感恩的心手语视频动作完整版标准
1、(序语)庚子年初，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活和工作的节奏。2020年的开端，对于广大师生、家长，多了一个关键词：停课不停学。在这场全民抗击新冠肺炎疫情的“战斗”中，我们的教师和家长在“特殊的课堂”和孩子们进行互动交流。安定镇中心小学开展居家抗“疫”教育故事展播，家校合力，凝聚打赢疫情防控阻击战的“教育力量”，用爱诠释温暖的教育守护。
2、图片借用的是电影《搭错车》的剧照，因为这两者真的很像。
3、 在周末，我们体育老师为参与运动会项目的同学制作奖状，在我制作过程中，有两位同学的名字有一个字在奖状上显示不出来，我为此还着急，问其他老师怎么办，到最后只能改成同音字。我一直担心家长和孩子为此会不高兴，等到周一下发奖状时，我和两位家长说明了情况。家长们并没有我想的那样不高兴，但是自己心里过意不去，感谢家长们的理解！下发奖状后，好多孩子收到自己的奖状特别高兴，家长都说孩子很高兴，感谢老师。而我想跟家长说：感谢您，没有您的大力支持，运动会不会进行得这么顺利，孩子也不能自主完成任务。
4、她们大部分人从未登上过舞台，也从未学习表演过任何节目。那么，是什么力量使她们不再以泪洗面，反而对生活充满的信心，由内而外散发着光芒，使她们身边的第一个人都感觉到温暖呢？
5、——只有经得起教官的“严刑拷打”，大自然的日烤雨淋等众多的磨炼，才能成为一个坚强地、不易被困难打倒的、能有所作为的、成为祖国栋梁的人。雏鹰想遨游天空，必须先学会飞翔；鱼儿想走遍大海，必须先学会游泳；而人想成为栋梁之材，必须先炼得一颗坚强的心，并拥有坚定的信念。(感恩的心手语视频动作完整版标准)。
6、学生公寓号召广大住宿生要怀有感恩长辈、感恩同伴、感恩社会之心，要做一个饮水思源、知恩图报、懂得感恩的人，因此，才有了这首《感恩的心》。瞧，孩子们跟随老师认真学完了整首歌曲手语，充满真情实感地表达着……真是此时无声胜有声！
7、 停课不停学，小组牵手云端，学习不再孤单！我相信，团结就是力量，团结的力量无限大。
8、手势语动作在保持连贯的基础上，要注重清晰、准确。
9、——我们上课时，要拼读音标，虽然我全部都会，可朱老师一让同学上台展示，我就怂了。心里不停地祈祷：不要点我，不要看我，不要点我……可真的“无巧不成书”，朱老师偏偏点了我的名字，我缓缓地走上台，和其他“不幸”的同学一起读起来，我怀着忐忑的心情读到最后，居然全对！这样一来，我信心大增，昂首挺胸，我可是第一个读完的！
10、 接着，吴园长做了发言。孩子是祖国的未来，是民族的希望。军训活动不仅培养孩子健壮的体魄，更锻炼了孩子们顽强的意志品质。“不经风霜雪哪得梅花香”。希望港华幼儿园的孩子们能够将次的军训的心得牢记心中，受用一生。吴园长的谆谆教诲，不仅感动了在场的每个孩子，也在家长的心中，留下了萦绕的回声。
11、积累与背诵。”学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新，可以为师矣”，《论语》中处处蕴含着大智慧，是修德立身之学，是做人处世的经典。半部《论语》治天下，万世师表耀古今。平日养成好习惯，日积月累作用大。本周继续复习背诵《论语》(选篇)。每天背诵两则,本周努力将31至40条背诵流利。
12、四年的时间没有回过家，但是，每个月都可以收到养母的来信。
13、李晓金主任向家长们汇报了她接手小学民办部以来开展的各项教育教学工作及取得的成绩：学生的养成教育、学校特色课的开展、教育教学活动的规范管理、寝室管理、食堂就餐等，会议纪律很好，家长们听得也很认真。家长们相信：让孩子在师大附中耒阳分校就读，是正确的选择。
