人才辈出
1、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。--赵翼
2、 朱福群：我校一直坚守自己的质量取胜之道，不以生源差而气馁，以让每位学生成才为目标。我校高中收生分数较低，经过三年努力，许多学生考上自己心仪的大学：学生魏良杰是龙马潭区高考文科状元，考入中国政法大学(中考进口成绩全市2256名，高考成绩全市89名);学生何超曾是龙马潭区高考文科状元，考入四川大学(中考进口成绩全市3650名，高考成绩全市132名);学生王红曾是龙马潭区高考文科状元，考入四川大学(中考进口成绩全市4050名，高考成绩全市138名);学生杨杰曾是龙马潭区高考文科状元，考入四川大学(中考进口成绩全市3336名，高考成绩全市52名);2015年，杨成磊(533分)、缪小林(519分)、邓伯银(501分)、陈雨婷(474分)、李文科(514分)等同学顺利考入重点本科大学。2016年，杨洁(509分)、汪瑞(524分)、罗英杰(497分)、胡方袁(410分)、钟翔(391分)、陈勇(436分)等同学顺利考入重点本科大学。
3、姚裕贵，江西省星子县人，1971年生。现为北京理工大学教授、博士生导师、理论和计算物理中心主任、物理学院副院长。
4、 朱福群：我校是国家青少年体育俱乐部学校，不断完善艺体设备设施，在浓郁的艺术氛围熏陶下，近年来有多名艺体学生考入北京师范大学、上海体育学院、四川美术学院、四川音乐学院、武汉体育学院、陕西师范大学等艺术院校。
5、尊重人才真心真意，服务人才全心全意；培养人才一心一意，使用人才诚心诚意。
6、后来，婆婆知道了庞氏被逐的事，令姜诗将庞氏请回来。
7、被赶出家门的庞氏，只好先寄居在邻居家中，不仅没有休息，反而昼夜辛勤纺纱织布，比并将纺布所赚的钱托邻居送回家中孝敬婆婆。(人才辈出)。
8、(解释)：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
9、后继有人——继：继承。形容后面有继承的人。
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。--陶行知
11、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚
12、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。--高尔基
13、释义：还有的诗、赋、古文及当时艺；其中有才能的人不断涌现；一个人比一个人厉害。
14、译文：江东子弟大多是才能出众的人，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。
15、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。--佚名
16、郭磊，男，汉族，1962年6月出生，江西萍乡人。1995年6月加入中国共产d，1980年7月参加工作。在职研究生学历，硕士学位(北京舞蹈学院舞蹈学专业)，教授、硕士生导师。1995年6月任北京舞蹈学院民间舞系副主任、西藏艺校副校长(援藏)，1997年10月任北京舞蹈学院教务处副处长，2001年12月任北京舞蹈学院民间舞系d支部书记(正处级)兼副主任，2005年4月任北京舞蹈学院教务处处长，2007年9月任北京舞蹈学院副院长，2014年7月任北京舞蹈学院校长。
17、曾任江西大学法律系教师，北京大学法律系教师，北京大学团委书记、学生工作部部长、英国赫德福特大学访问学者，北京市朝阳区区长助理，朝阳区副区长、北京商务中心区管委会主任、北京商务中心区开发建设有限责任公司董事长，北京市投资促进局局长，平谷区委副书记、区长，平谷区委书记，北京市委副秘书长、政法委常务副书记，山西省高级人民法院d组书记、院长、二级大法官。2018年10月任北京大学d委书记。
18、大力引进高层次创新创业人才，全面实施人才强市战略。
19、释义：天下有才能的人很多，都要听从我的命令。
20、湖州历史悠久，文化积淀深厚，历代人才辈出，书画名家代不乏人。
21、人才辈出：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
22、桃李满园：英：才能超群的人；荟萃：会聚，聚集。比喻许多才能出众的人聚集在一起。
23、科学培养人才，广泛聚集人才，用好用活人才。
24、他们亲眼目睹了西方教育下的人才辈出，于是便产生了强烈的变革意识。湖湘文化以其深厚的底蕴，造就了近代湖南人才辈出的空前盛况。科技发展了，现在真是一个人才辈出的时代。三国时期是中国历史上又一个群雄竞起、人才辈出的时代，留下的兵略与权谋可垂范百代。
25、(语法)：主谓式;作谓语、定语、宾语;含褒义
26、译文：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
27、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。--马克思恩格斯
28、(解释)专业高级人才的聚到了一起。博学多才之人像云一样聚集在一起。
29、 朱福群：我校现有教职员工142人，中高级教师86人，学历达标率100%。其中，省级骨干教师5人，他们是张怀斌、陈超、黄燕、吴天祥和张尚明;市区级名师和骨干教师48人。100余人次教师在省、市、区级优质课竞赛中获奖。60多名教师辅导学生参加各类竞赛获国家级、省级、市级奖励，100多名教师教研论文获国家、省级、市级奖励。
30、出自：清·李渔《闲情偶寄·格局第六》：“犹之诗赋、古文以及时艺；其中人才辈出；一人胜似一人。”
31、湖湘文化以其深厚的底蕴，造就了近代湖南人才辈出的空前盛况。
32、 早在道光二十九年，曾氏初为大官时便对家人表示：“绝不留银钱与后人。”后来身为湘军统帅，曾氏再次申明他的态度：“仕宦之家，不蓄积银钱，使子弟自觉一无可恃。”
33、一个积德行善的家庭，必定有余福，这个余福不仅能给家庭带来兴旺，还能荫庇子孙;而如果造了很多恶事，那这个家庭必定不能长久，子孙也会遭殃。
34、 勤与俭在曾氏家书中出现的频率很高，他说：“历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致，其衰也则反是。”国也好，家也好，要想兴旺，唯一能依靠的就是勤俭。勤劳成就事业创造财富，俭朴则能葆珍惜之心养清正之身。
35、但后来的君主因为太久的安逸的生活，只安于现状，划江而治。然而君主虽无能，其底下觊觎着皇位想自己登临的又不知凡几。
36、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍
37、 对于两个儿子的教育，曾国藩抓得很紧。教子，在曾氏的家庭教育中，占有极重要的地位。他对儿子的教育与期盼，主要在以下几个方面：
38、加强科技人才队伍建设，提升人才队伍创新能力。
39、在《乌衣巷》中通过对乌衣巷今日的描写无形之中与古时对比，产生鲜明的反差。昨日富贵的象征，繁华标志的乌衣巷如今只能野草丛生、燕飞它家了。
40、深入落实科学发展观，深入推进人才强区战略。
41、阅读课本上刘禹锡的《石头城》和王安石的《桂枝香金陵怀古》，并查阅相关材料，写一篇“金陵与怀古诗”为话题的文章，探究金陵被文人骚客看重的原因。标题自拟，字数不限。
42、人才辈出,涌现出一批中国园林古建筑技术名师,业绩辉煌.
