说明文中打比方的句子摘抄
1、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
2、秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了!(说明文中打比方的句子摘抄)。
3、①事例论证的回答格式是：具体有力地证明了……的论点，使论证更有说服力。
4、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。
5、５、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)
6、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
7、⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。
8、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
9、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
10、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
11、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。下面我为大家精心搜集了关于打比方的句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
12、分析动词,形容词本身的作用:生动,形象,准确地描写了…… 分析句子的表层意思.分析句子的深层含义(联系语段,联系全文).
13、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
14、注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
15、 浙江省绍兴文理学院附属中学语文教师。诗意语文工作室成员，绍兴市陈泾霞初中语文名师工作室成员，越城区“名科新秀”工作室成员。曾荣获第九届全国初中语文教师教学基本功大赛论文一等奖，全国“语文报抗疫助学公益优质课”初中组二等奖，绍兴市阅读指导课一等奖，绍兴市优质课大赛二等奖，越城区优质课大赛一等奖第一名等诸多荣誉；所带班级获得区级“先进团支部”荣誉称号。我始终坚信：路还长，村子还远，我们一直需要奔跑！伴随诗意，勇敢前行！
16、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
17、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
18、答题格式：①简洁的……描写，描写了……人的……形象/品质等，增强了事例的真实性；②事例具体有力地证明了……论点；③增强了议论文的文学性、趣味性。
19、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
20、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
21、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
22、举例子的好处是使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。运用了举例子的说明方法,语言真实可信,具有说服力,表现了事物的特点。
23、提示:得出结果后采用替换法(代入法)看是否符合文意.
24、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
25、U7U这两个单元其实都是写人的，只不过U8是童话的形式，主要就是人物品质题，或人物形象
26、其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
27、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
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29、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解
30、答题思路：①一般往所在句的前边找，往往是前边的那句话，或那句话的一部分。②找到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适。
31、凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也与扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。
32、“没问题！我愿意尝试！”这次，余小柒没再畏难，一口答应了。
33、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
34、(注：以上题例只是对记叙文常见题型的答题思路作了提示，考生还要根据具体文段和题干要求适当调整答题语言。)
35、读书必须如蜜蜂一样,才过许多花,这才能酿出蜜来.
36、⑤对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)
37、反问：增强语气，加重语势；巧妙引出观点；激发读者情感，加深读者印象。