14、要反复观看视频了解口罩做法，选一种自己喜欢的方法进行设计制作。
15、目前新冠肺炎的主要传播方式仍以飞沫和接触传播为主，纸币沾染病毒的概率低。但纸币在流通过程中难免会携带病毒、细菌、真菌等病原体，接触过纸币都要清洁双手。日常建议使用移动支付，减少现金使用。
16、那英姿飒爽的美和铮铮铁骨的豪气，让人心生敬佩；
17、有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑；雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她跑上前去，使劲摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛却没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到十分恐惧，拉过妈妈的手，使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。
18、在这特殊时期，我们停课不停学，隔离不隔爱。作为班主任，在疫情期间，我与我们班38名学生及其家长展开了紧密的联系，为了时刻关注学生的健康状态，我把38个孩子分成了6组，每天进行视频关心，为了在这安静的假期里，隔离不隔爱，我让班里的孩子养成早晚测量体温的习惯，并每天报到视频群里。也不断的在群里互相加油鼓励，并把孩子们疫情期间想说的话，感谢奋战在前线的工作者们的视频，剪辑成成品，记录我们这个特殊的记忆。并在“我把爱唱给您听”的主题活动中，亲自录制《感恩的心》手语视频，以身示范，带领班里学生一起练习，疫情无情、人间有爱、感谢有你，把这份无声的爱传递给奋战在一线的工作人员们。
19、近年来，由于家长对孩子的过分溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过本次的感恩活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
20、——“感恩的心，感谢有你……”台上的同学们正在演唱，而我，思绪万千。感谢父母，将我带到人世，悉心教导；感谢老师，让我懂得做人的道理，为我们播下知识的种子；感谢所有出现在我生命中的每一个人，帮助我、鼓励我，不断前进。每个人都应该有一颗感恩的心，不能忘本，更要饮水思源。正是他们的关心爱护，造就了今天的我们。
21、每天锻炼1小时，建议上下午各30分钟。锻炼时要做好准备运动及放松活动，在安全的环境中进行锻炼，不要打搅邻居的休息哟！建议记录下自己的锻炼瞬间(短视频、照片皆可)，开学后可以与小伙伴们一起分享哦！
22、——如果我们没有选翠外，可能还不知道孩儿们都这么优秀，但是都离不开你们优秀老师和优秀的教官，这几天真的辛苦您们了！
23、雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
24、 随着新冠肺的爆发，开学被推迟，教育部提出停课不停学，这是一次家校深入合作的实践。这一时期，对学生进行有意义的学习和生活安排是最核心的要点，是健康教育和健康素养形成的契机。
25、增强小小兵们的克服困难、不畏艰难险阻的精神，锻炼幼儿顽强的体能、协调能力和意志品质。
26、我来自偶然:右手手心向上,于腰前由左往右平伸,再换左手,由右往左平伸.
27、像一颗:右手食指比1,由左往右平伸.尘土:双手手指捏起,从两眼前往两旁分开,手指要上下捏合再轻开.
