名人名言摘抄加心得体会
1、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
2、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
3、不论如何，阅读仍然是提高语文素养的最佳途径。它不是一种效果立竿见影的方法，却能全面地提升分析能力、概括能力与表达能力。
4、赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
5、感谢我的好友石云，是她把我领进这扇门，让我有机会学习系统的阅读操作，用以更多实践。
6、要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
7、 课上的时间，除了听课之外，可以进行课本或试题的知识积累。
8、一些不在考试范围内的课本，如现代诗歌赏析、古代诗歌与散文赏析等，虽然课堂上很少学习到，但同样可以利用闲暇时间简单翻阅，积累写作素材。此时的积累不推荐完整笔记，而应以提纲式摘抄和简单记忆为主。这些课本所选择的篇目都是文学经典，极具素材价值，同时也能起到陶冶情操的作用。
9、 经常听到有同学如此抱怨：“我没有时间读书，没有素材，所以作文总是无话可说。”这样看来，似乎阅读是积累的唯一途径。其实，积累无处不在，无处不可积累。与其花费大量时间阅读杂志文章，不如将目光转向以下的几条道路。
10、尹菁同学的演讲可以说是最颠覆大家的印象的，平日里她沉默寡言，很少在班级中抛头露面。但这次她展现出了不为人知的一面，凭借着浪漫的文字和诗化的语言，反复推敲得出的哲学思想成果，她生动而深邃地绘出职业规划的宏伟蓝图。
11、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》(名人名言摘抄加心得体会)。
12、玲珑剔透 凌空展翅 九曲回廊 趣味盎然 口是心非 头重脚轻 诗情画意 齐心协力
13、人生要有不较劲的智慧。常与同好争高下，不与傻瓜论短长。和错的人纠缠，只会把你拖入污浊的泥淖。不要与烂人烂事纠缠，因为你的好时光值得浪费在一切美好的事情上。——周国平
14、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》
15、赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。
16、接纳每一个人的批评，可是保留你自己的判断。——莎士比亚
17、 因为阅读，我们身未动，心已远。因为阅读，你永远不会觉得心灵空虚，时光冗长。在还未能见面的日子里，让我们继续与书为伴，静待花开。
18、只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
19、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
20、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。班级组织一次读书小报评比活动。
21、如果说，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；若果说，只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。前路漫漫，没有一帆风顺的成功，也没有无法翻身的失败。我们在追梦路上或许会屡战屡败，但我们一定会屡败屡战。我们，有力量与勇气，去成就那段光辉岁月。
22、１.细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
23、语文课的前3分钟：本周单元内容，一天一篇，每天一个人，表演读+带读；
24、在这些肉体的痛苦之上，再加另外一种痛苦。韦格勒说他从没见过贝多芬不抱着一股剧烈的热情。这些爱情似乎永远是非常纯洁的。
25、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
26、眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掏 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降
27、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡
28、想结婚的就去结婚，想单身的就维持单身，反正到最后你们都会后悔。——乔治·萧伯纳
29、 好书推荐，和读后感交流让每个同学的星星之火得以汇聚。
30、班级还围绕主题开展读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。
31、君子有诸己而后求诸人，无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
32、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
33、真的有那种“别人笑我太痴狂，我笑他人看不穿”的体会。
34、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
35、愿大家在追梦路上，与拼搏为友，用汗水把自己介绍给世界，用实力把自己带向更广阔的未来。请相信，你走的每一步，都算数。
36、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
37、这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
38、从另一方面来说，我们真正的力量就在于，我们是神性独特的火花.圣灵透过我们集体呈现出来的思想、语言和行为，来传递他那永恒增长的力量与美好.事实上，我相信我们的思想最能深刻表达出我们这凡人的力量，而灵性力量会等比例地与我们刻意且清醒的意图一同成长，只要这个意图是要为我们的生命、其它人的生命，以及整个世界带来改变.我们刻意造成的改变，无论正面或反面，都会创造出涟漪效应，扩散到整个宇宙.这个状况一定会发生，因为所有人是一体的.虽然你可能觉得这已经变成陈腔滥调了，但它依然是真理.
39、 记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己：不要紧张，一定要沉着应对。
40、●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
41、好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民。
42、开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。本次书签设计大赛将对征集作品进行展示，展开评审，将参考同学们投票和评委意见评选出优秀设计、优秀作品。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
43、除了是语文教师，饶老师还当过6年的班主任，也在教导处、政教处、校文学社、校艺术团担任过一些职务。
44、 5) 夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》
