做题不细心不认真评语
1、读题不仔细，有看错题目、数字、符号的现象。
2、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
3、认为自己没有太多优点，缺点太多，比如老是嗷嗷爱说大话，等等。在下一学期做一个崭新的自己。改变自己的态度 把缺点转换优点。
4、本试卷做的很好，这离不开老师您的关心和教育
5、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
6、儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。(5)
7、教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。
8、考试太差。(86)做题马虎，好好反省。(5)
9、你尊敬老师，团结同学，上课端正的身姿，专注的神情，你的进步令人惊奇。告别东张西望，告别粗心大意，稳步上升的成绩证明你一直在努力。加油啊，欧阳老师永远支持你！
10、 贾XX：你是一个尊敬师长、热爱劳动、团结同学的学生。在家能帮助家长做一些力所能及的事。你热爱文学，阅读了不少中外名着，作文能力提高明显。希望你记住：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望你在小学最后一年里，争做三好学生！
11、首先，老师要向你表示欣赏，因为你的学习有了较大的进步。你的勤奋，你的坚持不懈，感动了老师。如果上课你的注意力能集中一些，认真书写。相信你会取得更大的进步。老师祝你在新的一年里取得更大的进步。
12、本学期学习不是很认真，到考试前一段才努力，一个星期的去比赛，导致物理密度没有学好，会在寒假补上并在下学期努力
13、积极评价，鼓励上进。采取客观评价与鼓励上进相结合的策略。
14、有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。(87)
15、再接再励，继续努力。(满分)付出终有回报，再接再励。(满分)
16、第作业进行批语。我对学生所做的作业会做出正误判断,对的题画上“√”，错的题画上"x”或者是批上优，良，中，差，其中优秀的作业展示给所有学生观察学习。我在改完一份学生的作业后，都会在作业下面点评：请你再审题意,看看材料问得对象是谁？课本知识掌握的不牢，在课本第几页的内容，请好好再背背。请仔细再看错误之处，老师相信你能找出错误之处。这次作业完成的不错，继续保持。
17、 周XX：这学期，你做到作业能按时完成，书写比以前干净多了，在家也比以前爱做家务了，学习也比以前积极了，就是上课坐不住，管不住自己的手和嘴，影响自己的和同学的学习。希望你加强自控力，认真听老师讲课，做到积极回答问题，课后多复习和预习，通过自己的努力把学习成绩提高上去。请你记住：少壮不努力，老大徒伤悲。
18、王文正85分非常棒！有很大进步，继续努力！
19、刀不磨要生锈，水不流要发臭，人不学习要落后。众人都在努力奔跑，你慢吞吞的怎能跟上全班的节奏？不要埋怨自己脑瓜不灵，不要羡慕别人成绩优秀。只要舍得付出汗水，你的成绩也能更上一层楼！
20、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
21、你静静地坐在那儿，偶尔，你的思想开开小差。你怯怯地想举手，转眼，你又放下了手。可爱的你总是那么文静，那么胆小，你知道吗？老师很希望在教室里听到你欢乐的笑声，在课堂上看到你勇敢地举起双手。
22、一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是最近，你在学习上不够自觉，成绩不如开学初好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。
23、浮躁难改，沉不下心，心里素质不强，考场眼高手低，去除浮躁，沉下气，进步就在前方等着你。
24、同学：你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗，有着良好的声誉，这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间!
25、李奂璋(定制课学员)65分 进步太快了，神速。
26、学习不够认真，读题不够细心，这学期的成绩不理想。还需努力，下学期争取取得300名之内的好成绩。
27、教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。
28、 线上评价，我们同样做到了从“知”到“行”的最佳路径，也体现了新课标提出的三大核心理念：一是强调以学生为本，关注学生的全面发展；二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。
29、 马XX：你像一棵小树，成长中会不断生出一些横枝乱节，如果不能及时斩断这些枝杈，就会影响你成为一棵参天大树。这学期你有了一些进步，能按时出勤，与同学相处改善了很多，能积极参加班级和学校的活动。但是你上课还是容易走神，爱做小动作，作业有时不能按时完成，很让老师、家长操心。希望你把精力用在学习上，提高书写质量，争取各科学习成绩稳步提高，做一个让老师省心，家长放心，自己开心的好学生。