28、各班负责教官和老师们接过代表荣誉与责任的连旗，小小兵们用响亮有力的声音表明决心：我们勇当一名小小兵，军训期间做到不怕苦、不怕累、听指挥、守纪律。
29、第三步：把左上方吐司拉向吐司中央，然后按压一下；
30、——孩子们会蜕变的！感谢所有老师、教官、生活老师的辛勤付出！
31、五天的军训，孩子与教官建立了深厚的感情。孩子们难以忘记教官，教官难以忘记孩子们。五天的酸甜苦辣，在此刻化作了剪不断，理还乱离愁别绪。孩子们也以自己的方式，用鲜花与拥抱，来感谢教官叔叔们对自己的教导。
32、第五步：小心的将吐司风车摆在盘子上，拿葡萄或者蓝莓放在风车中央装饰，其余的水果摆在下方装饰成花朵。漂亮的风车花朵吐司完成了，比比看谁做的最漂亮！
33、家长代表李政的发言让我们深受感动，他坚持不给孩子转学，让孩子继续留在师大附中耒阳分校就读，他说：我的选择没有错，师大附中没有辜负我们家长的期望。接着他代表家长委员会向学校、老师献上两面锦旗，表达对学校、对老师辛勤付出，无私奉献表示衷心感谢。
34、——耳边仍震荡着双截棍的音乐，大腿仍是火辣辣的疼，手却未曾松开，为什么？红旗方队，代表的是班级、是荣誉，虽累、虽苦、虽酸，但我们团队每一个都是咬紧牙关坚持。为什么？我们是一个集体，一个拳头，“战狼大队”！为什么液晶那么清晰？不仅因为它精硬到纳米，还因它们团结组成了一幅震撼的画。国家是什么？国与家，国亡家必亡，先国后家，家亡国必空。风呼呼从耳边刮过，红旗逐风，我望着灰蓝的天穹，手里紧握着旗子，红旗在荡漾，心为之一颤。黄硬的竹子柱在地上，石子飞溅，红旗白边套在杆子上，红丝巾为之狂舞，拳风在眼前掠过，红旗向天飞扬，丝面狂飞，昭示红的鲜艳、红的热血、红的精神！腿似乎马上就会被拉伤了，但是我还是紧握红旗，身体笔直，为什么？据说，我们每个人都有三分之二的都不能突破的极限，毕竟要突破极限，就得在心里苦苦支撑。红旗在眼前荡漾，风狂啸，红旗不倒，奈我何？红旗荡漾的不是颜色，而是先辈们那可贵的鲜血中永垂不朽的精神！
35、——和着炫酷的音乐，跟上动感的节奏，踏起欢乐的舞步，一段活力十足的集体舞，拉开了沙龙的序幕。
36、同学们，在家也可以为疫情助力加油呀！让我们懂得敬畏自然、尊重生命、保护生态，多动脑筋，勤思考，注意卫生和安全，保护好自己和家人，用科学的头脑当北山最棒的勇士！本周继续走进“食物”单元。
37、一支手语舞，妈妈们用无声的语言表达了她们的心声。或许，她们的动作不够标准完美，但她们传递出来的爱意，我已深深地接收到。。。
38、可是上学需要一大笔费用和每个月的生活费，女孩也很懂事，平时都是省吃俭用的过活。
39、(天使之家)让爱回家：天使之家玉龙雪山活动基地揭牌仪式
40、同学们，疫情改变了我们的学习方式，但阻挡不了我们成长的脚步。这个春天，让我们继续感受爱、传播爱、奉献爱，用爱坚定信仰，用爱激励前行，发扬北山小学“刘建章”式好少年的风采，做新的一周抗“疫”小勇士吧！
41、通过拳术训练主要是培养孩子们兴趣爱好，锻炼小兵们的体魄，磨炼小兵们的意志，从而激发孩子们各方面身体协调的能力。
42、教科书抢先看：老师为你准备了本周学习内容的“教科书”。
43、同学们，2020年是不同寻常的一年，它是被新冠病毒肆虐的苦难年，也是谐音“爱你爱你”，一场以“爱”为名赤诚呵护的难忘年。一场疫情，可以阻挡我们重返校园的步伐，却阻挡不了我们学习的动力。
44、这场灾难，是人类无奈的“悲怆奏鸣曲"，也是闪烁人性光辉的“命运交响曲”，众多平凡的人在一线英勇抗疫，他们给我们奏出了一首辉煌的“英雄交响曲”。同学们，我们一起用感恩的心唱出美妙的歌，致敬抗疫英雄们，祝愿他们早日凯旋归来！老师给同学们分享《但愿人长久》这首歌，让我们传唱经典，用歌声为祖国祝福吧！
45、 感恩的泪止不住的流。小朋友们要怀揣一颗感恩的心，行走在天地间。你对生活笑，生活就对笑！
46、课本跟我学。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！“小勇士们”新课本为我们编排了描写春天的诗句和美文，在这一周的学习中，让我们跟随名教师，领略美好的春光，淳朴的乡村风情和祖国美好和谐的生活画卷吧！
47、三天的训练中，侨中学子挥洒汗水，披荆斩棘。习军人之术，承军人作风。相信未来几天的训练，他们也必将用饱满的热情、昂扬的斗志去面对，我们共同期待少年们借风上青云！
48、 母亲感到欣慰，但随之而来的是几千元的昂贵学费！假期，女孩打工，妈妈借钱。
49、升国旗、奏国歌！伴随着雄壮的国歌声，教官及老师们领着小小兵们举行升旗仪式，全体面向国旗敬礼。
50、为了锻炼幼儿的精气神，培养幼儿坚强勇敢、吃苦耐劳的意志品质和积极向上、不怕困难、百折不挠的精神面貌；通过队列等基础军事训练，提高幼儿身体协调能力，增强幼儿身体素质。春光明媚的四月，港华幼儿园举行了以“强国娃娃兵”为主题的第一届军事体验周活动!
