读书方法的事例
1、多看名师书报。学习方法:读后记笔记,报纸刊物内容剪贴下来贴在笔记本上,教学中借鉴使用。
2、的确,这样日积月累,一部部的书籍就被他读完、吃透了。这种每日定量计字,细水长流,集腋成裘,在醉翁的亲身实践中证明是一种行之有效的读书方法。
3、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。
4、急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
5、听得多了,就开始自己读;读得多了,渐渐品出了味儿。孩子们的读书报告精彩纷呈,他们在用自己的方式读书。(读书方法的事例)。
6、非常讲究读书方法。鲁迅提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,鲁迅的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。鲁迅还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,鲁迅主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”
7、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
8、那是刚读大学时的读书笔记本,那些年我爱书如命,却又没什么好的读书方法。什么书都是泛泛地读,读一本忘一本,甚至连书中人物名字都忘记了。我也为此苦恼,觉得自己读书是白读了,没收到任何效果。为此,我开始写故事梗概,每读一本书,就把故事梗概写出来。当时仅仅为了证明自己读过这本书,写出来留下痕迹而已。一年下来,自己都能明显地感觉到在读书方面的进步:不论什么书,我很快就能抓住核心和本质;另外就是不害怕写作了,虽说不能写出多么出众的文章,但总能有话可写,且写得有条有理。这两方面的收获都得益于写故事梗概。因此,我说写故事梗概是读书的好方法。
9、苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。
10、写故事梗概最终发展的不仅是孩子的语言学习能力、表达能力,更重要的是发展了孩子的思维能力、消化能力等。因此,鼓励孩子常读常写吧。只读书,不思考,会把头脑变成书橱,读书、思考、写作将把头脑变成发达的头脑。
11、例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
12、另外,基于以上分析原因,我不太提倡小孩子用点读笔,因为点读笔只把孩子注意力集中在文字上了,但根据我从业经验,我可以推荐一款更为科学的陪读AI辅助器(如插图产品),家长只需花几十元购买这个器材,手机上下载程序APP,通过手机摄像头来识别孩子要读的书本封面,后孩子一页页翻书,就会自动播读书中文字,会根据内容不同角色朗读,声情并茂。一般正规出版的早教绘本图书都能读,英文也能读,小学教材也能读,起码不用家长陪读读得自己口干舌燥,解放家长,让孩子开始自主阅读。
13、匡恒见了,马上想出了办法。他拿了一把凿子,在墙上的裂缝上凿了一个小洞。立刻,烛光射过来,匡衡对着烛光,认真地看着书。从那以后,每天晚上匡衡都会靠在墙上,借着邻居的蜡烛看书。由于童年勤奋好学,匡衡后来成了一位经学渊博的学者。
14、同学们,写好文章的开头与结尾吧,让它如凤头一样光彩引人,似豹尾一样有力精彩。希望同学们结合文章实际,灵活应用,写出精彩的文章开头与结尾。
15、经常有针对性地阅读。每逢书中马克思自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但马克思依然克服各种困难,坚持读书和科研。
16、 伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法,可供借鉴。
17、他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
18、磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动,就回去完成学业。
19、王德坤同学根据书中介绍加上自己的想象,给“魁地奇”配上详实的图解,纯手工绘制,小人儿画得好喜感:
20、读书是一种风范,读书是一种美德,读书是一种责任,读书是人类文明的标志,读书可获取知识,可以增加智慧,还可让你变得更加庄重与聪明,因此,要大力倡导读书,人人争当读书的楷模,让这种美德传承下去,读书的人多了,获取的知识就越多,靠知识创造的财富也就越多,这样,靠读书会让社会发展,自然和谐,生活美满,家庭幸福,真是其乐无穷。
21、汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
22、鲁迅的工作态度是兢兢业业一丝不苟的。他亲手校对书稿时,每行的高低,每字的大小、偏正,全页的位置,他都一眼看出,严加改正,不惜再三变更,直到满意为止。所以,校稿时,也许使人觉得厌烦,但等到书一出版,是没有不满意的,没有不博得良好信誉的。
23、例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了,至今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
24、有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。
25、读书的好处多多,人生需要读书和学习。在现实生活中,提到读书,有人就认为:“读书多了会使人成为书呆子。“无疑,这是对读书学习的一种误解。古人云:”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。“古人是有智慧的,将读书与事业说到了实处,给人启迪,给人智慧,使人聪明。
26、一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。
27、观看名师课录。经常地,反复地看名师优质课录像,好课拿来借鉴,为我所用。
28、华罗庚的“厚薄”法:华罗庚主张:读书的第一步是“由薄到厚”。就是说,读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来,本来一本较薄的书,由于增加了不少内容,就变得“较厚”了,这是“由薄到厚”。
29、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
30、况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
31、例:这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重,孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
32、在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。
33、看完之后你自己有什么感想呢?快来评论区留言一起交流吧!
