屈原的诗词四年级
1、怀沙屈子跃罗江，一代英魂万代扬。名著昭昭萦壮志，粽香郁郁缅贤良。尤思橘颂初衷昱，更敬离骚永世芳。上下索求天问地，长城永熠步辉煌。
2、灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂;五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。
3、嗟尔幼志 ， 有以异兮 。 独立不迁 ， 岂不可喜兮。
4、敌方旌旗遮盖了太阳啊敌寇多如云，双方箭雨纷坠啊将士奋勇向前。
5、“这是古蔺县首次举办中小学生诗词创作大赛，旨在响应习近平总书记弘扬传承中华民族优秀传统文化的号召，培养中小学生爱国主义思想和民族精神。让广大学生了解中国古诗词的博大精深，进而热爱中国文化，从而自觉传播中国文化，成为中国文化的传播者。”古蔺县政协副主席、县诗书画院院长曹洪忠激情地说。
6、乘驾龙车上插五方之帝的旌旗，姑且在人间遨游观览四方。辉煌的云神已经降临，突然间像旋风样升向云中。俯览中原我目光及于九州之外，横行四海我的踪迹无尽无穷。思念你云神啊我只有叹息，无比的愁思真让人忧心忡忡！
7、如《九章·哀郢》开头写道：“皇天之不纯命兮，何百姓之震意。民离散而相失兮，方仲春而东迁。”诗人对国破家亡之痛，民离失散之苦，表现出十分愤汽的情绪。出他独有的奇崛愤激、凄凉幽冷的诗歌。在许多诗中，他对当时社会不重视贤才、自己怀才不遇表示了极大的愤慨。诗人在愤激又流露出凄凉幽怨的情调。屈原楚辞虽然情调激楚，然由于胸襟的博大，感情的深沉，因此意趣幽深，读来毫无浮泛或轻躁之感。这种幽深的意趣，深含在他写的各类诗中。且不说《离骚》表达的那种深厚的爱国热情以及诗人对国家民族的涓涓之诚，深深的扣动着读者的心弦，就是《天问》那种以问句构成的形式奇特的诗歌，在反问中包含着相当深刻的思想，充分表现出他的渊博和睿智。使诗意趣丰富，神理超拔，给读者以美的启示。
8、译文：掩住哭泣的脸长长的叹息，哀愁人民生活太艰苦了。
9、《九章·橘颂》当是屈原早期的作品，学者认为是诗人任外交官出使齐国时作。南国多橘，楚地更可以称之为橘树的故乡。
10、身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！
11、长长叹息，我将飞升上天，我的内心又充满眷念彷徨。
