尊师重道的近义词
1、深入浅出、寓教于乐、教导有方、举一反循循善诱。深入浅出白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来(指文章或讲话)。朝代：明作者：朱之喻出处：·《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。”翻译：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴寓教于乐白话释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。朝代：古罗马诗人作者：贺拉斯出处：《诗艺》：诗人的目标是益人或娱众。教导有方白话释义：教育引导很有办法。朝代：清作者：吴研人出处：·《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”翻译：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人举一反三白话释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。朝代：春秋战国时期作者：孔子及其弟子出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”翻译：如果他不能举一反三；就先不要往下进行了。循循善诱白话释义：善于有步骤地进行引导。朝代：春秋战国时期作者：孔子及其弟子出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”翻译：夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
2、故我们上面列举那么多的老师别称，就犹如你在学校你看到教导主任，副校长，校长，班主任，辅导员等这部分人员，他们也是被称为教师。所以才出现那么的老师称呼。
3、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见(1994年7月3日)
4、白话释义：我听说，圣明的君王；没有不尊重老师敬道的。
5、孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。
6、其次，师生人际关系从角色规范转到去角色化的情感连结。这一时期的官方话语一改对教育话题的严肃口吻，将重点转向师生在自然人际关系上的亲切和热爱。如表6所示，这些叙事常常语气和缓而富有感情：“没有爱就没有教育”、“用真心、真情、真诚关爱学生”、“用爱培育爱、激发爱、传播爱”……这些叙事似乎有意避开了师生之间究竟要谨守尊卑还是相互平等的问题，也不再像前一阶段单纯强调师生之间在互动中的角色行为规范，而是试图构建一种深切的人与人之间的真诚情感联系。这个构建是一个全新的过程：通过将“爱”这个全新的符号编码为教育的前提，官方话语的情感性叙事将师生还原为有血有肉的自然人，大力渲染教师对学生情感的灌注和对他们“心灵”的培育，提倡他们不仅作为社会角色在伦理规范下相互尊重，更要作为去角色化的“人”去沟通感情，成为“好朋友和贴心人”。
7、一天一个成语17——运筹帷幄(西汉)刘邦的”攻心计“
8、刘延东副总理在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话(2014年9月9日)
9、(语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
10、经、道指儒家的经典与教谕。离：背离，不遵守。原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。
11、良师诤友( liáng shī zhèng yǒu )：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
12、做d和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(习近平)(2014年9月9日)
13、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢去世，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，他和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
14、当前教育建设的方针(钱俊瑞)(1950年3月24日)
15、(25)温家宝.肩负起教书育人的神圣使命——在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话(EB/OL).http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_176/201106/1209html，2011-06-
16、杨时同一起学习的游酢(zuò)向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
17、表1 教师身份编码在新中国二元符码象征体系中的游移
18、(解释)：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
19、1978-1999：创伤后师生关系文化结构的修补