34、垂直阅读法。看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
35、书中自有颜如玉,书中自有颜如玉,读书不仅能增加社会阅历,提供胸襟、格局、视野,更能学习和借鉴古人成功之道,同时还能通晓天文地理,通晓古今中外的发展知识与理念。
36、凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
37、西汉时,有个叫匡衡的书生。当他还是个孩子的时候,他非常喜欢读书,但是他的家庭很穷,买不起蜡烛,他经常为此担心。那天晚上,匡恒不小心发现自己的墙上似乎有亮光,他起身一看,原来是墙上的一道裂缝,邻居家的蜡烛从裂缝里冒了出来。
38、七大罢工著名的工人领袖施洋,幼年家道贫寒,买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙,庙里点有一盏长明灯,他就在古庙里读书。
39、战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自我打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
40、陈平忍辱求学。陈平堪称佳品,西汉的青年,他与哥哥相依为命,为了坚持父亲,光耀,不事生产,闭门读书,但不是大嫂,为了消除年长的兄弟姐妹的矛盾,面对一再羞辱,保持头发,大嫂回归,终于忍不住,离家出走,头发斑白的行吟诗人,被弟弟恢复后,和怨恨,抵抗哥哥嫂子,在本地休传为美谈。最后,有一个老人来免费教书。在学习之后,他帮助刘邦取得了辉煌的事业。
41、这个时候家长可以与孩子一起来印证一下:比如我说“房子”两个字,你的脑中会出现什么?你的大脑是不是直接蹦出“房子”两个字,而你再问问孩子“房子”是什么?让他写出来,或者画出来,他可能真描绘出他想象的一座图形化的房子来。明白我的意思了吗?孩子的大脑中首先映出来的是有色彩的“房子”图像,而不是大人写在纸上的“房子”这两个字。
42、东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)。
43、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。
44、而低龄段的孩子,开始大脑都是如一个空旷的“图书馆”,看什么书都是“天书”,要一点点阅读、记忆积累去填充这个图书馆。而这个时候的孩子都有一个敏感期,对外界的图像和色彩特别敏感有感知,单纯文字外的插图绘画对孩子更有吸引力,也更能启发孩子的“右脑思维”,发挥孩子的想象力和创造力。
45、东汉时候,有个叫孙敬的人,他是一位著名的政治家。当他年轻的时候,他是如此的勤奋,他经常关上门,不休息地读书。每天从早到晚读书,我经常忘记吃饭和睡觉。学习时间长了,累了,也不休息。很长一段时间,疲惫不堪,昏昏欲睡。
46、读书要根据个人兴趣和爱好,要有选择的去读书,要有读书计划,定时定量,读后要做大量的笔记,要写读后感,要写个人感悟。同时要学会反醒,学会与他人交流,达到学用结合,释放读书的正能量。
47、他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的,11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。
48、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给鲁迅一枚金质奖章。鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,鲁迅便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家。
49、相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
50、汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每一天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。
51、孩子上学后,尤其要重视培养孩子的主动阅读能力,后面学习的过程逐步就会有“阅读理解”,“阅读”是表面文字的识别、就是学习记录知识;“理解”是内化的逻辑思维,是知识的融会贯通,这其实就是左右脑在联动运作,只有能够充分调动左右脑的功能,具备“阅读理解”能力才能让孩子变动爱上阅读、爱上学习,学而不厌。
52、闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。
53、多维研读法。我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书,看了书名后先闭目静思,想象书中的结构与内容,然后再读。如果作者写的和自己猜的一样,就可以速读。这不仅大大节约了时间,还可以锻炼思维能力和想象力。
54、抄录名言警句。名人名言警句是激励自己不断成长的精神食粮,抄录下来经常读一读有利于调节情绪,鼓足干劲。
55、醉翁说:“虽书卷帙浩繁,第能加日积之功,何患不至?”