找春天仿写4一7段
1、我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。
2、我们来到了竹林，发现了细细长长的竹笋。嗨！我们发现了春天的头发。
3、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手.随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去.啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
4、盛开的百花五颜六色的，那是春姑娘的彩衣吧？(找春天仿写4一7段)。
5、柳树长着长长的柳枝，那是春天的头发吧？高壮的大树，茂密的枝叶，那是春天的手掌吧？一座又一座的大山，那是春天的牙齿吧？
6、温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
7、我们来到了宽阔的广场，发现了小草，原来是春天的使者；发现了花儿，原来是春天的调色盘；发现了正在放风筝的孩子，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，原来是春天的希望。
8、春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首来春天的交香曲。农民忙着播自种种子，心里充满了希望。
9、柳芽从树枝上探出头来，那是春天的头发吧？泉水哗哗地流着，那是春天的歌声吧？盛开的鲜花，一朵一朵，那是春天的笑脸吧？绿绿的小草又软又绿，那是春天的衣服吧？
10、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去.
11、 青蛙从洞里跳了出来，呱呱呱地叫着，那是春天在吹喇叭吧？
12、师：和她们打打招呼吧！(课件演示那秀眉一般的小草，欣然眨着眼睛的野花……卡通、动态的画面让孩子们仿佛置身于童话世界)
13、小朋友们围坐在一起，拍着手唱着:“春天在哪里，春天在哪里……”
14、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手.
15、(3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
16、走着走着，不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧，那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摆动，，像喝醉了酒一样，花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。
17、我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。
18、我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
19、我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。
20、师小结：你们很善于发现，都发现了同一个句子中两样东西很形象的地方。请男同学读前半句大自然真实的景色部分，女生读后半句想象的部分。
21、温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
22、(4)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
23、春天，花园里的鲜花百花齐放，有红的、黄的、蓝的、白的……数也数不清，真是五颜六色。鲜花的颜色招来了许多蜜蜂、蝴蝶，让小花变得更加美丽。
24、其中涉及到的都是春天的代表景物，用疑问句的方式来呈现。而这些景物有的是看到的，有的是听到的，四个句子的前半句其实有三种表达方式，其中“早开的野花一朵两朵”、“解冻的小溪叮叮咚咚”两句是一种表达方式，都是什么样的景物怎么样，我们可以模仿写“归来的大雁叽叽喳喳”、“细长的柳条随风飘荡”等等，不难。还有两句稍有难度，因为有“探出头来”、“吐出点点嫩芽”这样的动作，孩子们可能一时半会想不起来。
25、我们来到了池塘，发现了忙碌的青蛙妈妈。啊！我们找到了春天的水陆坦克。
26、我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
27、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
28、春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。
29、林予恒说：“树站在路边，那是春天的坐椅吧？”
30、如果人人都不乱扔垃圾，那我们春天的花园将变得更加美丽，更加美好。
31、然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
32、 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
33、春天来了，蘑菇从地下钻出头，那是春天的雨伞吧？ 迎春花开出了淡黄、淡黄的花，那是春天的彩色画笔吧？ 小黄鹂拍着翅膀在枝头上唱歌，那是春天动听的音符吧？ 美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，那是春天优美的舞姿吧？ 春天来了，我们看到了它，我们听到了它，我们闻到了它，我们触到了它，它在小伙伴的心头乐开了花！(黄宇彤)
34、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.
35、庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”
36、小树长成大树，大树继续长大。对子植物来说，冬天是贮藏能量以准备春天的破土成长。
37、张子涵说：“柳树的枝条又细又长，那是春天的发夹吧？”
38、小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！
39、 梅花从树枝上探出点点红色，那是冬天的小嘴巴吧？
40、下面，人们坐在绿油油的草地上，有的在讲笑话；有的在打扑克；有的在踢足球……
41、吴睿妍说：“鸭子在水中嬉戏，那是春天的游泳健将吧？”
42、这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。
43、淘气的笋芽儿，扭动着身子，从地下钻出来，一株两株，那是春天的小胡子吧？
44、蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的.蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!
45、树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。
46、最后，她给了我一份资料，“学校的冲a班，老师帮你争取到了一个名额，你要好好把握好机会哦……”哦，那一刻，心底，一股春风吹过。春天有个名字叫朋友“怎么，考砸了吗？”他拍了拍我的肩膀，清秀的脸上刻满关心与友谊，关切的问道。
47、我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。
48、春节刚过不久，天气渐渐的暖和起来了。大伙儿脱去了厚厚的棉袄，相约去寻找春天。
49、我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。
50、 作者用“眉毛”形容小草，用“眼睛”突显花的明媚，用“音符”描摹树木逢春初吐的芽苞，用“琴声”摹写初春溪水活泼而不张扬的特点。春天这个“害羞的姑娘”瞬间眉眼含笑、轻歌曼舞、琴声飞扬起来。
51、(9)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；
52、 春天来了！我们望到了她，我们听到了她，我们嗅到了她，我们摸到了她。她在枝叶间歌唱；她在花丛中散步；她在鸟儿、鸭子的背上旅行……
53、还不时的把头伸出水面，好像在欣赏着春天的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。
54、我发现玉兰树已经长出了花骨朵儿，母蚁树也发出了嫩芽。花喜鹊在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。
55、原来，树木du到了春天，都要“脱旧换新”了。一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋zhi溢出了春天的喜气。
56、沈博辕说：“柳枝长长的，那是春天的手臂吧？”
57、(3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
58、师：是啊，春天来了，让我们一起走进课本，去寻找春天。
59、 你们看，语言文字既要精准还要美丽，同样是头发，但用“发丝”或者“长辫子”这两个词就比“头发”好很多，语言文字实在博大精深。
60、注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等。
61、我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。
62、树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。
63、 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
64、一年四季，说到最喜欢的季节，我的答案是春季。因为春天万物复苏，生机勃勃。
65、小草发芽了，是春天来了吗？我们一起去寻找春天吧！
66、生：听到了小鸟叽叽喳喳的叫声；听到溪水叮咚的声音。
67、温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
68、温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
69、有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。
70、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流
71、冬天像顽皮可爱的小男孩，活泼好动，故意和我们捉迷藏。我们认真地找哇，找哇。
72、生１：在大地上，小草长出来了，花儿也开了。
73、春天在哪里？春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首春天的交香曲。
74、春天，田野里，农民伯伯播种下新的希望，希望今年有好的收获。草地上，一只只风筝上的老鹰，不知被谁施了魔法，竟然飞上了天，翱翔在宽阔的天空里。一只只风筝飞上了天，有的飞得很高，有的飞不起来。
75、打开课本还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
76、农民忙着播种种子，心里充满了希望。春天在哪里？春天在哪里？春天就在公园里。