51、为了更好地让新骄子们融入初中学习、适应初中学习，我校专门组织几位专业的、有经验的老师分享学习方法，加油吧！少年！
52、 这次疫情中的教育是一次学生收获、反馈和创作的过程，是一次家校深入合作的教育形式，我想疫情过后，这种互动如果能够适当运用，一定会有一个更好的收获。疫情防控中，教育从未停歇，疫情过后教育会更上一层楼。
53、——淅淅沥沥的小雨有节奏的下着，而我们的脚步声似乎打乱了他们的演奏。我们在操场上复习着昨天的动作，空气总是那么清新，我们总是那么坚强。风雨无阻的老师、教官和我们一起在风雨中磨练毅力，提高能力。
54、心中有信仰，脚下有力量。所有的成功人士，都是从一点一滴的小事做起。了解他们的成长历程，感悟他们背后的励志故事，学习他们的励志精神。
55、 这样以小组学习为主的模式开展后，孩子们的参与度高了许多。以前视频的时候经常见不到还需要老师单独联系的同学，得知自己要对自己的小组成员负责时，也慢慢参与了各学科学习活动。以前由老师主持的古诗积累或者说题小组，现在完全可以由组长牵头来完成，而且组长反映：这样的小组交流，在老师退出的情况下，他们的发言更多，每个人都会说说自己的想法。每天积累古诗的时候，也都与老师在场没什么区别，甚至老师不在可能会更放松，思考的空间更多。而且，慢慢地，有的小组组员会在群组里给老师留言，询问一些练习题的做法。这样的良性循环模式开展起来后，孩子们居家学习的自觉性和责任意识也慢慢增强了。
56、——我咂了咂口水，也端起一碗绿豆汤，端详起来，看看这颜色，色泽金黄，绿豆与绿豆沙沉在汤底，映出点点美丽的绿色。不行，忍不住了！我品尝了一下，那入口即化的绿豆沙，以及那甘甜可口的滋味使人回味无穷。哪怕只是一小口，也让我神清气爽，疲态一扫而空。一碗下肚，让我精神了不少，我揉揉肚子赞叹道：“滋味无与伦比！”直到休息时间到了，我才满意的跑回队列……
57、——万众期待的“音乐沙龙”终于要开始了，我兴奋得边跳边笑。看着别人那精彩绝伦的表演，一边大声呼喊为三班的同学“加油”。不知不觉，天下起了蒙蒙细雨，我们这些观众热情高涨，不惧风雨，后来，雨越来越大，老师们说可以回教室，于是观众也越来越少，我们班的节目是最后一个，所以我们全班都留下，为台上表演的同学加油鼓劲，同学们的表演引起了台下别班同学的关注，表演终于完美结束，我们班博得热烈地掌声，这也是我们班初中的第一份集体荣誉，我为我的三班感到无比骄傲。
58、(翠外动态)快乐启航——初2019级暑期素质拓展夏令营专题报道
59、最后让我们欣赏全级学习感恩的心手语视频吧！
60、天地虽宽,:右手食指比1,往上指,再往下指;
61、选修课程：创作疫情系列连环画《防疫漫画——防疫小常识》。结合必修课内容，进行相关内容防疫小漫画的创作。以图片形式上传至班级群，和同学们一起分享你的作品。
