好，而是能在这个领域里，拿出一批作品上乘、各有侧重的优秀作品。
11、风光摄影的视觉呈现手法，很大程度是由拍摄的对象特征来决定的。比如北方的“千里大草原”，视野开阔、地势平坦，但是颜色相对比较单一。所以拍摄的时候往往突出气势，突出整体效果。
12、鸿雁——思乡，信使；杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚；鹧鸪——思乡，凄情；
13、一个人动了真情，是很难放下的。有时自己放下尊严，改变个性，一直固执着，就放不下一个人。
14、示例一：此句运用了神态描写，生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。
15、词义相同，而词素有部分不同。如把手套叫手抹，灰尘叫灰，自行车叫脚踏车等。
16、译文：夜已经深了，香炉里的香早已经燃尽，漏壶里的水也快漏完了。后半夜的春风给人带来阵阵的寒意。然而春天的景色却使人心烦意乱，只看见随着月亮的移动，花木的影子悄悄地爬上了栏杆。
17、当然小池方言也丰富了普通话的内容，比如我们叫祖母叫奶(nāi)，就比全国很多地方包括北方方言区更接近普通话了。
18、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
19、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
20、a.借景抒情“明月松间照，清泉石上流。”(王维《山居秋瞑》)
三、不在乎别人看法的说说的诗句
1、答题步骤：描绘诗中的画面。概括氛围特点。(准确)分析思想感情。(具体)
2、一般提问：某句历来为人所称赞，为什么？
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4、而绝望实际上并不多见，古人诗词除了闺怨，其他相对乐观豁达，私以为太绝望的诗词就单单人生态度就难以成就传世名篇。总之呢，任何一种情绪都不是某一字眼能表达的，情绪需要酝酿，需要前后文的衬托……
5、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。(王昌龄、高适、岑参、范仲淹)
6、哽咽住悲伤，仰望天空膜拜
7、17要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。
8、答题套路：这首诗的语言特点是＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿，这种风格很好地表达了作者＿＿＿＿＿的情感。
9、答题步骤：确认问题的角度或找出相关的比较点。结合原诗中具体语句分别进行分析，分条作答
10、考查诗歌的对比方面
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12、(2)引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。
13、③读者的感受；吸引读者；引起读者感情的共鸣；激起读者阅读的兴趣；给读者留下深刻的印象；引起读者的注意；引起读者的深思；留给读者想象的空间，耐人寻味(引人遐想)；
14、两代宗师聚首在清静天堂
15、文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用?
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17、江南则是鱼米之乡，物产丰饶。因此江南人的生活方式更加讲究细致，在细节处体现出更多文化含量。因此，江南水乡的景致，也更体现出细腻丰润一面，这就形成了江南景致的“性格”。
18、白居易—通俗易懂杜牧—清健俊爽王维—诗画一体
19、④入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚步更加蹒跚。
20、伏笔：对将要出现的**事件作暗示，为情节发展作铺垫。
四、形容看不惯别人的诗句
1、倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。
2、13记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会再走吧！”她躺到长椅上睡了会儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。
3、侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。
4、前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采。
5、岁寒三友(松、竹、梅)——傲骨;桃花——美人；鸟——自由。
6、在文章中间：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
7、拟人——把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)
8、那年，我考取一所重点院校。以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。
9、分析本文标题的含义。
10、参考答案：该句使用对比的写作手法，路人的漠然和“她”的行为形成鲜明对比，突出了“她”善良和热心。
11、题型二：分析文章的线索
12、(选自《全国优秀短篇小说集》，有改动)
13、(3)表达的思想感情或社会意义。
14、详写，写得具体完整、生动形象。力求做到：叙述,有头有尾；描写,具体生动；刻画,细致入微。
15、(11)反语：使语言幽默风趣，讽刺了……(特点)
16、喜欢一个人，讨厌一个人，我的态度都是那么的直接。抱歉，我学不会假装。
17、方法指津：可从内容、主旨、语言、结构、手法这五个方面进行赏析。
18、夸张：夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。
19、??题主问:“抹黑岳飞的是那些人？”“晓风”答:“说真话的人，认真读史的人，还原历史真相的人。为真正抗金英雄呜不平的人，为汉民族统治鸣不平的人，看不惯历史真相被篡改的人，有良知有道德底线的人。”……
20、这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
五、形容看不惯别人的说说
1、模式：某句诗用了的手法(1分)，写了的内容(归纳时要善于摘录诗中词语组合)(1分)，具有的优点(1分)。抒发了诗人的感情(1分)。?
2、题型：分析描写的角度及其作用。
3、③年过九十的人几乎是风里的一盏灯。
4、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”;鸡声茅店月，人迹板桥霜”
5、⑤突出……的中心，升华……的主旨
6、拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。
7、提问方式：①这首诗营造了一种怎样的意境？
8、(5)(20湖南长沙市·中考真题)
9、《大美黄梅》(暂定名)新书出版预订公告
10、讨厌一个人，以为随着时间久了，会变淡。但我发现，只要一重新相处，就只会更讨厌。
11、⑤据专家考证，他的年龄是三千二百岁。三千二百年前，那还是商周，不知秦汉，无论魏晋，更不要说唐宋元明清了，如今的我们要花好大的劲儿、用多种参照系才能想象他的“老”。关键是，他仍健康，枝枝叶叶沛然有生气。绕树三匝，因为他年事特别高，我心中凛然；因为他老，我又有在他跟前撒欢耍赖的冲动。我们都是树祖膝下的孩子。
12、题型：辨析题目的含义及作用
13、散句：是指结构不同，长短不一的句子。效果：富于变化、错落有致，表意自由，体现了语言的变化美。
14、题型一：运用了什么描写方法来刻画人物形象？有什么表达作用？
15、躺在精美的竹席上，思绪万千，久久不能平静。期待已久的一次与恋人的约会，在这个晚上告吹了。从今以后再也无心欣赏那良辰美景了，管他明月下不下西楼。
16、岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。
17、就为了这段话，我还专门查了一下他骂我的这个“偏口鱼”是什么，结果发现偏口鱼就是比目鱼。网上是这么介绍的：
18、要根据分值的多少和横线的长短，有序地组织语言，规范答题
19、(10)引用：引用……，表现了……(特点)，增添了文章的文采。
20、不走回头路，不恋故乡月，不谈旧时光，不等心中意，不做痴情人。
